Model pembelajaran pencapaian konsep adalah model pembelajaran yang menekankan pemahaman konsep kepada siswa. Guru mengawali dengan menyajikan data atau contoh, kemudian meminta siswa untuk mengamati data atau contoh tersebut. Contoh-contoh yang dikemukakan menyajikan data yang memungkinkan terjadinya proses berpikir pada siswa untuk dapat menguasai konsep. Pengujian pencapaian konsep dapat dilakukan dengan cara berikut: Siswa mengidentifikasi contoh tambahan yang tidak dilabeli dengan tanda Ya atau Tidak. Guru menguji hipotesis, menamai konsep, dan menyatakan kembali definisi dan sifat yang mendasar. Siswa membuat contoh-contoh. Model pembelajaran pencapaian konsep sebaiknya diterapkan lebih sering, sehingga aktivitas siswa lebih meningkat