Kuswatun Hasana
Unknown Affiliation

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

EFEKTIVITAS METODE DRILL TERHADAP KEMAMPUAN HAFALAN PESERTA DIDIK PADA MATA PELAJARAN FIQIH KELAS VI SDN 01 SUNGAI LIAT BANGKA Fahrur Rozi; Wildan Saputra; Kuswatun Hasana; Rafika Agustiana; Dela Vina Sia; Syarnubi
PAI RAFAH Vol 5 No 4 (2023): Jurnal PAI Raden Fatah
Publisher : Program Studi Pendidikan Agama Islam Fakultas Ilmu Tarbiyah Dan Keguruan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.19109/gy83dq29

Abstract

The crucial problem that must be overcome at SDN 01 Sungai Liat Bangka is the low memorization ability of grade VI students on Fiqh material. This study aims to examine this method's effectiveness in overcoming the low memorization ability of grade VI students on Fiqh material. The research method used is a quantitative experiment type with only one group pre and post-design. This study showed an increase in memorization ability by 29 points and a Wilcoxon test result value of 0.001. Based on this, a conclusion can be drawn that the method is very effective and can overcome the low memorization ability of Fiqh material for grade VI students at SDN 01 Sungai Liat Bangka.
Strategi Pembelajaran Pendidikan Islam Kuswatun Hasana; Dodi Irawan
Pengertian: Jurnal Pendidikan Indonesia (PJPI) Vol. 2 No. 2 (2024): Pengertian: Jurnal Pendidikan Indonesia (PJPI)
Publisher : Penerbit dan Percetakan CV. Picmotiv

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.61930/pjpi.v2i2.765

Abstract

Strategi pembelajaran penting untuk mencapai tujuan pembelajaran. Strategi ini idealnya dipilih berdasarkan sifat atau sifat subjek itu sendiri. Pendidikan agama Islam merupakan salah satu mata pelajaran wajib di sekolah menengah atas. Kelas menengah ke atas. Tujuan utama mata kuliah ini adalah membekali mahasiswa dengan nilai-nilai keislaman agar dapat menjadi islami. ajaran agama. Ia memiliki strategi tersendiri selain dari strategi yang umum digunakan mempelajari mata pelajaran lain. Selain itu, kajian agama Islam juga mempunyai tujuan khususnya dalam pembentukan sikap selain penanaman akal. Sementara itu dalam Mengevaluasi keberhasilan pendidikan agama Islam juga bukan sekedar evaluasi keterampilan kognitif dan psikomotorik saja, namun penilaian sikap lebih penting. benda itu dapat dibuat dengan teknologi non-pengujian