Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2019 - 2024
0.659
P-Index
This Author published in this journals
All Journal SURAKARTA ABDIMAS JOURNAL SEMINAR NASIONAL SOSIAL, SAINS, PENDIDIKAN, HUMANIORA
Maretha berlianantiya
Unknown Affiliation
Decision Sciences, Operations Research & Management Economics, Econometrics & Finance Education Languange, Linguistic, Communication & Media Mathematics Social Sciences Other

Published : 3 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search
Journal : SEMINAR NASIONAL SOSIAL, SAINS, PENDIDIKAN, HUMANIORA

 1 
Penerapan pembelajaran berbasis proyek (project based learning) untuk peningkatan high order thinking skills siswa kelas X otomatisasi perkantoran pada pembelajaran ekonomi dan bisnis di SMK Negeri 5 Kota Madiun Enggar Wilujeng; Novita Erliana Sari; Maretha Berlianantiya
SEMINAR NASIONAL SOSIAL, SAINS, PENDIDIKAN, HUMANIORA (SENASSDRA) Vol 1 (2022)
Publisher : SEMINAR NASIONAL SOSIAL, SAINS, PENDIDIKAN, HUMANIORA (SENASSDRA)

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Pembelajaran di era merdeka belajar saat ini, menghendaki siswa untuk mampu belajar secara mandiri dan memiliki kemampuan berpikir tingkat tinggi yang biasa disebut dengan High Order Thinking Skills (HOTS). Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui, peningkatan high order thinking skills siswa menggunakan model berbasis proyek atau project based learning pada siswa kelas X pada mata pelajaran ekonomi bisnis di SMKN 5 Kota Madiun. Penelitian ini dilaksanakan di SMKN 5 Kota Madiun, Kecamatan Manguharjo Kota Madiun. Metode dalam penelitian ini menggunakan Penelitian Tindakan Kelas (PTK) class observation research (COR).  Penelitian dilaksanakan dengan 2 siklus, dimana setiap siklus terdapat 4 tahapan (1) perencanaan, (2) pelaksanaan, (3) pengamatan, (4) refleksi. Pengumpulan data dilakukan melalui observasi, tes dan dokumentasi. Teknik analisis data menggunakan analisis peningkatan HOTS. Hasil penelitian menunjukkan adanya peningkatan dari siklus I ke siklus II. Presentase High Order Thinking Skills siswa juga meningkat pada siklus I dan II melalui tiga penilaian yaitu pada kemampuan berpikir kritis sebesar (75% -80%), kemampuan pemecah masalah sebesar (75% - 85%) sedangkan pada kemampuan berpikir kreatif (75% – 85%).
Mengembangkan Literasi dan Numerasi Peserta Didik Melalui Perpustakaan Digital SMP Taman Bakti Madiun Andria Febriana; Aning Prasetyo Sari; Zulfa Istiqomah; Ninik Srijani; Maretha Berlianantiya
SEMINAR NASIONAL SOSIAL, SAINS, PENDIDIKAN, HUMANIORA (SENASSDRA) Vol 2, No 1 (2023): Implementasi kurikulum merdeka menuju transformasi pendidikan dalam mempersiapka
Publisher : SEMINAR NASIONAL SOSIAL, SAINS, PENDIDIKAN, HUMANIORA (SENASSDRA)

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Perpustakaan digital adalah perpustakaan dengan koleksi buku sebagian besar dalam bentuk digital dan yang dapat diakses melalui smartphone atau komputer. Jenis perpustakaan ini berbeda dengan jenis perpustakaan tradisional yang merupakan kumpulan buku cetak, microfilm, atau kumpulan kaset audio, video, dan lainnya. Perpustakaan digital ini digunakan dimana saja. Alasan dibalik terciptanya perpustakaan digital ini adalah menurunnya minat siswa dalam belajar, tingkat pemahaman, serta kemampuan literasi dan numerasi peserta didik. Berdasarkan permasalahan tersebut dapat mempengaruhi efektifitas proses pembelajaran, salah satunya di SMP Taman Bakti Kota Madiun. Dengan begitu perpustakaan digital dapat menunjang kemampuan literasi dan numerasi peserta didik. Hasil akhir dari perpustakaan digital ini berupa pembiasaan literasi dan numerasi peserta didik di SMP Taman Bakti Kota Madiun.
Co-Authors Andria Febriana Aning Prasetyo Sari Aprilia Syafitri Enggar Wilujeng Ervi Aulia Rahma Kevin Prasetya Ninik Srijani, Ninik Novita Erliana Sari Zulfa Istiqomah