Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2019 - 2024
0.408
P-Index
This Author published in this journals
All Journal KANGMAS: Karya Ilmiah Pengabdian Masyarakat KANGMAS: Karya Scientific Community Service is a journal
Irsan, M. Syah
Unknown Affiliation
Humanities Economics, Econometrics & Finance Education Environmental Science Languange, Linguistic, Communication & Media Library & Information Science Other

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search
Journal : KANGMAS: Karya Scientific Community Service is a journal

 1 
Aplikasi dan Sosialisasi PSAK 109 tentang Zakat, Infak dan Sedekah pada Organisasi Pengelola Zakat (OPZ) sebagai Wujud Transformasi Digital dan Profesionalisme dalam Akuntansi untuk Generasi Muda Ridho, Ali; Irsan, M. Syah
KANGMAS: Karya Ilmiah Pengabdian Masyarakat Vol 5 No 2 (2024): KANGMAS: Karya Ilmiah Pengabdian Masyarakat
Publisher : Neolectura

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.37010/kangmas.v5i2.1644

Abstract

Kegiatan ini merupakan wujud tugas dan tanggung jawab dosen dalam melaksanakan program Tri dharma perguruan tinggi, yang terdiri dari pendidikan, penelitian dan pengabdian kepada masyarakat, seperti yang diamanahkan oleh Undang-Undang. Tujuan kegiatan ini, untuk mengurangi beban Pemerintah dalam rangka mengatasi tingginya angka pengangguran di kalangan lulusan SMK di Indonesia, dengan fokus  di SMK N 25 Jakarta Selatan. Ketidaksesuaian keterampilan lulusan dengan kebutuhan pasar, menjadi salah satu penyebab utama tingginya angka pengangguran. Pelaksanaan pengabdian masyarakat ini, dilaksanakn dengan model atau pendekatan kontekstual yang menghubungkan kebutuhan pasar dengan pembekalan kertrampilan siswa-siswi SMK N 25 Jakarta Selatan. Tim dosen dari Universitas Mercu Buana Jakarta Fakultas Ekonomi dan Bisnis mengadakan pelatihan sosialisasi dan aplikasi PSAK 109 tentang akuntansi zakat, infak dan sedekah pada organisasi pengelola zakat (OPZ) sebagai wujud transformasi digital dan profesionalisme dalam akuntansi untuk generasi muda, terhadap siswa-siswi SMK N 25 Jakarta Selatan, dengan tahapan, persiapan, perencanaan, koordinasi, melakukan penjelasan dan pelatihan langsung di sekolah, dan evaluasi hasil pelaksanaan. Hasil pelaksanaan menunjukkan bahwa sebanyak 90% (sembilan puluh persen) siswa-siswi yang mengikuti kegiatan ini paham atau mengerti dengan baik terhadap tema yang telah disampaikan oleh Tim Dosen Fakultas Ekonomi dan Bisnis Universitas Mercu Buana Jakarta. Pelatihan ini telah berhasil membekali siswa-siswi dengan keterampilan yang relevan dan mutakhir, sehingga dapat mengurangi kesenjangan antara pendidikan vokasi dan kebutuhan pasar tenaga kerja.
Co-Authors Ali Ridho