Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2019 - 2024
0.23
P-Index
This Author published in this journals
All Journal EJOIN : Jurnal Pengabdian Masyarakat
Azmil, Mimil
Unknown Affiliation
Religion Humanities Economics, Econometrics & Finance Education Law, Crime, Criminology & Criminal Justice

Published : 1 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search

 1 
PENTINGNYA PEMANFAATAN LABORATORIUM PADA MATERI GERHANA MATAHARI DI KELAS III SD NEGERI 50 BUTON Hanisu, Hanisu; Setiyawan, Wa Ode Nining; Rante, Arni Fauziah; Rudi, La; Azmil, Mimil
EJOIN : Jurnal Pengabdian Masyarakat Vol. 2 No. 9 (2024): EJOIN : Jurnal Pengabdian Masyarakat, September 2024
Publisher : LPPM Institut Pendidikan Nusantara Global

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.55681/ejoin.v2i9.3401

Abstract

Laboratorium adalah tempat atau wadah belajar mengajar melalui media praktikum yang dapat menghasilkan pengalaman belajar dimana siswa berinteraksi dengan berbagai alat dan bahan untuk mengobservasi gejala-gejala yang dapat diamati secara langsung dan membuktikan sendiri sesuatu yang dipelajari. Dalam indicator laboratorium ini terdiri dari alat dan bahan yang digunakan ketika Pemanfaatan Laboratorium di kelas rendah ataupun kelas tinggi. Subjek pembentukan laboratorium ini adalah kelas IV SD Negeri 50 Buton dengan jumlah 25 Siswa,dalam pembahasan singkat terkait laboratorium kelas, kami membawa hasil karya yaitu gerhana matahri yang terdiri dari 4 tahapan: perencanaan, pelaksanaan, observasi dan reflekasi. Melalui pembuatan laboraturium disekolah dengan gerhana matahari ini diharapkan akan lebih mengembangkan kreatifitas siswa dan membuat siswa lebih cepat menangkap isi materi pembelajaran tersebut. Pada diorama gerhana ini siswa akan dirangsang otaknya sehingga dapat menerima dan menyerap materi pembelajaran dengan baik dan melalui aplikasi ini pula akan mempermudah para siswa tersebut dalam memahami materi gerhana matahari dengan nuansa yang menarik dan interaktif. Hasil penelitian menunjukkan bahwa (1) dukungan kepala sekolah dan guru-guru sangat baik (2) minat dan kerjasama siswa dalam pembentukan laboratorium cukup baik (3) siswa dengan mudah memahami materi yang diberikan
Co-Authors Hanisu, Hanisu La Rudi Rante, Arni Fauziah Setiyawan, Wa Ode Nining