Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2019 - 2024
0.408
P-Index
This Author published in this journals
All Journal SEMINAR NASIONAL SOSIAL, SAINS, PENDIDIKAN, HUMANIORA
Siti Nursabatun Wismarini
SMP Negeri 12 Kota Madiun
Education Languange, Linguistic, Communication & Media Mathematics Other

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search
Journal : SEMINAR NASIONAL SOSIAL, SAINS, PENDIDIKAN, HUMANIORA

 1 
Pemanfaatan Media Elektronik sebagai Media Pembelajaran untuk Meningkatkan Minat Belajar Peserta Didik Kelas VII- B SMP Negeri 12 Kota Madiun Faniatul Ragil Oktaviana; Nuswantari Nuswantari; Siti Nursabatun Wismarini
SEMINAR NASIONAL SOSIAL, SAINS, PENDIDIKAN, HUMANIORA (SENASSDRA) Vol 3, No 2 (2024): Tantangan dan Peluang dalam Menghadapi Revolusi Digital Dunia Pendidikan: Perspe
Publisher : SEMINAR NASIONAL SOSIAL, SAINS, PENDIDIKAN, HUMANIORA (SENASSDRA)

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini adalah penelitian kualitatif yang menggunakan metode deskriptif untuk mendeskripsikan dan menjelaskan pemanfaatan media elektronik sebagai media pembelajaran guna meningkatkan minat belajar peserta didik kelas VII-B SMP Negeri 12 Kota Madiun. Media elektronik merupakan media massa yang digandrungi banyak orang dan memungkinkan kita memperoleh informasi dengan cepat melalui audio dan gambar. Penggunaan media elektronik dalam proses pembelajaran sangat signifikan dan memberikan umpan balik kepada guru serta peserta didik. Media pembelajaran adalah sebuah bentuk alat komunikasi yang digunakan guru dalam menyampaikan materi pembelajaran ke peserta didik sesuai dengan modul ajar supaya proses pembelajaran bisa berjalan secara efisien serta efektif. Berdasarkan hasil penelitian saat ini, perangkat elektronik seperti handphone dan laptop dapat sangat menunjang pembelajaran, tidak hanya memudahkan komunikasi guru, tetapi juga meningkatkan minat peserta didik dalam belajar. Pemanfaatan media elektronik sebagai media pembelajaran untuk meningkatkan minat belajar peserta didik, memperoleh pengetahuan dan pemahaman tentang kegunaan pendidikan, serta mencapai hasil belajar yang baik. Penggunaan media elektronik yang efektif dan efisien akan mendatangkan banyak manfaat bagi penggunanya. Dengan menggunakan teknologi sebagai alat pembelajaran untuk membantu guru dan peserta didik mencapai tujuan setiap pembelajaran.
Pengaruh Media Pembelajaran Digital dalam Meningkatkan Motivasi Belajar pada Mata Pembelajaran Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan (PPKn) di SMP Negeri 12 Kota Madiun Binti Umi Nurhidayati; Nuswantari Nuswantari; Siti Nursabatun Wismarini
SEMINAR NASIONAL SOSIAL, SAINS, PENDIDIKAN, HUMANIORA (SENASSDRA) Vol 3, No 2 (2024): Tantangan dan Peluang dalam Menghadapi Revolusi Digital Dunia Pendidikan: Perspe
Publisher : SEMINAR NASIONAL SOSIAL, SAINS, PENDIDIKAN, HUMANIORA (SENASSDRA)

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Media pembelajaran merupakan suatu alat yang bisa digunakan dalam Pendidikan guna membantu peserta didik memahami materi pelajaran. Pada abad 21, perkembangan teknologi dan informasi dapat dijadikan sebagai media pendidikan, salah satunya adalah media digital. Media pembelajaran berbasis digital merupakan sebuah media yang menggunakan teknologi seperti  internet, dan berbagai macam lainnya. Media pembelajaran digital bisa menyampaikan materi pembelajaran kontekstual melalui audio maupun visual yang menarik dan interaktif. Pesatnya perkembangan teknologi komputer juga mendukung hal tersebut. Peneliti melakukan penelitian ini dalam rangka memotivasi siswa dalam mempelajari Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan (PPKn). Tujuan penelitian ini untuk menjelaskan dampak pendidikan media digital terhadap pengembangan dukungan pendidikan pada program Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan (PPKn) di SMP Negeri 12 Kota Madiun. Metode dalam penelitian ini ialah metode deskriptif kualitatitf. Sebagai alat analisis yang dilengkapi data serta informasi hasil pengamatan. Berdasarkan hasil penelitian, penggunaan pembelajaran berbasis media digital pada pembelajaran PPKn memberikan pengaruh terhadap motivasi peserta didik. Jika menggunakan media digital peserta didik menjadi lebih terlihat aktif dalam pembelajaran, sehingga pembelajaran Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan menjadi lebih efektif dan efisien.
Co-Authors Binti Umi Nurhidayati Faniatul Ragil Oktaviana Nuswantari Nuswantari