Sawitri Komarayanti, Ninik Hamidah
Prodi Pendidikan Biologi FKIP Unmuh Jember

Published : 1 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search

PENGGUNAAN HYPNOTEACHING UNTUK MENINGKATKAN MOTIVASI DAN KEAKTIFAN SISWA USE OF HYPNOTEACHING TO IMPROVE STUDENTS MOTIVATION AND ACTIVENESS Sawitri Komarayanti, Ninik Hamidah
BIOMA Vol 1, No 1 (2016): BIOMA : JURNAL BIOLOGI DAN PEMBELAJARAN BIOLOGI
Publisher : Prodi Pendidikan Biologi FKIP Unmuh Jember

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (483.339 KB) | DOI: 10.32528/bioma.v1i1.152

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui bagaimanakah metode Hypnoteaching dapat meningkatkan motivasi, keaktifan dan proses sains siswa. Jenis penelitian yang digunakan adalah Penelitian Tindakan Kelas (PTK) yang dilakukan dalam 2 siklus dan setiap siklus terdiri dari 4 tahap: (1) Perencanaan, (2) Pelaksanaan, (3) Observasi, (4) Refleksi. Pengumpulan data didapat melalui 3 cara: (1) wawancara, (2) observasi, (3) dokumentasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa motivasi pada siklus I ketuntasan klasikal mencapai 71% dan pada siklus II mencapai 79% yaitu mengalami peningkatan sebesar 8%. Keaktifan pada siklus I mencapai 65%, pada siklus II ketuntasan klasikalnya  mencapai 88% yaitu meningkat sebesar 23%. Sedangkan KPS pada siklus I mencapai 74%, pada KPS ini terdapat dua indikator yang mempunyai nilai rendah.Indikator tersebut yaitu, observasi dengan persentase 73%, dan menyusun hipotesis hanya 63%. Hal tersebut diperbaiki pada siklus II sehingga persentase klasiklanya mencapai 85% yaitu meningkat sebesar 11%. Kata kunci: Metode Hypnoteaching, Motivasi, Keaktifan