Garuda - Garba Rujukan Digital

Jurnal Pendidikan Akuntansi Indonesia

Vol 3, No 1 (2004): Jurnal Pendidikan Akuntansi Indonesia

SRI PUJININGSIH (Unknown)
Rr. INDAH MUSTIKAWATI (Unknown)

Publish Date
31 Jul 2012

Penelitian ini dilakukan dengan menggunakan pendekatan penelitian tindakan kelas yang bertujuan untuk meningkatkan prestasi mahasiswa dengan melalui kemandirian belajar. Berdasarkan hasil penelitian tindakan ini ditemukan bahwa prestasi mahasiswa dapat meningkat dari siklus tahap pertama ke siklus tahap kedua. Selain peningkatan prestasi mahasiswa tersebut, dari hasil penelitian ini diketahui bahwa mahasiswa yang mendapatkan nilai baik lebih dari 50%(mahasiswa yang mendapatkan nilai 80- 100 sebesar 52,38%). sedangkan untuk kemandirian mahasiswa dalam belajar ditunjukkan dari tindakan-tindakan yang telah dipilih dalam penelitian ini. Kata kunci: kemandirian, prestasi

Citation Download

EndNote, Reference Manager, ProCite

Latex, Jabref

81.408 KB