Tadarus: Jurnal Pendidikan Islam
Vol 9, No 1 (2020)

Peningkatan Prestasi Belajar Siswa Broken Home Pada Mata Pelajaran Pendidikan Agama Islam Menggunakan Metode NLP di Phadungsil Wittaya School Thailand

Nur Aini Mawa Indah (Program Studi Pendidikan Agama Islam, Universitas Muhammadiah Surabaya)
Moch Charis Hidayat (Program Studi Pendidikan Agama Islam, Universitas Muhammadiah Surabaya)

Article Info

Publish Date
20 Jul 2020

Abstract

Metode NLP (Neuro Linguistic Programing) adalah salah satu cara komunikasi yang digunakan untuk mendidik atau mengarahakan anak didik yang wajib dimiliki tenaga pendidik sehingga dapat menggali potensi yang tersembunyi. Maka metode NLP dalam mengatasi anak Broken Home sangatlah penting, Karena anak Broken Home memiliki sifat yang cenderung tertutup sehingga potensi diri anak Broken Home sulit untuk di tampilkan. Sehingga tenaga pendidik bertanggung jawab untuk membimbing dan mengarahkan anak Broken Home untuk dapat menampilkan potensi dengan mengunakan metode komunikasi NLP

Copyrights © 2020




Citation Download
RIS
EndNote, Reference Manager, ProCite
BibTex
Latex, Jabref
Full PDF
972.23 KB
Original Source
Download Original
Google Scholar
Check in Google Scholar
Journal Info
Tadarus: Jurnal Pendidikan Islam
Website

Abbrev

Tadarus

Publisher

Universitas Muhammadiyah Surabaya

Subject

Education Social Sciences

Description

TADARUS is a Islamic education journal published by UMSurabaya Publishing, Muhammadiyah Surabaya University. This journal focuses on the publication of research results and scientific articles on Islamic education from a multidisciplinary perspective, create innovative concepts, theories, paradigms ...