<![CDATA[Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh model pembelajaran kooperatif tipe Numbered Heads Together terhadap hasil belajar peserta didik pada mata pelajaran teknik pemograman mikroprosesor dan mikrokontroler kelas X jurusan mekatronika SMKN 56 Jakarta. Penelitian menggunakan metode penelitian Eksperimen dengan menggunakan metode Preexperimental Design dengan design penelitian “One Group Pretest-Posttest Design”. Populasi penelitian dalam penelitian ini adalah seluruh peserta didik kelas X Jurusan Mekatronika. Teknik pengambilan sampel yang digunakan adalah sampling jenuh, dimana yang menjadi sampelnya adalah seluruh peserta didik kelas X Jurusan Mekatronika sebagai kelas eksperimen yang belajar menggunakan model pembelajaran kooperatif tipe Numbered Heads Together. Instrumen penelitian berupa tes pilihan ganda sebanyak 30 butir soal. Pengujian hipotesis menggunakan rumus uji t dan diperoleh hasil pengujian ℎ > yaitu 29,03 > 2,03452 berarti H1 diterima atau adanya pengaruh model pembelajaran kooperatif tipe Numbered Heads Together (NHT) terhadap hasil belajar peserta didik kelas X Mekatronika pada mata pelajaran Teknik Pemograman Mikroprosessor dan Mikrokontroler.]]>
Copyrights © 2019
