Nabla Dewantara : Jurnal Pendidikan Matematika
Vol 4 No 2 (2019): Nabla Dewantara: Jurnal Pendidikan Matematika

PEMBELAJARAN MATEMATIKA DENGAN TEORI VAN HIELE MATERI KUBUS DI KELAS VIII.9 SMPN 52 PALEMBANG

Khairunnisa Khairunnisa (Unknown)
Rika Firma Yenni (Unknown)

Article Info

Publish Date
24 Jun 2020

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk membuktikan apakah teori Van Hiele dapat meningkatkan hasil belajar siswa kelas VIII.9 SMPN 52 Palembang tahun pelajaran 2015/2016 pada materi kubus. Subjek dalam penelitian ini adalah siswa kelas VIII.9 SMPN 52 Palembang yang berjumlah 41 orang. Metode yang dipakai dalam penelitian ini menggunakan Metode Deskriptif. Teknik pengumpulan data adalah observasi dan tes. Teknik analisis data dalam penelitian ini menggunakan Statistik Deskriptif. Kesimpulannya bahwa dengan menerapkan teori belajar Van Hiele dapat meningkatkan hasil belajar siswa pada materi kubus di kelas VIII.9 SMPN 52 Palembang.

Copyrights © 2019




Citation Download
RIS
EndNote, Reference Manager, ProCite
BibTex
Latex, Jabref
Original Source
Download Original
Google Scholar
Check in Google Scholar
Journal Info
Nabla Dewantara : Jurnal Pendidikan Matematika
Website

Abbrev

nabla

Publisher

Universitas Tamansiswa Palembang

Subject

Education Languange, Linguistic, Communication & Media Mathematics

Description

Nabla Dewantara: Jurnal Pendidikan Matematika (ISSN 2528-3901) merupakan jurnal nasional pendidikan matematika yang menjadi media publikasi hasil penelitian dan karya ilmiah. NABLA DEWANTARA menerima naskah dalam bidang pendidikan matematika secara luas, baik hasil penelitian maupun kajian teori. ...