Indonesian Journal of Educational Science (IJES)
Vol 2 No 2 (2020): Indonesian Journal of Educational Science (IJES)

PHOTOMAPPING: Mengasah Kreativitas Siswa dengan Photografi

Ni Wayan Ekayanti (Universitas mahasaraswati Denpasar)
Ida Bagus Ari Arjaya (Universitas Mahasaraswati Denpasar)
Ni Ketut Anggraini (Universitas Mahasaraswati Denpasar)



Article Info

Publish Date
27 Apr 2020

Abstract

Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengasah kreativitas siswa dalam merancang photomapping dengan photografi melalui penerapan model pembelajaran Projek Based Learning. Jenis penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah Quasi-Eksperimental Design dengan rancangan Post-Test Only. Penelitian ini dilaksanakan dari bulan April - Mei 2019, di SMA Negeri 2 Denpasar. Sampel dalam penelitian ini adalah kelas X IPA 5 dan X IPA 9. Data yang dikumpulkan dalam penelitian ini berupa data kuantitatif dengan menggunakan rubrik kreativitas siswa dalam hasilkan photomapping. Data dianalisis menggunakan uji Mann Whitney U test. Hasil dari penelitian ini menunjukkan bahwa kegiatan photografi dengan model pembelajaran Project Based Learning berpengaruh terhadap kreativitas siswa dalam merancang photomapping. Terbukti bahwa terdapat perbedaan yang nyata antara kelas kontrol dan kelas eksperimen yaitu pada kreativitas merancang photomapping (z=-3,218, p=0,001) Sehingga dapat disimpulkan bahwa penerapan photografi dengan model PjBL dapat mengasah kreativitas siswa dalam merancang photomapping.

Copyrights © 2020






Journal Info

Abbrev

ijes

Publisher

Subject

Other

Description

Indonesian Journal of Educational Science (IJES) is a journal managed by the Faculty of Teacher Training and Education (FKIP) of West Sulawesi University which will publish articles of research related to Role of technology in education, application of psychological concepts to education, importance ...