Jurnal Basicedu
Vol 5, No 5 (2021): : October Pages 3001-5000

Pengembangan LKS Tematik Berbasis Kearifan Lokal pada Siswa Sekolah Dasar

Christina Sabdarini (STKIP PGRI Lubuklinggau, Indonesia)
Asep Sukenda Egok (STKIP PGRI Lubuklinggau, Indonesia)
Aswarliansyah Aswarliansyah (STKIP PGRI Lubuklinggau, Indonesia)



Article Info

Publish Date
06 Sep 2021

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan sebuah produk berupa Lembar Kerja Siswa (LKS) Tematik berbasis Kearifan Lokal pada Siswa Kelas VI SD sesuai dengan kurikulum 2013 serta untuk menghasilkan LKS yang valid dan praktis untuk digunakan dalam pembelajaran. penelitian ini merupakan penelitian pengembangan dengan model ADDIE (Analysis), (Design), (Development), (Implementasi), (Evaluation). Berdasarkan hasil analisis penelitian oleh ketiga ahli yaitu: ahli bahasa, ahli materi dan ahli media menunjukkan bahwa LKS Tematik berbasis Kearifan Lokal pada Tema 1 Selamatkan Makhluk Hidup memenuhi kriteria valid dengan skor rata-rata 4,1. Sedangkan hasil analisis lembar kepraktisan guru dan siswa yang terdiri dari 9 orang diperoleh hasil 89% dengan kategori sangat praktis, sehingga dapat disimpulkan bahwa LKS Tematik berbasis Kearifan Lokal Tema 1 Selamatkan Makhluk Hidup memenuhi kriteria valid dan praktis serta dapat digunakan dalam proses pembelajaran

Copyrights © 2021






Journal Info

Abbrev

basicedu

Publisher

Subject

Education Mathematics Social Sciences

Description

Jurnal Basicedu merupakan jurnal yang dikelola oleh Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar Fakultas Ilmu Pendididkan dibawah Lembaga Penelitian dan Pengabdian Masayarakat (LPPM) Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai. Jurnal Basicedu sudah memiliki p-ISSN 2580-3735 dan versi online e-ISSN ...