Prosiding Seminar Nasional Biologi, Teknologi dan Kependidikan (Biotik)
Vol 9, No 2 (2021): PROSIDING SEMINAR NASIONAL BIOTIK IX 2021

SPESIES TUMBUHAN ARACEAE DI LINGKUNGAN SEKOLAH SMA NEGERI 15 TAKENGON

Ola Ashira (Program Studi Pendidikan Biologi FTK UIN Ar-Raniry Banda Aceh)
Samsul Kamal (Program Studi Pendidikan Biologi FTK UIN Ar-Raniry Banda Aceh)
Zuraidah Zuraidah (Program Studi Pendidikan Biologi FTK UIN Ar-Raniry Banda Aceh)

Article Info

Publish Date
29 Jun 2022

Abstract

Istilah lingkungan hidup sering kita gunakan untuk menyebutkan segala sesuatu yang berpengaruh terhadap kelangsungan hidup di bumi. Lingkungan sekolah adalah kesatuan ruang  dengan semua benda dan kesatuan makhluk hidup termasuk didalamnya manusia dan perilakunya yang melangsungkan kehidupan serta kesejahteraan mahkluk hidup. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui spesies tumbuhan Araceae di lingkungan sekolah SMA N 15 Takengon. Metode yang digunakan adalah survey eksploratif. Pengumpulan data dilakukan dengan menggunakan lembar observasi dan dokumentasi. Data dianalisis secara deskriptif dan disajikan dalam bentuk tabel dan gambar. Dapat disimpulkan  bahwa terdapat 12 spesies tumbuhan Araceae di lingkungan SMA N 15 Takengon.

Copyrights © 2022




Citation Download
RIS
EndNote, Reference Manager, ProCite
BibTex
Latex, Jabref
Full PDF
1859.735 KB
Original Source
Download Original
Google Scholar
Check in Google Scholar
Journal Info
Prosiding Seminar Nasional Biologi, Teknologi dan Kependidikan (Biotik)
Website

Abbrev

PBiotik

Publisher

Universitas Islam Negeri Ar-Raniry Banda Aceh

Subject

Dentistry Earth & Planetary Sciences Education Energy Environmental Science Immunology & microbiology Languange, Linguistic, Communication & Media Library & Information Science Materials Science & Nanotechnology Medicine & Pharmacology Neuroscience Nursing Public Health Social Sciences Other

Description

BIOTIK: Jurnal Ilmiah Biologi Teknologi dan Kependidikan is an open access and peer reviewed journal. It publishes scientific articles in the field of biology education and technology. Furthermore, this journal bridges the gap between research and practice, providing information, ideas and insights, ...