DIDAKTIK
Vol 1, No 2 (2007): DIDAKTIK

TEACHING VOCABULARY COMMUNICATIVELY

Laoli, Adieli (Unknown)

Article Info

Publish Date
01 Oct 2007

Abstract

Abstract:  Kemampuan siswa menggunakan bahasa Inggris dalam berkomunikasi ditentukan oleh penguasaan kosakata.  Penguasa-an kosakata tidak dapat dipisahkan proses pembelajaran yang di-lakukan dalam kelas.  Pengajaran kosakata memerlukan pertim-bangan yang serius dari guru bahasa Inggris.  Kompetensi guru bahasa Inggris dalam memilih strategi, teknik, dan materi pembe-lajaran berkontribusi pada kesungguhan siswa belajar bahasa Ing-gris. Mengajarkan kosakata akan berhasil guna apabila guru menggunakan teknik yang tepat dan pemilihan materi pembela-jaran.Key word: strategi, komunikasi, konteks

Copyrights © 2007




Citation Download
RIS
EndNote, Reference Manager, ProCite
BibTex
Latex, Jabref
Full PDF
0.264 KB
Original Source
Download Original
Google Scholar
Check in Google Scholar
Journal Info
DIDAKTIK
Website

Abbrev

Publisher

Institut Keguruan dan Ilmu Pengajaran Gunungsitoli

Subject

Arts Humanities Education Social Sciences

Description

...