DIDAKTIK
Vol 1, No 1 (2012): DIDAKTIK

INCREASING THE STUDENTS’ ABILITY IN READING COMPREHENSION BY USING IMITATION RESPONSE FEEDBACK METHOD AT THE EIGHTH CLASS OF SMP NEGERI 1 HILISERANGKAI IN 2012/2013

Laoli, Adieli (Unknown)

Article Info

Publish Date
01 Apr 2012

Abstract

Abstract. Keterampilan membaca adalah suatu kemampuan seseorang dalam memperoleh pesan dari apa yang dibacanya dan pesan itu menjadi pengetahuan baru padanya untuk diterapkan pada pengalaman barunya. Untuk mencapai kompetensi tersebut, pembaca perlu menerapkan metode untuk menolongnya. pada penelitian ini penulis menerapkan Imitation Response Feedback Method (IRFM). Metode ini menekankan pada stimulus dan simulasi dari guru dengan meniru. Penerapan metode ini cukup bagus dalam membangun pemahaman siswa dalam memahami teks bacaan. Key words:  metode, kompetensi,imitation response, umpan balik.

Copyrights © 2012




Citation Download
RIS
EndNote, Reference Manager, ProCite
BibTex
Latex, Jabref
Full PDF
0.264 KB
Original Source
Download Original
Google Scholar
Check in Google Scholar
Journal Info
DIDAKTIK
Website

Abbrev

Publisher

Institut Keguruan dan Ilmu Pengajaran Gunungsitoli

Subject

Arts Humanities Education Social Sciences

Description

...