AKSIOMA: Jurnal Program Studi Pendidikan Matematika
Vol 11, No 3 (2022)

PRAKTIKALITAS BUKU DIGITAL INTERAKTIF SEBAGAI SUMBER BELAJAR MATA KULIAH STRUKTUR ALJABAR

Drajat Friansah (Universitas PGRI Silampari)
Maria Luthfiana (Universitas PGRI Silampari)



Article Info

Publish Date
30 Sep 2022

Abstract

Kebijakan pelaksanaan pembelajaran saat pandemi covid-19 secara daring, membutuhkan adaptasi terhadap ketersediaan sumber belajar yang relevan dengan perkembangan teknologi informasi dan mudah diakses oleh mahasiswa. Ketersediaan buku digital yang relevan dengan materi struktur aljabar yang bisa di akses mahasiswa masih sangat terbatas dan umumnya masih berbahasa inggris. Tujuan  penelitian ini adalah mengembangkan buku digital interaktif sebagai sumber belajar mata kuliah Struktur Aljabar yang valid dan praktis. Penelitian pengembangan yang digunakan adalah model Alessi dan Trollip yang meliputi tiga tahap 1) planing, 2) design, dan 3) development, serta tiga komponen atribut 1) standards, 2) ongoing evaluation, dan 3) project management. Instrumen yang digunakan meliputi angket respon mahasiswa terhadap pembelajaran selama masa pandemi covid-19, angket validasi ahli, dan angket respon mahasiswa terhadap buku digital interaktif. Berdasarkan hasil penelitian diperoleh bahwa buku digital yang dikembangkan valid (79,3%) dan sangat praktis (87,5%). Buku digital yang dihasilkan berkontribusi dalam pelaksanaan flipped Classroom di perguruan tinggi khususnya matakuliah Struktur Aljabar.

Copyrights © 2022






Journal Info

Abbrev

matematika

Publisher

Subject

Education Mathematics

Description

AKSIOMA JOURNAL, e-ISSN: 2442-5419, p-ISSN: 2089-8703 is an information container has scientific articles in the form of research, the study of literature, ideas, application of the theory, the study of critical analysis, and Islāmic studies in the field of science Mathematics Education. AKSIOMA ...