Journal of Empowerment Community
Vol. 4 No. 2 (2022): September 2022

PENDAMPINGAN ENGLISH CONVERSATION UNTUK PERANGKAT DESA DI KABUPATEN CILACAP MELALUI BUSUU

Pipit Muliyah (STAI Sufyan Tsauri Majenang)
Fathurohim (STAI Sufyan Tsauri Majenang)
Ainul Imronah (STAI SUFYAN TSAURI MAJENANG)
Frendi Fernando (STAI Sufyan Tsauri Majenang)

Article Info

Publish Date
30 Sep 2022

Abstract

Pengabdian dalam bentuk pendampingan kegiatan ini melibatkan dua dosen pembimbing dan dua mahasiswa program studi ekonomi syariah yang merupakan mahasiswa praktikan. Objek pemdampingan ini adalah perangkat desa di kabupaten Cilacap. BUSUU merupakan aplikasi pembelajaran online yang dapat di unduh di playstore dan bisa dioperasikan kapan saja dan dimana saja. Aplikasi ini sangat tepat digunakan oleh perangkat desa.  Pendampingan melalui media BUSUU ini diharapkan  mampu  meningkatkan kemampuan berbicara  para perangkat desa. Pelatihan ini diikuti oleh 25 peserta dari 19 desa yang berasal dari 2 kecamatan. Pelatihan dilaksanakan  selama  dua minggu secara blended (in-on-in)  selama  32  jam.  Setelah  selesai  pendampingan  kemampuan percakapan Bahasa Inggris peserta meningkat  Peserta  juga terlibat  aktif  dalam kegiatan  dengan antusiasme yang tinggi. Kata kunci: BUSUU, English learning application, percakapan, perangkat desa.

Copyrights © 2022




Citation Download
RIS
EndNote, Reference Manager, ProCite
BibTex
Latex, Jabref
Original Source
Download Original
Google Scholar
Check in Google Scholar
Journal Info
Journal of Empowerment Community
Website

Abbrev

JEC

Publisher

Universitas Perjuangan Tasikmalaya

Subject

Agriculture, Biological Sciences & Forestry Decision Sciences, Operations Research & Management Economics, Econometrics & Finance Education Social Sciences

Description

a) Pelayanan pada masyarakat, b) Ketahanan Pangan Lokal; c) Pelatihan, Pemasaran, Teknologi Tepat Guna, Desain; d) Pemberdayaan Masyarakat; e) Layanan Komunitas Mahasiswa; f) Wilayah Perbatasan dan Wilayah Kurang Dikembangkan; g) Pengembangan wilayah terpadu h) Pendidikan untuk Pembangunan ...