<![CDATA[Peneliti melaksanakan Penelitian Tindakan Kelas (PTK) yang bertujuan untuk meningkatkan keterampilan menguasai bacaan bahasa inggris pada siswa kelas IX MTs melalui penggunaan metode pembelajaran Students Team Achievement Divisions (STAD). Dalam pelaksanaan penelitan menggunakan dua siklus yang terdiri dari 2 pertemuan dengan tahapan perencanaan, pelaksanaan, pengamatan, dan refleksi. Penelitian ini menggunakan instrumen berupa tes kemampuan memahami bacaan dan angket motivasi siswa. Hasil penelitian menunjukkan bahwa keterampilan berbicara dan motivasi siswa meningkat dengan menggunakan metode pembelajaran Students Team Achievement Divisions (STAD. Selain itu, hasil penelitian juga menunjukkan peningkatan motivasi siswa dalam kegiatan pembelajaran yang dapat dilihat dari hasil angket motivasi yang telah diberikan dan observasi dalam kegiatan pembelajaran.]]>
Copyrights © 2022
