<![CDATA[Penelitian ini bertujuan untuk memahami implementasi pendidikan karakter dalam filsafat pendidikan Islam, penelitian ini menggunakan metode kualitatif dengan pendekatan library research, metode pengumpulan data dengan cara dokumentasi yakni dengan mengumpulkan buku. Dari data yang dikumpulkan maka hasil penelitian ini dapat disimpulkan bahwa pendidikan karakter dalam perspektif filsafat pendidikan Islam diimplementasikan ke dalam desain kurikulum dengan menggunakan beberapa metodologi yaitu Pertama, Metode Teladan. Kedua, Metode Kisah-kisah. Ketiga Metode Nasihat. Keempat Metode Pembiasaan. Kelima Metode Hukun dan Ganjaran. Keenam Metode Ceramah (Khutbah). Dan Ketujuh Metode Diskusi. Metode ini juga diperhatikan oleh Al-Quran dalam mendidik dan mengajar manusia dengan tujuan lebih memantapkan pengertian, dan sikap pengetahuan mereka terhadap suatu masalah]]>
Copyrights © 2023
