JPLED
Vol. 2 No. 2 (2022): Journal of Practice Learning and Educational Development

Pengembangan Media Pembejalaran Berbasis Aplikasi Filmora Pada Pembelajaran Tematik Terpadu Tema 7 Tentang Peristiwa Mengisi Kemerdekaan

muhammad nur rizal (UNIVERSITAS NEGERI PADANG)



Article Info

Publish Date
27 Jun 2022

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mendapatkan nilai validitas dan praktikalitas media pembelajaran berbasis aplikasi filmora pada pembelajaran tematik terpadu tema 7 subtema 3 pembelajaran 6. Jenis penelitian ini bersifat R&D dengan menggunakan model ADDIE yaitu dengan tahapan analisis, desain, pengembangan, implementasi, dan evaluasi. Mengingat keterbatasan waktu, dan biaya penelitian ini hanya dilakukan sampai tahap implementasi. Untuk menguji validitas peneltian ini dibantu oleh 3 orang ahli yaitu ahli materi, ahli media, dan ahli bahasa, sedangkan untuk menguji praktikalitas penelitian ini dibantu oleh 1 orang guru, dan 18 peserta didik SDN 24 Parupuk Tabing. Instrumen yang digunakan yaitu berupa lembar validasi ahli, angket respon guru, serta angket respon peserta didik. Hasil penelitian ini dinyatakan “sangat valid” dengan nilai rata-rata ahli materi 96,36%, ahli media 93,3%, dan ahli bahasa 90%. Presentase nilai kepraktisan respon guru kelas V SDN 24 Parupuk Tabing yaitu sebesar 96,4% dan nilai praktikalitas dari 18 peserta didik sebesar 96,13% dengan kategori “sangat praktis”.

Copyrights © 2022






Journal Info

Abbrev

jpled

Publisher

Subject

Education Languange, Linguistic, Communication & Media Mathematics Other

Description

Journal of Practice Learning and Educational Development is an open access, peer-reviewed, scientific journal published by GAES (Global Action and Education for Society). The aim of this journal is to publish articles dedicated to the latest outstanding developments in the field of education. It ...