JURNAL PENDIDIKAN TAMBUSAI
Vol. 7 No. 2 (2023): Agustus 2023

Analisis Minat Penggunaan Sistem Quick Respons Indonesian Standard (QRIS) terhadap Usaha Mikro,Kecil dan Menengah (UMKM) di Kota Medan

Nur Salsabila Arwan Nst (Universitas Islam Negeri Sumatera Utara)
Marliyah Marliyah (Universitas Islam Negeri Sumatera Utara)
Nurul Jannah (Universitas Islam Negeri Sumatera Utara)

Article Info

Publish Date
14 Jul 2023

Abstract

Tujuan penelitian ini adalah untuk menganalisis penggunaan sistem pembayaran QRIS yang terdiri dari (Persepsi kemanfaatan, Persepsi kemudahan, Persepsi kepercayaan ekspektasi pendapatan dan Resiko) terhadap minat UMKM di Kota Medan. Jenis penelitian ini adalah deskriptif kuantitatif, pengumpulan data menggunakan instrumen penelitian dengan skala Likert. Metode analisa data menggunakan regresi linier berganda menggunakan SPSS 22 For Windows. Hasil penelitian menunjukkan bahwa persepsi kemanfaatan sistem pembayaran Quick Response Indonesia Standard (QRIS) berpengaruh positif dan signifikan terhadap minat UMKM di Kota Medan, Persepsi kemudahan penggunaan sistem pembayaran Quick Response Indonesia Standard (QRIS) berpengaruh positif terhadap minat UMKM di Kota Medan, Persepsi kepercayaan sistem pembayaran Quick Response Indonesia Standard (QRIS) berpengaruh positif dan signifikan terhadap minat UMKM di Kota Medan, Ekspektasi pendapatan dari penggunaan sistem pembayaran Quick Response Indonesia Standard (QRIS) tidak berpengaruh terhadap minat UMKM di Kota Medan dan Resiko penggunaan sistem pembayaran Quick Response Indonesia Standard (QRIS) tidak berpengaruh terhadap minat UMKM di Kota Medan.

Copyrights © 2023




Citation Download
RIS
EndNote, Reference Manager, ProCite
BibTex
Latex, Jabref
Original Source
Download Original
Google Scholar
Check in Google Scholar
Journal Info
JURNAL PENDIDIKAN TAMBUSAI
Website

Abbrev

jptam

Publisher

Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Subject

Social Sciences

Description

Jurnal Pendidikan Tambusai is Jurnal Electronic which contains the results of research and literature studies related to the field of education, including; regulation of education, learning activities, learning strategies, teacher professionalism, students, education and education personnel, issues ...