EDUKATIF : JURNAL ILMU PENDIDIKAN
Vol 5, No 2 (2023): April

Peningkatan Aktivitas Belajar Matematika Siswa Sekolah Dasar Menggunakan Metode Pemecahan Masalah

Kismawati Kismawati (Universitas Negeri Padang)
Yalvema Miaz (Universitas Negeri Padang)

Article Info

Publish Date
28 Aug 2023

Abstract

Rendahya aktivitas belajar siswa dalam proses pembelajaran matematika disekolah dasar mendasari Penelitian ini. Penelitian bertujuan mengetahui peningkatan aktivitas belajar siswa sekolah dasar pada pembelajaran matematika menggunakan metode pemecahan masalah serta merupakan penelitian tindakan kelas yang terdiri dari tahap perencanaan, pelaksanaan, pengamatan dan refleksi. 13 siswa terlibat dalam penelitian. Hasilnya ditemukan peningkatan dari 59,65 pada siklus 1 menjadi 84,99 pada siklus 2. Temuan ini manunjukan aktivitas belajar siswa sekolah dasar pada pembelajaran matematika dapat ditingkatkan melalui metode pemecahan masalah. Temuan ini dapat jadi referensi bagi guru dalam meningkatkan aktivitas belajar siswa.

Copyrights © 2023




Citation Download
RIS
EndNote, Reference Manager, ProCite
BibTex
Latex, Jabref
Original Source
Download Original
Google Scholar
Check in Google Scholar
Journal Info
EDUKATIF : JURNAL ILMU PENDIDIKAN
Website

Abbrev

Publisher

Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Subject

Education Mathematics Social Sciences

Description

Fokus dan scope Edukatif: Jurnal Ilmu Pendidikan meliputi hasil kajian ilmiah di bidang pendidikan baik yang dilakukan oleh guru, dosen maupun peneliti independent. Kajian tersebut meliputi, filsafat pendidikan, psikologi pndidikan, bimbingan dan konseling pendidikan, metodologi pendidikan, analisis ...