Jurnal Cendekia : Jurnal Pendidikan Matematika
Vol 7 No 3 (2023): Jurnal Cendekia: Jurnal Pendidikan Matematika Volume 7 Nomor 3 Tahun 2023

Etnomatematika pada Materi Barisan dan Deret Aritmetika Menggunakan Anyaman Tikar untuk Meningkatkan Pemahaman Konsep Siswa

Ispita Ispita (STKIP Muhammadiyah Pagaralam)
Helni Indrayati (STKIP Muhamm)
Neni Lismareni (STKIP Muhammadiyah Pagaralam)

Article Info

Publish Date
31 Oct 2023

Abstract

Penelitian ini memiliki tujuan yaitu untuk mengetahui keefektivan etnomatematika pada materi barisan dan deret aritmetika menggunakan anyaman tikar dalam meningkatkan pemahaman konsep siswa. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah kuantitatif. Sebelum mengadakan tes, peneliti mengadakan uji coba instrumen di kelas XI SMA Muhammadiyah Pagar Alam yang berjumlah 38 orang. Pengumpulan data diambil secara tes tertulis dalam bentuk essay. Rata-rata tes tertulis siswa kelas kontrol yaitu dan kelas eksperimen yaitu . Sedangkan hasil analisis data menggunakan statistik tˈ uji dua pihak dengan taraf signifikan 5% diperoleh thitung = 4,920 > ttabel = 1,701. Sehingga terbukti bahwa anyaman tikar dapat memaksimalkan kemampuan pemahaman konsep.

Copyrights © 2023




Citation Download
RIS
EndNote, Reference Manager, ProCite
BibTex
Latex, Jabref
Original Source
Download Original
Google Scholar
Check in Google Scholar
Journal Info
Jurnal Cendekia : Jurnal Pendidikan Matematika
Website

Abbrev

cendekia

Publisher

Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Subject

Education Mathematics

Description

Jurnal Cendekia: Jurnal Pendidikan Matematika is a journal on mathematics Education. Jurnal Cendekia: Jurnal Pendidikan Matematika (JC) is under the auspices of the Faculty of Education, Mathematics Education Program of the Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai. The journal is registered with E-ISSN: ...