<![CDATA[Berdasarkan hasil penelitian adanya ketidakmampuan siswa dalam melakukan penyesuaian diri dalam pergaulan di sekolah. Secara teoritis remaja akan selalu bersinggungan dengan situasi-situasi sosial yang tentu saja mengharuskan remaja untuk melakukan penyesuaian sosial dan dituntut untuk dapat melakukan penyesuaian pribadi sehingga potensi yang dimiliki dapat berkembang secara optimal. Tujuan dari penelitian ini agar mengetahui Implementasi layanan informasi pribadi sosial untuk meningkatkan aktivitas siswa dalam penyesuaian diri di kelas VIIB SMPN 3 Mejayan. Penelitian ini menggunakan metode penelitian tindakan kelas. Subjek Penelitian adalah seluruh siswa kelas VII SMP Negeri 3 Mejayan tahun pelajaran 2019/2020, Teknik pengumpulan data menggunakan angket. Setelah mendapat layanan informasi pribadi sosial, kemampuan penyesuaian diri dalam pergaulan siswa pada siklus I berada pada kategori Cukup (C) dengan skor rata-rata sebesar 3,36. Pada siklus II sebagian besar berada pada kategori Sangat Tinggi dengan skor rata-rata keseluruhan 3,80 atau meningkat sebesar 0,44. Melalui layanan informasi pribadi sosial terdapat peningkatan aktivitas siswa. Keaktifan siswa dalam mengikuti penyampaian materi layanan, keberanian dan kemandirian siswa dalam mengikuti layanan, serta keberhasilan di dalam pelaksanaan layanan pada siklus II, mengalami peningkatan yang cukup signifikan dibandingkan pada siklus I]]>
Copyrights © 2022
