Teaching, Learning, and Development
Vol. 1 No. 1 (2023)

Persepsi Guru terkait Perubahan Kurikulum terhadap Pembelajaran Sekolah Dasar

Rosita Rahmawati (Universitas Negeri Yogyakarta)
Alifah Hazirah (Universitas Negeri Yogyakarta)
Devi Rahmawati (Universitas Negeri Yogyakarta)
Raras Jatiningtyas (Universitas Negeri Yogyakarta)
Enggar Larassati (Universitas Negeri Yogyakarta)
Rendi Restiana Sukardi (Universitas Pendidikan Indonesia)
Yeni Yuniarti (Universitas Pendidikan Indonesia)



Article Info

Publish Date
02 Apr 2023

Abstract

Abstract: This article discusses the curriculum's role in improving education quality in Indonesia. The curriculum contains a set of plans and regulations regarding objectives, content, and methods of teaching that serve as guidelines for organizing learning activities to achieve national education goals. It is designed to anticipate future developments and enhance pedagogical innovation. The curriculum has evolved to include lesson plans and learning experiences, indicating its essential role in formal and non-formal education programs. The article concludes that curriculum is essential for educational progress and change, and teachers play an important role in its implementation. However, curriculum changes are needed to keep up with the times, and teachers must adapt. The Indonesian education system's curriculum has changed over time, and the article provides an overview of the previous curriculum, Curriculum 2013, and the current curriculum, Merdeka Belajar. Finally, this article highlights teachers' challenges in implementing curriculum. Abstrak: Artikel ini membahas peran kurikulum dalam peningkatan mutu pendidikan di Indonesia. Kurikulum memuat seperangkat rencana dan peraturan mengenai tujuan, isi, dan cara pengajaran yang menjadi pedoman dalam menyelenggarakan kegiatan pembelajaran untuk mencapai tujuan pendidikan nasional. Ini dirancang untuk mengantisipasi perkembangan masa depan dan meningkatkan inovasi pedagogis. Kurikulum telah berevolusi untuk memasukkan tidak hanya rencana pembelajaran tetapi juga pengalaman belajar, yang menunjukkan peran pentingnya dalam program pendidikan formal dan nonformal. Artikel tersebut menyimpulkan bahwa kurikulum sangat penting untuk kemajuan dan perubahan pendidikan, dan guru memainkan peran penting dalam pelaksanaannya. Namun, perubahan kurikulum diperlukan untuk mengikuti perkembangan zaman, dan guru harus beradaptasi dengan perubahan tersebut. Kurikulum sistem pendidikan Indonesia telah mengalami perubahan dari waktu ke waktu, dan artikel tersebut memberikan gambaran tentang kurikulum sebelumnya, Kurikulum 2013, dan kurikulum saat ini, Merdeka Belajar. Terakhir, artikel ini menyoroti tantangan yang dihadapi guru dalam mengimplementasikan kurikulum sebagai alat pengajaran.

Copyrights © 2023






Journal Info

Abbrev

telad

Publisher

Subject

Education

Description

Teaching, Learning, and Development provides a platform for the discussion of teaching, learning, and development at any level. Journal invites articles on the broad range of settings in which people teach, learn and ...