Journal of Leadership, Management and Policy in Education
Vol. 2 No. 1 (2024): Journal of Leadership, Management and Policy in Education, June 2024

Mendefinisikan Ulang Kepemimpinan: Peran Wanita dalam Institusi Pendidikan Tinggi Islam

Afriani Kusumadewi, Riema (Unknown)
Aeni, Quratal (Unknown)
Hermawan, Rendi (Unknown)



Article Info

Publish Date
05 Aug 2024

Abstract

Penilaian bahwa pria lebih kuat secara fisik daripada wanita seringkali menjadi salah satu faktor dalam memilih pria sebagai pemimpin kelompok, dengan anggapan bahwa wanita lebih cocok sebagai istri dan ibu, sementara pria sebagai pemimpin atau imam dalam keluarga. Namun, jumlah wanita dengan pendidikan tinggi terus meningkat, menunjukkan bahwa wanita juga mampu mencapai kesuksesan yang setara dengan pria dan bahkan menjadi pemimpin dengan kompetensi di bidangnya. Penelitian ini berfokus pada kepemimpinan wanita di perguruan tinggi Islam dengan studi kasus di STAI Darussalam Kunir, sebuah institusi pendidikan tinggi Islam yang dipimpin oleh wanita. Metode penelitian deskriptif kualitatif digunakan untuk mendeskripsikan fenomena kepemimpinan wanita dengan mengumpulkan data langsung di lapangan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa kepemimpinan wanita di perguruan tinggi swasta Islam dipengaruhi oleh visi dan misi perguruan tinggi serta pesantren yang menaunginya. Pemimpin wanita di STAI Darussalam Kunir memotivasi karyawan dengan mendukung pengembangan profesional mereka dan mampu beradaptasi dengan perubahan teknologi dan perkembangan pendidikan terkini. Gaya kepemimpinan demokratis dan partisipatif memungkinkan mereka mengatasi hambatan dan mengembangkan strategi untuk kemajuan dan pencapaian tujuan organisasi.

Copyrights © 2024






Journal Info

Abbrev

jlmp-edu

Publisher

Subject

Religion Humanities Education Social Sciences Other

Description

Journal of Leadership, Management and Policy in Education is a scholarly journal managed by the Master of Educational Administration program at Muhammadiyah University of Kendari. This journal serves as a source of current knowledge and information in the fields of leadership, management, and ...