Langkawi: Journal of The Association for Arabic and English
Vol 2, No 2 (2016)

تحسين مهارة مفردات اللغة العربية لطالبات الصف الثاني بتطبيق الوسائل السمعية والبصرية في لمدرسة الثانوية بمعهد دار المخلصين كنداري

Wa Muna Wa Muna Wa Muna (IAIN KENDARI)
Eka Putri Wulandari (IAIN KENDARI)

Article Info

Publish Date
04 Oct 2016

Abstract

تعليم المفردات هو عملية الأنشطة التعليم والتعلم بين المدرسين والطلاب، بطريقة إعطاء المعلمين مفردات اللغة العربية التي تهدف إلي جعل الطلاب قادرين على المفردات حتي يتمكن الطلاب قادرين علي اتقان تحدث العرب. المفردات إحدي عناصر اللغة العربية لا يتجزء في تعليمها. تعليم المفردات مهمة في ترقية قدرة اللغة العربية. والوسائل السمعية و البصرية وهي التي تعتمد في استقبالها حاسة السمع و البصر.نتائج البحث في تحسين مهارة مفردات بطبيق الوسائل السمعية و البصرية  تدل على إحدي عشرة طالبة أو 78،57 % ناجحا في الدورة الأولي و ثلاث عشرة طالبة أو 92،85 %  ناجحا في الدورة الثانية. فتكون تحسين مهارة مفردات اللغة العربية بتطبيق الوسائل السمعية والبصرية فى الدورة الثانية ناجحا.الكلمة الرئيسية :اللغة العربية، المفردات و الوسائل السمعية و البصرية.  

Copyrights © 2016




Citation Download
RIS
EndNote, Reference Manager, ProCite
BibTex
Latex, Jabref
Full PDF
279.88 KB
Original Source
Download Original
Google Scholar
Check in Google Scholar
Journal Info
Langkawi: Journal of The Association for Arabic and English
Website

Abbrev

langkawi

Publisher

Institut Agama Islam Negeri Kendari

Subject

Languange, Linguistic, Communication & Media

Description

Langkawi: Journal of The Association for Arabic and English, invites scholars, researchers, and students to contribute the result of their studies and researches in Arabic and English with linguistic studies, both in micro and macro terms, such as applied linguistics, philology, script studies, ...