<![CDATA[Kemampuan membaca dan menulis permulaan di kelas I adalah pondasi yang menentukan bagi peserta didik untuk melangkah ke tingkat berikutnya. Untuk meningkatkan kemampuan tersebut peneliti menggunakan media gambar sebagai salah satu alternatif cara. Penelitian ini menggunakan penelitian tindakan kelas (classroom activity research) berdasarkan alur siklus PTK Kemmis dan McTaggart. Kemampuan membaca dan menulis peserta didik setelah mengikuti kegiatan pembelajaran ini menunjukkan peningkatan dari kondisi awal sebelum dilakukan penelitian nilai rata-rata sebesar 64. Dengan adanya penelitian meningkat menjadi 78 dari standar ketuantasan minimal yaitu 70. Kesimpulan dari penelitian ini adalah bahwa dengan menggunakan media gambar dapat meningkatkan kemampuan membaca dan menulis peserta didik di kelas I Sekolah Dasar Negeri 222 Pasirpogor Kecamatan Rancasari Kota Bandung. Kata kunci: kemampuan membaca dan menulis permulaan, media gambar]]>
Copyrights © 2018
