IJIS Edu : INDONESIAN JOURNAL OF INTEGRATED SCIENCE EDUCATION
Vol 1, No 1 (2019): January 2019

Meningkatkan Hasil Belajar IPA Melalui Metode Eksperimen Pada Siswa Kelas IV SDN 02 Kota Mukomuko

Ratna Juita (SD Negeri 02 Mukomuko Bengkulu)

Article Info

Publish Date
25 Jan 2019

Abstract

Pembelajaran yang terjadi sebelum penelitian ini dilakukan, terdapat penyampaian materi tidak efisien dan kurang mempunyai daya tarik, bahkan cenderung membosankan, sehingga hasil belajar yang dicapai tidak optimal pada siswa kelas IV di SD Negeri 02 Kota Mukomuko. Dari duapuluh siswa, hanya sembilan orang (45%) siswa yang telah tuntas, sementara sebelas orang (55%) lainnya masih di bawah kriteria ketuntasan mengajar (KKM). Oleh karena hal tersebut, maka perlu diterapkan pembelajaran untuk perbaikan melalui PTK. Penelitian ini menggunakan dua siklus yang setiap siklusnya terdiri dari empat tahapan. Penelitian tindakan kelas ini bertujuan untuk meningkatkan hasil belajar IPA melalui metode eksperimen. Hasil penelitian menunjukkan terdapat kemajuan yang signifikan. Pada akhir siklus terdapat 18 (90%) siswa yang telah memenuhi KKM.

Copyrights © 2019




Citation Download
RIS
EndNote, Reference Manager, ProCite
BibTex
Latex, Jabref
Full PDF
377.729 KB
Original Source
Download Original
Google Scholar
Check in Google Scholar
Journal Info
IJIS Edu : INDONESIAN JOURNAL OF INTEGRATED SCIENCE EDUCATION
Website

Abbrev

ijisedu

Publisher

Institut Agama Islam Negeri Bengkulu

Subject

Biochemistry, Genetics & Molecular Biology Chemistry Earth & Planetary Sciences Education Environmental Science

Description

IJIS Edu : Indonesian Journal of Integrated Science Education is a medium of communication used by researchers, lecturers, teachers, practitioners, and University student for submitting result of studies and prioritized result of the study and review of the literature in the sphere of natural ...