cover
Article Per Year (5 Year)
All
Home Page
OAI Link
Editorial Team
Contact
Reviewer
Google Scholar
Contact Name
Hadiyanto
Contact Email
hadiyanto@fip.unp.ac.id
Phone
-
Journal Mail Official
hadiyanto@fip.unp.ac.id
Editorial Address
-
Location
Kota padang,
Sumatera barat
INDONESIA
Pedagogi: Jurnal Ilmu Pendidikan
Published by Universitas Negeri Padang
ISSN : 14114585     EISSN : 25496743     DOI : -
Core Subject : Education,
Education
The field of education that is the main focus of this journal is the Administration of Education, Guidance and Counseling, Educational Technology, Elementary School Teacher Education, Early Childhood Education Teacher Education, Extraordinary Education, Outside School Education. The main focus consistis: (a) evaluation reports and research findings; (b) problem solving, conceptual and methodological, and / or; (c) the text concerning consideration of the implications for action, and / or (d) an extensive review of the book (extensive book reviews) of the intended field.
Arjuna Subject : -
Articles 11 Documents
 1   2 
Search results for , issue "Vol 20 No 1 (2020): Pedagogi: Jurnal Ilmu Pendidikan" : 11 Documents clear
Tantangan Peningkatan Mutu Pendidikan Melalui Pengembangan Profesionalisme Guru di Era Revolusi Industri 4.0 Rifma Rifma
Pedagogi: Jurnal Ilmu Pendidikan Vol 20 No 1 (2020): Pedagogi: Jurnal Ilmu Pendidikan
Publisher : Fakultas Ilmu Pendidikan Universitas Negeri Padang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (499.162 KB) | DOI: 10.24036/pedagogi.v20i1.836

Abstract

Revolusi industri 4.0 merubah cara pandang kita terhadap konsep pendidikan yang akan berpengaruh pada praktik-praktik pengajaran. Era ini menuntut adanya persiapan sistem pembelajaran yang lebih inovatif menyesuaikan dengan perkembangan teknologi. Menanggapi tantangan pendidikan pada era revolusi industri 4.0, Kemendikbud kembali melakukan redesign Kurikulum 2013. Dalam pengembangan ini terdapat lima kemampuan yang harus dimiliki para generasi muda dalam rangka menghadapi revolusi industri 4.0, yaitu kemampuan berpikir kritis, kreatif dan inovatif, kemampuan berkomunikasi, kemampuan bekerja sama, dan percaya diri. Untuk itu berbagai upaya peningkatan mutu pendidikan yang dilaksanakan yang dibarengi dengan peningkatan profesionalitas guru mutlak dilakukan. Penyesuaian muatan pembelajaran harus seiring dengan penyesuaian/peningkatan kompetensi guru sebagai pelaku/pelaksana pembelajaran. Secara umum permasalahan peningkatan kompetensi guru setidaknya bersumber dari dua hal, yaitu kurangnya pelatihan yang diikuti guru dan kurangnya kemauan guru untuk meningkatkan kualitas diri. Masih banyak guru yang bekerja tanpa pelatihan yang memadai, sedangkan sebagian lainnya beralasan peningkatan kompetensi secara mandiri juga tidak mudah dikondisikan. Maka pembinaan profesionalisasi guru sebagai tenaga pendidik perlu dipersiapkan melalui skematik yang jelas, tegas, terarah, dan memiliki visi ke depan yang terukur.

Page 2 of 2 | Total Record : 11

 1   2 

Filter by Year

2020 2020


Reset
Filter By Issues
All Issue Vol 23 No 1 (2023): Pedagogi: Jurnal Ilmu Pendidikan Vol 22 No 2 (2022): Pedagogi: Jurnal Ilmu Pendidikan Vol 22 No 1 (2022): Pedagogi: Jurnal Ilmu Pendidikan Vol 21 No 2 (2021): Pedagogi: Jurnal Ilmu Pendidikan Vol 21 No 1 (2021): Pedagogi: Jurnal Ilmu Pendidikan Vol 20 No 2 (2020): Pedagogi: Jurnal Ilmu Pendidikan Vol 20 No 1 (2020): Pedagogi: Jurnal Ilmu Pendidikan Vol 19 No 2 (2019): Pedagogi: Jurnal Ilmu Pendidikan Vol 19 No 1 (2019): Pedagogi: Jurnal Ilmu Pendidikan Vol 18 No 2 (2018): Pedagogi: Jurnal Ilmu Pendidikan Vol 18 No 1 (2018): Pedagogi: Jurnal Ilmu Pendidikan Vol 17 No 2 (2017): Pedagogi: Jurnal Ilmu Pendidikan Vol 17 No 1 (2017): Pedagogi: Jurnal Ilmu Pendidikan Vol 16 No 2 (2016): Pedagogi: Jurnal Ilmu Pendidikan Vol 16 No 1 (2016): Pedagogi: Jurnal Ilmu Pendidikan Vol 15 No 2 (2015): Pedagogi: Jurnal Ilmu Pendidikan Vol 15 No 1 (2015): Pedagogi: Jurnal Ilmu Pendidikan Vol 14 No 2 (2014): Pedagogi: Jurnal Ilmu Pendidikan Vol 13 No 2 (2013): Pedagogi: Jurnal Ilmu Pendidikan Vol 13 No 1 (2013): Pedagogi: Jurnal Ilmu Pendidikan More Issue