Jurnal Pendidikan dan Konseling
Jurnal Pendidikan dan Konseling merupakan wadah bagi para peneliti untuk mengembangkan kompetensinya dalam bidang penelitian dan pengabdian kepada masyarakat. Adapun scope jurnal ini berkaitan dengan pendidikan, sosial sains dan konseling. Jurnal ini terbit enam kali dalam setahun, yaitu pada bulan Februari, April, Juni, Agustus, Oktober dan Desember. Jurnal terdaftar dengan E-ISSN: 2685-936X dan P-ISSN: 2685-9351
Articles
94 Documents
Search results for
, issue
"Vol. 4 No. 1 (2022): Jurnal Pendidikan dan Konseling"
:
94 Documents
clear
<![CDATA[Pengaruh Metode Multiple Intelligence Terhadap Motivasi Belajar Dalam Mata Pelajaran PAI Pada Siswi MA Assulthon Triwung Kidu ]]>
<![CDATA[Lutfiatul Jannah]]>;
<![CDATA[Nurul Ainirrohmah]]>;
<![CDATA[Agustiarini Eka Dheasari]]>
<![CDATA[ Jurnal Pendidikan dan Konseling (JPDK) Vol. 4 No. 1 (2022): Jurnal Pendidikan dan Konseling ]]>
Publisher : <![CDATA[Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
Full PDF (425.02 KB)
|
DOI: 10.31004/jpdk.v4i1.3785
<![CDATA[Multiple intelligence merupakan metode pembelajaran yang ditemukan oleh Howard Gardner, dimana beliau mengatakan bahwa manusia tidak ada yang bodoh, semua memiliki kecerdasan masing-masing. Dalam penelitian kali ini, metode multiple intelligence digunakan sebagai variabel bebas yang dapat mepengaruhi variabel terikat yanga da, yaitu minat belajar siswa. Analisis data menggunakan kualitatif deskriptif dengan berbagai pengujian data melalui uji normalitas, uji linearitas, uji homogenitas, uji hipotesis, deskripsi data serta perbandingan nilai antara kelas kontrol dengan kelas eksperimen. Dari hasil analisis data diperoleh nilai R Square sebanyak 0,750 atau sama dengan 75% menunjukkan bahwa variabel bebas yang ada memiliki pengaruh sebesar 75% terhadap variabel terikat.]]>
<![CDATA[Pengaruh Bimbingan Kelompok Dengan Teknik Main Peran Untuk Meningkatkan Kemandirian Anak Tk Negeri 3 Sijunjung ]]>
<![CDATA[Fitri Hayani]]>;
<![CDATA[Wahidah Fitriani]]>;
<![CDATA[Yuliana Nelisma]]>
<![CDATA[ Jurnal Pendidikan dan Konseling (JPDK) Vol. 4 No. 1 (2022): Jurnal Pendidikan dan Konseling ]]>
Publisher : <![CDATA[Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
Full PDF (275.515 KB)
|
DOI: 10.31004/jpdk.v4i1.3787
<![CDATA[Masalah dalam penelitian ini yaitu bagaimana pengaruh bimbingan kelompok teknik main peran terhadap kemandirian anak di TK Negeri 3 Sijunjung. Adapun tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui pengaruh bimbingan kelompok dengan teknik main peran terhadap kemandirian anak di TK Negeri 3 Sijunjung. Penelitian ini menggunakan metode eksperimen. Desain eksperimennya adalah Single Subject Research (SSR) atau subjek tunggal tipe A-B. Sampel penelitian adalah 5 orang anak. Analisis grafis merupakan teknik analisis data yang digunakan dalam penelitian ini. Hasil penelitian menunjukkan bahwa bimbingan kelompok dengan teknik main peran memberikan pengaruh yang positif dalam meningkatkan kemandirian anak di TKN 3 Sijunjung.]]>
<![CDATA[Upaya Guru Bimbingan Konseling Dalam Meningkatkan Kedisiplinan Siswa Era New Normal ]]>
<![CDATA[Siska Mardes]]>;
<![CDATA[Khairiyah Khadijah]]>;
<![CDATA[Raja Arlizon]]>
<![CDATA[ Jurnal Pendidikan dan Konseling (JPDK) Vol. 4 No. 1 (2022): Jurnal Pendidikan dan Konseling ]]>
Publisher : <![CDATA[Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
Full PDF (255.483 KB)
|
DOI: 10.31004/jpdk.v4i1.3792
<![CDATA[Penelitian ini bertujuan untuk melihat bagaimana upaya guru BK di SMP Negeri 1 Siak Kecil dalam meningkatkan kedisiplinan siswa disekolah (era new normal covid-19). Metode dan Pendekatan Penelitian yang dilakukan adalah Pendekatan kualitatif dengan subyek penelitian adalah guru BK SMP Negeri 1 Siak Kecil melalui wawancara langsung dengan subyek penelitian. Penelitian ini dimulai bulan Oktober 2021-Januari 2022. Hasil penelitian upaya guru BK dalam meningkatkan kedisiplinan siswa disekolah adalah: 1. Pemberian layanan informasi mengenai materi tentang kedisplinan secara umum. Materi yang diberikan yaitu berdasarkan permasalahan disiplin yang paling sering dilakukan oleh siswa di era new normal, 2. Layanan konseling individual jika permasalahan tentang disiplin siswa melewati batas aturan yg ditetapkan sekolah, 3. Home visit (kunjungan rumah) adalah kegiatan yang juga sering dilaksanakan oleh guru BK selama era new normal, karena banyak siswa yang malas untuk datang kesekolah dengan berbagai ragam alasan, 4. Guru BK, guru mata pelajaran, wali kelas beserta orang tua siswa saling bekerja sama dalam meningkatkan kedisiplinan siswa di era new normal ini, baik dalam belajar maupun diluar jam pembelajaran berlangsung Kata Kunci: Guru Bimbigan Konseling, Disiplin. This study aims to see how the efforts of BK teachers at SMP Negeri 1 Siak Kecil in improving student discipline at school (new normal era of covid-19). Methods and Approaches The research carried out is a qualitative approach with the research subjects being BK teachers at SMP Negeri 1 Siak Kecil through direct interviews with research subjects. The research starts in October 2021-January 2022. The results of the research on the efforts of BK teachers in improving student discipline in schools are: 1. Providing information services regarding discipline materials in general. The material provided is based on disciplinary problems that are most often carried out by students in the new normal era, 2. Individual counseling services if problems regarding discipline exceed the rules set by the school, 3. Home visits are activities that are also often carried out by BK teachers during the new era. normal, because many students are lazy to come to school for various reasons, 4. BK teachers, subject teachers, homeroom teachers and parents of students work together to improve student discipline in this new normal era, both in learning and outside learning hours take place. Keywords: Counseling Guidance Teacher, Discipline.]]>
<![CDATA[Analisis Kemampuan Enonomi Orang Tua Dalam Melanjutkan Pendidikan Anak Di Perguruan Tinggi (Studi Pada Masyarakat Kota Poso Kabupaten Poso) Di Masa Pandemi Covid 19 ]]>
<![CDATA[Nur Afni]]>;
<![CDATA[Zaifullah]]>
<![CDATA[ Jurnal Pendidikan dan Konseling (JPDK) Vol. 4 No. 1 (2022): Jurnal Pendidikan dan Konseling ]]>
Publisher : <![CDATA[Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
Full PDF (261.274 KB)
|
DOI: 10.31004/jpdk.v4i1.3830
<![CDATA[Orang tua adalah pendidik utama bagi anak-anaknya. Mereka memberi anak itu pendidikan pertamanya dan menginspirasi anak dengan kepribadiannya, yang pada akhirnya akan mempengaruhi perkembangannya di masa depan. Oleh karena itu, orang tua harus selalu mendidik dan mengarahkan anaknya ke arah yang positif, terutama dalam mendorong anaknya untuk melanjutkan pendidikan ke jenjang yang lebih tinggi. Walaupun pendapat orang tua terhadap pendidikan anaknya ke perguruan tinggi cukup memuaskan, namun masih ada orang tua yang tidak tidak mampu membiayai anaknya melanjutkan pendidikan ke perguruan tinggi, Hal ini dikarenakan kesulitan yang dihadapi. Oleh karena itu, disarankan untuk menjalin komunikasi yang baik antara orang tua dan anak untuk mengatasi kendala yang dihadapi.]]>
<![CDATA[Principal/Madrasah Management in the Financial Management System ]]>
<![CDATA[Cipto Handoko]]>;
<![CDATA[Tukiran Tukiran]]>
<![CDATA[ Jurnal Pendidikan dan Konseling (JPDK) Vol. 4 No. 1 (2022): Jurnal Pendidikan dan Konseling ]]>
Publisher : <![CDATA[Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
Full PDF (263.309 KB)
|
DOI: 10.31004/jpdk.v4i1.4199
<![CDATA[Management is one of the main elements in the success of an activity, there is no field in the field of Education. Student Operational Assistance (BOS) is one part of the school to be managed optimally to obtain maximum common goals. This paper aims to implement the application of financial management in education, especially in BOS. The type of research used includes descriptive qualitative research with an ethnographic approach. The results of the study illustrate that in the implementation of school financial management, especially the management of BOS funds, it is carried out in several stages of planning involving various stakeholders, implementation, monitoring and evaluation.]]>
<![CDATA[Analisis Profil Sosial Ekonomi Kepala Rumah Tangga Milenial di Provinsi Sulawesi Utara ]]>
<![CDATA[Anton Tri Wijayanto]]>
<![CDATA[ Jurnal Pendidikan dan Konseling (JPDK) Vol. 4 No. 1 (2022): Jurnal Pendidikan dan Konseling ]]>
Publisher : <![CDATA[Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
Full PDF (239.817 KB)
|
DOI: 10.31004/jpdk.v4i1.5806
<![CDATA[Isu sosial ekonomi antar generasi memerlukan penanganan berbasis data dengan lebih terarah. Apalagi bila isu ini dikembangkan dalam kerangka penanganan kemiskinan dan ketenagakerjaan pada kelompok usia produktif (milenial). Namun belum ada analisis kuantitatif yang membedah data sosial ekonomi antar generasi dalam kerangka kemiskinan dan ketenagakerjaan secara lebih mendalam. Penelitian ini bertujuan mendapatkan informasi yang lebih dalam tentang profil sosial ekonomi Kepala Rumah Tangga Milenial di Provinsi Sulawesi Utara. Menggunakan data sekunder hasil pendataan SUSENAS,BPS Tahun 2021 sebanyak 8.536 responden yang tersebar diseluruh Kabupaten/kota di Sulawesi Utara. Analisis kuantitatif deskriptif dilakukan terhadap variabel kelompok generasi, variabel ketenagakerjaan dan variabel kemiskinan. Hasil penelitian menyatakan bahwa perekonomian kelompok generasi milenial berada diatas rata-rata perekonomian masyarakat Sulawesi Utara. Namun masih ada permasalahan kemiskinan krusial yang harus dituntaskan di kelompok generasi milenial ini. Masalah kemiskinan ini berasal dari faktor pendidikan kelompok generasi milenial miskin yang masih jauh dibawah standar kelayakan.]]>
<![CDATA[Penyuluhan Hukum Pentingnya Penyelesaian Sengketa Secara Mediasi (Penyelesaian di Luar Pengadilan /Non Litigasi) oleh Mediator di Desa Salo Timur ]]>
<![CDATA[Rian Prayudi Saputra]]>
<![CDATA[ Jurnal Pendidikan dan Konseling (JPDK) Vol. 4 No. 1 (2022): Jurnal Pendidikan dan Konseling ]]>
Publisher : <![CDATA[Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
Full PDF (202.851 KB)
|
DOI: 10.31004/jpdk.v4i1.5849
<![CDATA[Secara umum pengertian lembaga bantuan hukum pada hakikatnya adalah organisasi nirlaba. Memberikan layanan gratis terbaik bagi mereka yang membutuhkan bantuan hukum tetapi tidak mampu, atau yang buta hukum atau tertindas oleh kasus yang mereka hadapi dibentuk secara khusus. Tetapi ada juga lembaga bantuan hukum yang berusaha mencari keuntungan. Oleh karena itu, Anda harus selalu meminta klarifikasi selama konsultasi awal Anda. Bantuan hukum gratis ini juga dijelaskan dalam Pasal 16 Ayat 1 UU 2011 yang menyatakan: Bantuan hukum adalah orang atau sekelompok orang miskin yang menghadapi masalah hukum karena tidak dapat melaksanakan hak-hak dasarnya secara baik dan mandiri. Selain itu, Pasal 27 SEMA No. 10 Tahun 2010 mengatur tentang hak atas penasihat hukum bagi mereka yang kurang beruntung, buta atau lainnya. Membayar layanan, khususnya advokasi bagi perempuan, anak-anak dan penyandang disabilitas, sesuai dengan peraturan perundang-undangan yang berlaku. Pelayanan hukum ini bertujuan untuk memudahkan masyarakat dalam mencari keadilan secara imparsial mungkin. Selain itu, semakin banyak lembaga bantuan hukum yang didirikan di pengadilan dan pos setempat. Dengan cara ini, kami menerima semua keluhan dan pesan langsung dari masyarakat dan dapat menanggapinya dengan cara terbaik. Melihat beberapa penjelasan tersebut, berikut beberapa fungsi dan peran penting bantuan hukum yang harus Anda ketahui. Pelayanan publik, pedagogi sosial, perbaikan sistem hukum, reformasi hukum, pembukaan pasar kerja, magang, pembelaan dan tindakan hukum lainnya. Tujuannya tidak lain untuk memberikan jaminan dan mewujudkan hak-hak penerima manfaat agar dapat mengakses keadilan secara seadil-adilnya]]>
<![CDATA[A Correlation Between Students’ Self Confidence And Their Academic Achievement In Speaking Course Of The Third Semester At Lakidende University ]]>
<![CDATA[M Fadli]]>
<![CDATA[ Jurnal Pendidikan dan Konseling (JPDK) Vol. 4 No. 1 (2022): Jurnal Pendidikan dan Konseling ]]>
Publisher : <![CDATA[Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
Full PDF (331.278 KB)
|
DOI: 10.31004/jpdk.v4i1.6011
<![CDATA[This research is about A correlation between Students’ self confidence and their academic achievement in speaking course of the third semester at Lakidende University. The problem statement of this research was is there any significant correlation between students’ self confidence and their academic achievement in the speaking course. The objective of this research is to find out significant correlation between students’ self confidence and their academic achievement in the speaking course of the third semester at Lakidende University.The subject of this research was the students of the third semester at Lakidende University, there were 40 students of the third semester in Lakidende University academic year 2019/2020 that containing of one class. The saturated sample or total sampling that used in this research were 40 students which consisting of 9 males and 31 females. This research was a quantitative research that using a correlation design. The data was obtained from questionnaire of self confidence and academic achievement.This research was conducted systematically by taken score academic achievement and questionnaire for self confidence. After calculating the result of the students’ score in questionnaire self confidence and academic achievement, the researcher found that the students of Lakidende University had mean score of self confidence high with score 81.10 % and mean score of academic achievement was high with score 81.75 %. Furthermore, the coefficient correlation rxy = 0.705. It mean that, the correlation was high (there was correlation). Based on the data above, the researcher concludes that the H0was rejected and H1was accepted it means that there is correlation between students’ self confidence and their academic achievement in speaking course of the third semester in academic year 2019/2020 at Lakidende University.]]>
<![CDATA[Manajemen Internalisasi Karakter Religius Melalui Sistem Kesiswaan Di Madrasah Tsanawiyah Negeri ]]>
<![CDATA[Andi Warisno]]>
<![CDATA[ Jurnal Pendidikan dan Konseling (JPDK) Vol. 4 No. 1 (2022): Jurnal Pendidikan dan Konseling ]]>
Publisher : <![CDATA[Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.31004/jpdk.v4i1.7440
<![CDATA[Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui bagaimana teknik internalisasi karakter religius pada siswa melalui sistem manajemen siswa di Madrasah Tsanawiyah Negeri 1 Tulang Bawang dan bagaimana model pembentukan karakter religius melalui sistem manajemen siswa di Madrasah Tsanawiyah Negeri 1 Tulang Bawang. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan desain penelitian kualitatif deskriptif. Penelitian ini dilakukan dengan tiga pengumpulan data, yaitu: observasi, wawancara dan dokumentasi. Penelitian ini dianalisis menggunakan model analisis data interaktif dari Miles dan Huberman, dengan tahapan: pengumpulan data, pengumpulan data, penyajian dan penarikan data serta pengecekan keabsahan temuan dilakukan dengan kredibilitas, ketergantungan, dan kesesuaian. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa teknik internalisasi karakter religius pada siswa melalui sistem manajemen siswa di Madrasah Tsanawiyah Negeri 1 Tulang Bawang melalui 4 (empat) proses, yaitu: (a). proses perencanaan dilakukan dengan memberikan pengetahuan/informasi teoritis; (b). Proses pelaksanaan melalui kegiatan ubudiyah dan ekstrakurikuler; (c). Proses pembiasaan melalui pembentukan budaya religius, (d). monitoring (evaluasi) secara terus menerus berupa pemberian kartu monitoring kegiatan ubudiyah dan ekstrakurikuler serta melalui tawasukh (gotong royong) mengingatkan dengan keteladanan dan penilaian masyarakat. Model internalisasi karakter religius pada siswa melalui sistem manajemen siswa di Madrasah Tsanawiyah Negeri 1 Tulang Bawang meliputi 3 tahap, yaitu: tahap transformasi nilai (moral knowing), tahap transaksi nilai (moral feeling/moral loving), dan transinternalisasi. panggung (perbuatan moral/moral)]]>
<![CDATA[Perbuatan Melawan Hukum (Onrechmatigdaad) Dalam Menyampaikan Informasi Di Media Masa (Studi Kasus: Putusan No.139/PDT.G/2020/PN.MDN) ]]>
<![CDATA[Ferry Agus Sianipar]]>;
<![CDATA[Abdul Hadi]]>
<![CDATA[ Jurnal Pendidikan dan Konseling (JPDK) Vol. 4 No. 1 (2022): Jurnal Pendidikan dan Konseling ]]>
Publisher : <![CDATA[Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.31004/jpdk.v4i1.8087
<![CDATA[Pasal 28E Ayat 3 UUD1945 telah menyatakan bahwa setiap orang berhak atas kebebasan berserikat, berkumpul dan mengeluarkan pendapat. Dengan demikian maka menyatakan pendapat di muka umum termasuk dalam menyampaikan informasi di media masa merupakan hak setiap warga negara yang dijamin dan dilindungi oleh konsitusi. Meskipun demikian, perlindungan terhadap kebebasan berpendapat dalam hal menyampaikan informasi di media masa tidak berjalan sebagaimana mestinya baik itu yang diatur dalam Undang-Undang No. 9 Tahun 1999 tentang Kemerdekaan Menyempaikan Pendapat di Muka Umum maupun yang diatur dalam Undang-Undang No. 40 Tahun 1999 tentang Pers. Dimana dalam melaksanakan tugasnya pers dan pihak yang terlibat didalamnya termasuk narasumber tidak jarang harus berurusan dengan hukum baik itu dalam perkara pencemaran nama baik maupun gugatan perbuatan melawan hukum ketika menyampaikan suatu pemberitaan. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui apakah menyampaikan informasi di media massa merupakan perbuatan melawan hukum (Onrechtmatigdaad) dan untuk mengetahui bagaimana pertimbangan hakim dalam memutus perkara Perbuatan Melawan Hukum (Onrechmatigdaad) Dalam Menyampaikan Informasi di Media Masa. Metode penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode penelitian hukum normatif dimana sumber data yang digunakan diperoleh berdasarkan bahan hukum primer yaitu Putusan Pengadilan No. 139/PDT.G/2020/PN.MDN dan bahan hukum sekunder seperti buku-buku, jurnal-jurnal dan sebagainya. Adapun luaran yang ditargetkan di dalam penelitian ini adalah luaran wajib berupa jurnal nasional terakreditasi.]]>
