cover
Article Per Year (5 Year)
All
Home Page
OAI Link
Editorial Team
Contact
Reviewer
Google Scholar
Contact Name
Ahmad Mukhlasin
Contact Email
tawadhu@unugha.ac.id
Phone
+6287837176076
Journal Mail Official
tawadhu@unugha.ac.id
Editorial Address
Fakultas Keagamaan Islam (FKI) Universitas Nahdlatul Ulama Al Ghazali Cilacap Gedung 1 No 23 Jl. Kemerdekaan Barat No. 17 Kesugihan Cilacap Kode Pos 53274 https://jurnal.unugha.ac.id/index.php/twd/about/contact
Location
Kab. cilacap,
Jawa tengah
INDONESIA
Jurnal Tawadhu
Published by Universitas Nahdlatul Ulama Al Ghazali Cilacap
ISSN : 25977121     EISSN : 25808826     DOI : -
Core Subject : Religion, Humanities, Education, Social,
Religion Humanities Education Social Sciences
Jurnal Tawadhu hasil pemikiran, ataupun hasil penelitian tentang pendidikan/ Kependidikan baik lingkup Islam maupun umum (Pesantren, Sekolah/ Madrasah, Pendidikan luar Sekolah, Pendidikan kemasyarakatan). Author pada artikel ini yaitu: Pendidik (Dosen dan Guru), Praktisi Pendidikan dan Mahasiswa
Arjuna Subject : Ilmu Sosial - Pendidikan
Articles 63 Documents
 1   2   3   4   5 
KEPUASAN KERJA TENAGA PENDIDIK DI LEMBAGA PENDIDIKAN ISLAM Aji Munandar
Jurnal Tawadhu Vol. 5 No. 1 (2021)
Publisher : Jurnal Tawadhu

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (376.596 KB) | DOI: 10.52802/twd.v5i1.118

Abstract

In general, the purpose of human work is nothing but getting a reward in order to fulfill their needs. However, many of them feel that they are not enough with the rewards they get. From here arises the desire to obtain job satisfaction. Likewise in the world of education, which is called an educational institution, in this case the educators who have obtained salary are still not feeling enough, because their job satisfaction has not been achieved. In this case there are several categories of job satisfaction, among others, namely: pay satisfaction, promotion satisfaction, supervition satisfaction, coworker satisfaction, satisfaction with the work itself, altruism, status and environment. Job satisfaction of education workers is closely related to several variables that are quite influential with the quality of education, such as: performance, organizational commitment, customer satisfaction, absenteeism, turnover, work irregularities and life satisfaction. In other words, when teachers do not get their job satisfaction, adverse impacts will arise which will hamper the process of achieving the goals of the institution.
REKONTRUKSI PEMIKIRAN K.H. HASYIM ASY’ARI TENTANG ADAB MURID TERHADAP GURU DALAM MENGHADAPI REVOLUSI INDUSTRI 4.0 Reza Aditya Ramadhani; Muqowim Muqowim
Jurnal Tawadhu Vol. 5 No. 1 (2021)
Publisher : Jurnal Tawadhu

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (430.742 KB) | DOI: 10.52802/twd.v5i1.119

Abstract

The reforms that occurred in the era of the industrial revolution 4.0 have changed various aspects of life, starting from education, economics and social. Even this revolution changed the mindset of student behavior. There are many ethical setbacks that have occurred at this time, especially the problem of student etiquette towards teachers. K.H. Hasyim Asy'ari is a kyai figure who has become a central figurehead thinker in Islamic education. not only a hero who contributes to the needs of the nation. In the book Adabul Alim Wal Mutaallim, he is able to provide an idea that reflects a concept of character education. This concept provides a view of character as a student who is civilized and has an ideal personality, and of course, gives a very positive value for civil society in facing the challenges of the industrial revolution 4.0.
PERKEMBANGAN KOGNITIF ANAK USIA DINI MELALUI PERMAINAN MENCARI HURUF Wulandari Retnaningrum; Nasrul Umam
Jurnal Tawadhu Vol. 5 No. 1 (2021)
Publisher : Jurnal Tawadhu

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (146.338 KB) | DOI: 10.52802/twd.v5i1.120

Abstract

Researchers conducted research at RA Ma'arif NU 04 Istiqomah Kalisabuk village group A. This study aims to improve cognitive development of group A children related to understanding letters. This study uses a qualitative method with a descriptive approach. The stages of the researcher in carrying out research include preparation, implementation and data processing. The data collection techniques used in the study were interviews, observation and document study using interview guidelines and observation guidelines as tools. The results of the study by reducing qualitative data found that 1) cognitive development is important at the golden age level because it occurs in the first five years of a child's life. So the process of cognitive learning activities is very important and effectively applied by playing activities; 2) early childhood cognitive development is in the pre-operational period so that they cannot think abstractly. In learning activities carried out by playing and require media; 3) through the playing method to look for letters using letter cards media, giving questions to children while doing activities. With this method children learn to recognize and understand letters.
PRESTASI BELAJAR MAHASISWA (Studi Mahasiswa PAI yang Aktif Berorganisasi Di IAIIG Cilacap) Anis Fitriana; Nani Kurniasih
Jurnal Tawadhu Vol. 5 No. 1 (2021)
Publisher : Jurnal Tawadhu

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (272.607 KB)

Abstract

Aktivitas berorganisasi merupakan kegiatan yang dilakukan mahasiswa di luar jam kuliah dalam rangka mengembangkan minat dan bakat mahasiswa. Organisasi tersebut diperlukan untuk mengasah kemampuan yang dimiliki mahasiswa. Tidak dapat dipungkiri bahwa banyak manfaat yang diperoleh ketika mengikuti organisasi, diantaranya meningkatkan prestasi akademik mahasiswa, membina sikap disiplin, mengatur manajemen waktu dengan baik, beradaptasi dengan lingkungan serta memiliki sikap terbuka yang dapat dijadikan bekal untuk meningkatkan prestasi belajarnya. Rumusan masalah pada penelitian ini adalah bagaimana prestasi akademik mahasiswa PAI yang mengikuti kegiatan organisasi di IAIIG Cilacap? Apakah ada korelasi yang signifikan antara mengikuti organisasi kampus dengan prestasi belajar mahasiswa? Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui prestasi belajar mahasiswa PAI angkatan 2017, 2018 dan 2019 Universitas Nahdlatul Ulama Al Ghozali Cilacap yang berjumlah 108 mahasiswa dari pengambilan sampel dengan jumlah populasi keseluruhan 148 mahasiswa yang mengikuti organisasi dan mengetahui ada tidaknya korelasi yang signifikan antara keaktifan berorganisasi dengan prestasi belajar mahasiswa. Penelitian ini menggunakan pendekatan deskriptif-kuantitatif. Data dikumpulkan menggunakan angket dengan model jawaban pilihan skala Likert. Analisis data yang digunakan yaitu statistik deskriptif dan uji linier regresi sederhana dan korelasi product moment untuk mengetahui ada tidaknya hubungan antara kedua variabel. Berdasarkan hasil analisis data yang telah peneliti kumpulkan dalam penelitian ini, selanjutnya peneliti menginterpretasikan hasil perhitungan dengan kesimpulan bahwa tingkat prestasi mahasiswa dinyatakan BAIK meskipun aktif dalam organisasi, hal ini dapat diketahui dengan melihat hasil perhitungan variabel keaktifan diperoleh 67 mahasiswa dikategorikan aktif dalam oganisasi dari 108 mahasiswa PAI yang mengikuti kegiatan organisasi dengan nilai rata-rata 3.46 pada kategori sangat memuaskan. Terdapat pengaruh positif dan signifikan aktif dalam organisasi terhadap prestasi belajar mahasiswa PAI fakultas Tarbiyah Institut Agama Islam Imam Ghozali Cilacap. Pernyataan ini didukung dengan hasil perhitungan menggunakan SPSS 24.0 bahwa variabel keaktifan memiliki tingkat signifikan 0,000 Ë‚ 0,05 Artinya karena nilainya lebih kecil dari 0,05 maka dapat dikatakan bahwa pengajuan hipotesis alternatif (Ha) diterima, yang berarti ada hubungan antara keaktifan mahasiswa PAI dalam mengikuti kegiatan organisasi kampus dengan prestasi belajar, sehingga hipotesis (Ho) ditolak.
KORELASI DISIPLIN DALAM PEMBELAJARAN PAI DENGAN RELIGIUSITAS (Studi Kasus Siswa Kelas IX SMP Negeri 1 Adipala Tahun Ajaran 2019/2020) Endah Kristiyowati; Muhammad Anis Afiqi
Jurnal Tawadhu Vol. 5 No. 1 (2021)
Publisher : Jurnal Tawadhu

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (328.495 KB) | DOI: 10.52802/twd.v5i1.142

Abstract

This study aims to find out how Discipline in PAI Learning Class IX Adipala 1 Junior High School Students, to find out how Religiosity of Class IX Adipala 1 Junior High School Students and to know the Relationship Between Discipline in PAI Learning with Religiosity of Class IX Students of Adipala 1 Public Middle School in 2019 Academic Year / 2020. This research is a quantitative research with a population of 40 respondents. To explore data, this study uses a questionnaire method that is distributed to respondents to be filled. In addition to obtaining data that can support research, researchers use observation methods, as well as documentation. The results showed that Discipline in PAI Learning was good, and the Religious Students of Adipala 1 Public Middle School were good. Based on data analysis conducted using the Product Moment Correlation Technique from Corrected Item-Total Correlation, the correlation number between the Discipline variables in PAI Learning and Student Religiosity is rxy = 0.450, it means rxy> r table, at 5% significance level (0.450 > 0.312). This means that between the two variables there is a positive correlation or correlation that goes in the same direction and significant, meaning that the higher the Discipline in PAI Learning with the higher Student Religiosity and vice versa the lower Discipline in PAI Learning correlates with the lower Student Religiosity.
PROFESI BIMBINGAN DAN KONSELING DALAM MASYARAKAT Yusuf Hasan Baharudin
Jurnal Tawadhu Vol. 5 No. 1 (2021)
Publisher : Jurnal Tawadhu

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (272.066 KB) | DOI: 10.52802/twd.v5i1.160

Abstract

The title of this journal writing is expected to answer the formulation of the problem of how the profession guidance counseling in the community. Based on these issues the journal discusses the concept of counseling, community concepts and the implications of the counseling profession profession in the community. The method that writer use in this research is library method This journal title is expected to answer to society related to counseling in society. Especially about the implications of the profession counseling guidance in the community can be done by providing counseling services that are as a helper profession or social worker. The result of the discussion of this journal is counseling as a profession counseling community (profession counseling comunity) is a concept that underlies the role and funsi counselors in today's society. In line with the dynamics of life, the need for guidance and counseling is not only felt in the school environment. Currently, counseling services are being developed in a broader set of societies in which there are families, careers, the elderly and other societies so that counseling in the community is urgently needed.
STRATEGI PENDIDIKAN ISLAM DALAM PEMBINAAN KEAGAMAAN DI LEMBAGA PEMASYARAKATAN KELAS II B KABUPATEN CILACAP Aswi Rosita
Jurnal Tawadhu Vol. 5 No. 1 (2021)
Publisher : Jurnal Tawadhu

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (211.365 KB)

Abstract

Strategi Pendidikan Islam adalah salah satu Komponen yang sangat penting untuk pembelajaran agama Islam, sedangkan Pembinaan Keagamaan adalah pemberian ilmu pengetahuan tentang agama Islam dalam rangka memberikan wawasan yang lebih terhadap Warga Binaan Permasyarakatan (WBP) agar lebih mendekatkan diri Kepada Alloh SWT dan menyadari kekeliruan yang telah dilakukan sebelumnya, keduanya berjalan bersama untuk meningkatkan kualitas pendidikan di Lembaga Pemasyarakatan Kelas II B Kabupaten Cilacap. Penelitian ini termasuk jenis penelitian lapangan (field research) dan menggunakan pendekatan kualitatif. Data dikumpulkan melalui Metode Observasi (melihat langsung suatu aktifitas, kejadian dan benda yang bisa memberikan informasi), Metode Wawancara (dengan cara mengajukan sejumlah pertanyaan secara lisan dan langsung pada subyek penelitian) dan Metode Dokumentasi (mengumpulkan foto dan video pelaksnaan penelitian). Metode pendidikan agama Islam di lapas II B Cilacap paling sering menggunakan diskusi, tanya jawab, dan praktik, sementara materi pembelajaran yang disampaikan seperti hafalan asmaul husna, hafalan suratan pendek, fiqih, akhlak, tauhid, sejarah Islam dan Baca Tulis Al Qur’an. Faktor penghambat pembelajaran agama Islam diantaranya kurang kesadaran WBP dan lokasi pembinaan yang kurang kondusif, disamping faktor penghambat ada juga faktor pendukung diantaranya strategi yang digunakan pengajar tepat saran. Dengan adanya Strategi Pendidikan Islam dalam Pembinaan Keagamaan di Lembaga Pemasyarakatan Kelas II B Kabupaten Cilacap diharapkan dapat menurunkan angka kriminalitas.
SEJARAH KEKHALIFAHAN Abdulloh Ridlo
Jurnal Tawadhu Vol. 5 No. 1 (2021)
Publisher : Jurnal Tawadhu

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (247.835 KB) | DOI: 10.52802/twd.v5i1.177

Abstract

Nabi Muhammad SAW sebagai nabi terakhir pembawa kesejahteraan dan rahmatalli’alamin bagi umat manusia dengan islam sebagai ajaran agama yang baru. Ajaran kebenaran yang dibawanya menjadi pembaharu secara total sistem sosial kemasyarakatan di tengah-tengah gurun pasir yang tandus dan masyarakat dengan predikat “jahiliah” akibat moral mereka yang luntur dan jauh dari keyakinan ketauhidan Dengan wafatnya Nabi maka umat muslim dihadapkan pada krisis konstitusional dan berakhirlah situasi yang sangat unik dalam sejarah islam, yaitu kehadiran seorang pemimpin tunggal yang memilki otoritas spiritual dan temporal (duniawi) yang berdasarkan kenabian dan bersumberkan Wahyu Ilahi. Dan situasi itu tidak akan terulang lagi karena Nabi Muhammad adalah Nabi dan utusan yang terakhir. Sementara itu beliau tidak meninggalkan wasiat atau pesan tentang siapa diantara para sahabat yang harus menggantikan beliau sebagai pemimpin umat atau kepala negara. Artikel ini menjelaskan tentang kondisi masyarakat Arab ketika di tinggal wafat oleh Nabi Muhammad Saw dan proses pemilihan Kekhalifahan sebagai ganti beliau untuk menjadi pemimpin umat atau kepala Negara.
NILAI PENDIDIKAN KARAKTER DALAM NOVEL PATAH HATI TER INDAH KARYA AGUK IRAWAN MN Abdul Latif Rahmat; A. Adibudin Al Halim
Jurnal Tawadhu Vol. 5 No. 1 (2021)
Publisher : Jurnal Tawadhu

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (508.555 KB) | DOI: 10.52802/twd.v5i1.178

Abstract

Tujuan penelitian ini untuk mengetahui nilai-nilai Pendidikan karakter yang terdapat dalam novel “Patah Hati Terindah Karya Aguk Irawan MN”. Jenis penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah penelitian Pustaka (library research) yang datanya diperoleh dari kajian literature melalui riset keperpustakaan. Pendekatan yang digunakan dalam penelitian ini adalah pendekatan kualitatif. Metode pengumpulan data yang digunakan adalah dokumentasi dan wawancara. Metode dokumentasi dan wawancara digunakan oleh peneliti dalam rangka mengumpulkan data megenai nilai-nilai Pendidikan karakter dalam novel” Patah Hati Terindah” Karya Aguk Irawan MN. Sumber data primer dari penelitian ini adalah Novel Patah Hati Terindah. Sedangakan data Sekundernya adalah literatur - literatur lain yang berkaitan dengan judul tersebut. Analisis data yang digunakan peneliti menggunakan analisis isi (content analysis). Analisis isi digunakan dalam rangka mencari dan Menyusun data secara sistematika dari sumber - sumber dokumentasi dan wawancara, yaitu mencari data dari Patah Hati Terindah novel dan buku - buku ilmiah lainnya yang berkaitan dengan penelitian ini. Hasil penelitian ini menunjukan bahwa nilai - nilai pendidikan karakter dalam novel “Patah Hati Terindah” karya Aguk Irawan MN meliputi empat nilai. Yakni, 1) Nilai pendidikan karakter dengan Tuhan Yang Maha Esa yaitu, Religius. 2) Nilai pendidikan karakter dengan diri sendiri yaitu, jujur, rasa ingin tahu, gemar membaca dan kerja keras. 3) Nilai pendidikan karakter hubungannya dengan sesama manusia yaitu, Peduli sosial dan menghargai prestasi. 4) Nilai pendidikan karakter dengan lingkungan yaitu peduli lingkungan.
EKSISTENSI PERPUSTAKAAN PERGURUAN TINGGI DI MASA PANDEMI COVID-19 Lailatul Barokah
Jurnal Tawadhu Vol. 5 No. 2 (2021)
Publisher : Jurnal Tawadhu

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (272.995 KB) | DOI: 10.52802/twd.v5i2.201

Abstract

This study aims to determine the existence of university libraries during the COVID-19 pandemic. This type of research is a literature study. Where in collecting data using various references that are relevant to the observed phenomena such as from books, journals, news, documents, historical stories, and others. Observations were not carried out because large-scale social restrictions were still in effect. The results of the study show that any type of library until now still closes its doors to provide services, both borrowing and returning book collections. Especially in the school library where if the school closes, the library will follow suit. Especially in the university library as a support for achieving university goals related to the implementation of the Tri Dharma of Higher Education including education, research, and community service. During the Covid-19 pandemic, the librarian's creative and innovative ideas played a very important role in keeping the library alive in improving human resources.

Page 1 of 7 | Total Record : 63

 1   2   3   4   5 

Filter by Year

2017 2023


Reset
Filter By Issues
All Issue Vol. 7 No. 2 (2023): in process Vol. 7 No. 1 (2023) Vol. 6 No. 2 (2022) Vol. 6 No. 1 (2022) Vol. 5 No. 2 (2021) Vol. 5 No. 1 (2021) Vol. 4 No. 2 (2020) Vol. 1 No. 2 (2017): Jurnal Tawadhu (Edisi Oktober 2017)