cover
Article Per Year (5 Year)
All
Home Page
OAI Link
Editorial Team
Contact
Reviewer
Google Scholar
Contact Name
Adiyanna Adam
Contact Email
adiyanaadamm@gmail.com
Phone
+6281340137313
Journal Mail Official
juangajurna21@gmail.com
Editorial Address
SEKOLAH TINGGI AGAMA ISLAM (STAl) BABUSSALAM SULA Jin. Yossudarso KM. 10 Kecamatan Sanana Utara, email :stai.babussalamsula@yahoo.co.id Tip. {0929) 2221135
Location
Kab. kepulauan sula,
Maluku utara
INDONESIA
JUANGA: Jurnal Agama dan Ilmu Pengetahuan
Published by STAI Babussalam Sula Maluku Utara
ISSN : 24601381     EISSN : 27977226     DOI : -
Core Subject : Religion, Education,
Religion Other
JUANGA: Jurnal Agama dan Ilmu Pengetahuan berisi tentang persoalan agama dan ilmu pengetahuan secara umum diterbitkan oleh Sekolah Tinggi Agama Islam Babussalam Sula. Jurnal ini terbit 2 kali dalam setahun.
Arjuna Subject : Umum - Umum
Articles 10 Documents
 1 
Search results for , issue "JUANGA, Vol.09 No. 02 (2023): Desember 2023" : 10 Documents clear
Strategi Kepala Madrasah Dalam Meningkatkan Profesionalisme Guru melalui Pelaksanaan Supervisi Akademik di MIN 6 Halmahera Utara Soleman, Nuraini
JUANGA: Jurnal Agama dan Ilmu Pengetahuan JUANGA, Vol.09 No. 02 (2023): Desember 2023
Publisher : Sekolah Tinggi Agama Islam Babussalam Sula

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahnui pentingnya pendidikan dalam pembangunan suatu bangsa dan peran pendidik yang profesional dalam mencapai tujuan pendidikan nasional. Fokus utama makalah ini adalah pada supervisi kepala sekolah sebagai upaya untuk meningkatkan kinerja guru dan mutu pembelajaran. Supervisi kepala sekolah dilakukan melalui pengawasan, monitoring, dan evaluasi terhadap guru-guru di sekolah. Penelitian dilakukan di MIN 6 Halmahera Utara dengan menggunakan metode penelitian kualitatif deskriptif. Data dikumpulkan melalui wawancara, dokumentasi, dan observasi, dan dianalisis menggunakan teknik Miles dan Huberman. Hasil penelitian menunjukkan bahwa supervisi kepala sekolah berperan penting dalam mengembangkan kemampuan guru, membimbing guru, dan memfasilitasi guru dalam memperbaiki proses pembelajaran. Supervisi kepala sekolah diarahkan untuk meningkatkan kinerja guru dan hasil pembelajaran. Dengan adanya supervisi yang efektif, diharapkan dapat meningkatkan mutu pendidikan di sekolah.
Strategi Promosi Perpustakaan (IAIN) Ternate Untuk Mendorong Mahasiswa Mengunakan Layanan Perpustakaan Tahabu, Nurmita; Adam, Adiyana; Silawane, Nurjannah; N, Nafika; Hamatae, Fitria; Ladika, Sani.S
JUANGA: Jurnal Agama dan Ilmu Pengetahuan JUANGA, Vol.09 No. 02 (2023): Desember 2023
Publisher : Sekolah Tinggi Agama Islam Babussalam Sula

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Sampai saat ini, promosi perpustakaan masih menjadi bagian penting dari pendidikan ilmu informasi dan perpustakaan di berbagai perguruan tinggi di Indonesia. Oleh sebab itu, tidak heran apabila kemudian unit produksi yang di sebut bias mandak dan gulung tika. Sedangkan penggunaan freewaredatabase sudah cukup mampu menjadi tulang punggung otomatisasi perpustakaan. pengembangan perpustakaan berbasis blog akan meningkatkan potensi basis pengguna. Sementara itu, salah satu cara terbaik untuk mempromosikan perpustakaan saat ini adalah dengan menggunakan jejaring sosial. Ini terutama penting untuk menarik pelanggan muda. Instagram, Facebook, dan Whatsup. Perpustakaan dapat digunakan untuk mempromosikan bacaan dan menumbuhkan minat baca.Mempromosikan keberadaan perpustakaan, meningkatkan koleksinya, dan Memberikan layanan prima kepada masyarakat, dan memberikan pendidikan.
Tingkat Keberhasilan Pembelajaran di Perguruan Tinggi: (Analisis Metode Diskusi untuk Meningkatkan Keterampilan Berpikir Kritis) Salim, Rodia; Adam, Adiyana; Silawane, Nurjannah; Riskia Ali, Rita; Mayabubun, Yayan; Dahlan, Albar
JUANGA: Jurnal Agama dan Ilmu Pengetahuan JUANGA, Vol.09 No. 02 (2023): Desember 2023
Publisher : Sekolah Tinggi Agama Islam Babussalam Sula

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Tujuan penelitian ini adalah untuk mengangkat derajat pendidikan di universitas (studi kasus: diskusi sebagai upaya untuk mengasah pemikiran kritis mahasiswa Institut Agama Islam Negeri Ternate). Kecakapan diskusi sebagai usaha untuk meningkatkan kemampuan berfikir kritis mahasiswa, mengembangkan keterampilan untuk mengantisipasi perubahan di seluruh dunia.. Dalam penelitian ini menggunakan pendekatan deskriptif kualitatif yang diterapkan. Penelitian ini memanfaatkan observasi, wawancara, dan studi literatur pada mahasiswa Institut Agama Islam Negeri Ternate. Hasil penelitian ini menyatakan bahwa pendekatan diskusi adalah salah satu pendekatan pembelajaran yang paling disukai. Karena dalam model pembelajaran abstrak, Dosen harus berpengalaman dalam mengembangkan strategi diskusi untuk menunjukkan kecakapan mereka, berpikir mendalam, menilai peran mereka dalam percakapan ilmiah, dan melihat masalah berdasarkan pelajaran dan pengalaman mereka sendiri. Berdasarkan fakta penelitian ini, diskusi sebagai siswa sangat diperlukan untuk meningkatkan kemampuan siswa dan profesional.
Analisis Variable Relasi Pembelajaran PAI Takim, Sahrul
JUANGA: Jurnal Agama dan Ilmu Pengetahuan JUANGA, Vol.09 No. 02 (2023): Desember 2023
Publisher : Sekolah Tinggi Agama Islam Babussalam Sula

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Pembelajaran melibatkan kerja sama antara guru dan siswa dengan memanfaatkan potensi dan sumber daya, dimana unsur pembelajaran harus terpenuhi untuk mencapai tujuan. Lembaga pendidikan, termasuk pembelajaran agama Islam, memiliki peran penting dalam memberikan identitas Islam pada lulusannya. Pendidikan berperan krusial dalam mengembangkan generasi dengan kreativitas dan inovasi, dan pembelajaran agama Islam dapat dilakukan secara digital. Sejarah pendidikan Islam di Indonesia berkembang seiring masuknya Islam, mendorong penelitian lebih lanjut terkait teori dan adaptasi. Metode pemecahan masalah melibatkan studi literatur dengan langkah-langkah perumusan masalah, pengkajian, penentuan tujuan, dan penyintesisan jawaban dari berbagai sumber. Kesimpulan menunjukkan hubungan positif antara pembelajaran PAI dan pelaksanaan ibadah shalat siswa, dengan kualitas pembelajaran PAI memengaruhi keaktifan siswa. Lebih lanjut, lembaga Pendidikan Islam perlu mengadopsi sistem pembelajaran berbasis ICT untuk meningkatkan mutu dan relevansi pendidikan, meskipun dihadapi kendala finansial, infrastruktur, dan sumber daya manusia.
Manajemen Peserta Didik Dalam Pengembangan Bakat Dan Minat Rumalean, Moh Sofyan; Noho, Mubin; Juliadarma, Minggusta
JUANGA: Jurnal Agama dan Ilmu Pengetahuan JUANGA, Vol.09 No. 02 (2023): Desember 2023
Publisher : Sekolah Tinggi Agama Islam Babussalam Sula

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Pendidikan sangat penting dalam kehidupan manusia, karna itu perlu adanya pengaturan yang baik dalam pengelolaannya. Dengan adanya manajemen peserta didik, segala kegiatan yang berkaitan dengan aktivitas peserta didik mulai dari sensus sekolah sampai dengan out came dapat di atur dan di kendalikan agar tujuan dari pendidikan dapat di capai semaksimal mungkin. Penelitian ini bertujuan adalah mengetahui peran manajemen peserta didik dalam pengembangan bakat dan minat siswa. Dalam penelitian ini digunakan penelitian kualitatif dengan pendekatan studi kepustakaan
Pengaruh Motivasi Belajar Terhadap Prestasi Bahasa Inggris Siswa MTsN 1 Sanana" Soamole, Hatim
JUANGA: Jurnal Agama dan Ilmu Pengetahuan JUANGA, Vol.09 No. 02 (2023): Desember 2023
Publisher : Sekolah Tinggi Agama Islam Babussalam Sula

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis pengaruh motivasi belajar terhadap prestasi bahasa Inggris siswa MTSN 1 Sanana. Penelitian ini menggunakan jenis penelitian kuantitatif dengan pendekatan deskriptif dan korelasional. Sampel penelitian ini adalah 112 siswa yang dipilih dengan menggunakan teknik simple random sampling. Instrumen penelitian yang digunakan adalah kuesioner. Data penelitian dianalisis dengan menggunakan teknik statistik deskriptif dan inferensial. Hasil penelitian menunjukkan bahwa terdapat hubungan yang positif dan signifikan antara motivasi belajar dan prestasi bahasa Inggris siswa MTSN 1 Sanana. Motivasi berprestasi, motivasi menghindari kegagalan, dan motivasi afiliasi memiliki pengaruh yang signifikan terhadap prestasi bahasa Inggris siswa. Temuan penelitian ini memiliki beberapa implikasi penting bagi pihak sekolah dan pemangku kepentingan pendidikan lainnya dalam upaya meningkatkan kualitas pembelajaran bahasa Inggris di MTSN 1 Sanana. Pihak sekolah perlu meningkatkan motivasi belajar siswa melalui berbagai strategi yang tepat dan efektif.
Evaluasi Dan Optimalisasi Penggunaan Laboratorium Ipa Di Mtsn 1 Kepulauan Sula Gailea, Syaina
JUANGA: Jurnal Agama dan Ilmu Pengetahuan JUANGA, Vol.09 No. 02 (2023): Desember 2023
Publisher : Sekolah Tinggi Agama Islam Babussalam Sula

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini mengevaluasi penggunaan laboratorium IPA di MTsN 1 Kepulauan Sula dan mengusulkan strategi optimalisasi yang sesuai dengan konteks lokal. Menggunakan pendekatan mixed-method, studi ini mengumpulkan data melalui survei, wawancara, observasi, dan analisis dokumen. Temuan utama mengungkapkan bahwa laboratorium digunakan rata-rata 2,3 jam per minggu per kelas, jauh di bawah standar ideal. Kendala utama meliputi keterbatasan sumber daya, kurangnya pelatihan guru, dan tantangan logistik. Meskipun 75% siswa menunjukkan preferensi terhadap pembelajaran berbasis laboratorium, hanya 40% guru merasa percaya diri dalam mengelola kegiatan praktikum. Analisis data menunjukkan korelasi positif antara frekuensi penggunaan laboratorium dengan hasil belajar siswa. Integrasi teknologi dan pertimbangan keberlanjutan dalam kegiatan laboratorium masih minimal. Berdasarkan temuan ini, rekomendasi strategis meliputi pengembangan profesional guru, integrasi kurikulum, optimalisasi sumber daya, adopsi teknologi, pendekatan keberlanjutan, kolaborasi regional, serta monitoring dan evaluasi berkelanjutan. Implementasi rekomendasi ini berpotensi meningkatkan kualitas pendidikan IPA di MTsN 1 Kepulauan Sula dan dapat menjadi referensi bagi sekolah di wilayah terpencil Indonesia dengan tantangan serupa.
Penerapan Metode Pengajaran Aqidah Akhlak Untuk Meningkatkan Karakter Siswa Kelas VII Dan IX Di MTsN 1 Kepulauan Sula" Marasaoly, Saada
JUANGA: Jurnal Agama dan Ilmu Pengetahuan JUANGA, Vol.09 No. 02 (2023): Desember 2023
Publisher : Sekolah Tinggi Agama Islam Babussalam Sula

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengevaluasi efektivitas penerapan metode pengajaran aqidah akhlak dalam meningkatkan karakter siswa di MTsN 1 Kepulauan Sula. Metode yang digunakan dalam penelitian ini meliputi ceramah, diskusi, role-playing, simulasi, dan penggunaan media pembelajaran. Hasil penelitian menunjukkan bahwa metode role-playing dan simulasi memberikan dampak yang lebih signifikan terhadap pemahaman dan penerapan nilai-nilai akhlak dibandingkan dengan metode ceramah dan diskusi. Media pembelajaran juga terbukti meningkatkan minat dan pemahaman siswa terhadap materi pelajaran. Meskipun demikian, tantangan utama yang dihadapi adalah kurangnya dukungan lingkungan luar sekolah dan perlunya pelatihan tambahan bagi guru. Penelitian ini merekomendasikan penerapan metode pengajaran yang lebih variatif, peningkatan pelatihan guru, dan keterlibatan orang tua serta masyarakat untuk mendukung pendidikan karakter. Temuan ini diharapkan dapat membantu meningkatkan efektivitas pengajaran aqidah akhlak dan mendukung pengembangan karakter siswa secara lebih menyeluruh.
Desain Model Pembelajaran Berbasis Proyek untuk Mata Pelajaran Al-Qur'an Hadits di Kelas VII A MTsN 1 Kepulauan Sula Fatmona, Rahma
JUANGA: Jurnal Agama dan Ilmu Pengetahuan JUANGA, Vol.09 No. 02 (2023): Desember 2023
Publisher : Sekolah Tinggi Agama Islam Babussalam Sula

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan dan menguji efektivitas model pembelajaran berbasis proyek pada mata pelajaran Al-Qur'an Hadits di kelas VII A MTsN 1 Kepulauan Sula. Menggunakan pendekatan kuantitatif dengan desain quasi-experimental, penelitian ini melibatkan 60 peserta didik yang dibagi menjadi kelompok eksperimen dan kontrol. Model pembelajaran berbasis proyek yang dikembangkan terdiri dari enam tahap utama dan dinilai valid oleh ahli pembelajaran. Hasil penelitian menunjukkan peningkatan signifikan pada hasil belajar kelompok eksperimen dibandingkan kelompok kontrol (t = 4.83, p < 0.05). Motivasi belajar peserta didik juga meningkat secara signifikan (t = 5.67, p < 0.05), dengan peningkatan motivasi intrinsik sebesar 28.1% dan ekstrinsik 22.9%. Keterampilan abad ke-21 peserta didik mengalami perkembangan, dengan peningkatan tertinggi pada aspek kreativitas (39.3%). Mayoritas peserta didik (87%) memberikan respon positif terhadap penerapan model ini. Penelitian ini menyimpulkan bahwa model pembelajaran berbasis proyek efektif dalam meningkatkan hasil belajar, motivasi, dan keterampilan abad ke-21 peserta didik pada mata pelajaran Al-Qur'an Hadits, serta menciptakan pengalaman belajar yang lebih relevan dan bermakna
Penerapan Model Pembelajaran Kooperatif Dalam Meningkatkan Keterampilan Mendengar Bahasa Arab Di IX A MTsN 1 Kepulauan Sula (Suatu Penelitian Tindakan Kelas) Bay, Naim
JUANGA: Jurnal Agama dan Ilmu Pengetahuan JUANGA, Vol.09 No. 02 (2023): Desember 2023
Publisher : Sekolah Tinggi Agama Islam Babussalam Sula

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan keterampilan mendengar bahasa Arab siswa kelas IX A MTsN 1 Kepulauan Sula melalui penerapan model pembelajaran kooperatif. Penelitian tindakan kelas ini dilaksanakan dalam dua siklus, masing-masing terdiri dari dua pertemuan. Subjek penelitian adalah 30 siswa kelas IX A. Data dikumpulkan melalui observasi, tes, wawancara, dan dokumentasi. Hasil penelitian menunjukkan peningkatan signifikan dalam keterampilan mendengar bahasa Arab siswa. Nilai rata-rata kelas meningkat dari 65 pada pra-siklus menjadi 72 pada siklus I dan 82 pada siklus II. Persentase ketuntasan klasikal juga meningkat dari 40% (pra-siklus) menjadi 60% (siklus I) dan 87% (siklus II). Partisipasi dan aktivitas siswa dalam pembelajaran juga menunjukkan peningkatan, dengan skor aktivitas siswa meningkat dari 55% (pra-siklus) menjadi 70% (siklus I) dan 85% (siklus II). Penerapan model pembelajaran kooperatif, khususnya kombinasi teknik Think-Pair-Share dan Numbered Heads Together, terbukti efektif dalam menciptakan lingkungan belajar yang interaktif dan kolaboratif. Penelitian ini juga mengungkapkan beberapa tantangan dalam implementasi, seperti keterbatasan waktu dan variasi kemampuan siswa, serta solusi yang diterapkan. Kesimpulannya, model pembelajaran kooperatif dapat menjadi strategi efektif untuk meningkatkan keterampilan mendengar bahasa Arab di daerah terpencil seperti Kepulauan Sula, dengan implikasi penting bagi pengembangan pembelajaran bahasa Arab di Indonesia

Page 1 of 1 | Total Record : 10

 1 

Filter by Year

2023 2023


Reset
Filter By Issues
All Issue JUANGA, Vol.10 No. 01 (2024): Juni 2024 JUANGA, Vol.09 No. 02 (2023): Desember 2023 JUANGA Vol 9. No.01 (2023): Juni 2023 JUANGA, Vol. 8 No. 02 (2022): Desember 2022 JUANGA, Vol. 8 No. 01 (2022): Juni 2022 JUANGA, Vol. 7 No. 01 (2021): Juni 2021 Volume 7. No.2 Tahun 2021. Edisi Desember JUANGA, Vol. 6 No. 02 (2020): Desember 2020