cover
Article Per Year (5 Year)
All
Home Page
OAI Link
Editorial Team
Contact
Reviewer
Google Scholar
Contact Name
Rudi Abdullah
Contact Email
info@azramediaindonesia.com
Phone
+6285277555155
Journal Mail Official
rudiazra9140@gmail.com
Editorial Address
Jl. Kijang Perumnas Poasia Blok B 31, Kelurahan Rahandouna. Kecamatan Poasia. Kota Kendari. Sulawesi Tenggara
Location
Kota kendari,
Sulawesi tenggara
INDONESIA
HYPOTHESIS : MULTIDISCIPLINARY JOURNAL OF SOCIAL SCIENCES
Published by Pusat Studi Ekonomi Publikasi Ilmiah dan Pengembangan SDM
ISSN : -     EISSN : 2963640X     DOI : https://doi.org/10.62668/hypothesis
Core Subject : Economy, Science, Education, Social, Engineering,
Civil Engineering, Building, Construction & Architecture Decision Sciences, Operations Research & Management Economics, Econometrics & Finance Languange, Linguistic, Communication & Media Social Sciences
HYPOTHESIS : Multidisciplinary Journal Of Social Sciences is a scientific journal in Multidisipliner Sciences published by Pusat Studi Ekonomi, Publikasi Ilmiah dan Pengembangan SDM Azramedia Indonesia with e-ISSN : 2963-640X (Online) is a quarterly journal that is published in Juny and December. The editors receive scientific articles in the form of conceptual scripts or unpublished research results or other scientific publications related to Multidisipliner Sciences themes. That covers Social Science and Humanities: Arts and Humanities, Hospitality, Management, Tourism, Education, Law, Psychology, Political Science, Education. Life Sciences : Agricultural, Biological, Biotechnology, Biochemistry, Genetics, Marine Biology. Health Science : Medicine, Nursing and Health, Toxicology, Veterinary, Medicine. Physical, Engineering Chemical, Chemistry, Computer, Energy, Mathematics, Physics and Astronomy.
Arjuna Subject : Ilmu Sosial - Ilmu Sosial (Lain-Lain)
Articles 18 Documents
 1   2 
Search results for , issue "Vol 2 No 02 (2023): HYPOTHESIS : Multidisciplinary Journal Of Social Sciences" : 18 Documents clear
ANALISIS PERAN ORANG TUA DAN GURU DALAM KEMANDIRIAN ANAK Wulan Okta Bela; Eby Sania Awalia; Meta Melinda; Selvia Ananta; Adelia Putri Anjani
HYPOTHESIS : Multidisciplinary Journal Of Social Sciences Vol 2 No 02 (2023): HYPOTHESIS : Multidisciplinary Journal Of Social Sciences
Publisher : Pusat Studi Ekonomi Publikasi Ilmiah dan Pengembangan SDM Azramedia indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.62668/hypothesis.v2i02.893

Abstract

The aim of this research is to describe the role of parents and teachers in children's independence. The research method used in this research uses a qualitative research or case study type research approach. Interviews with five parents and five teachers were used as a data collection technique. Based on the results of interviews with parents, parents teach their children independence at the age of 3-5 years. Meanwhile, people's efforts to develop independence begin with teaching them to wash their hands before handling food, teaching them small things such as eating, teaching them how to drink, and preparing school books. Parents also emphasize the importance of the family environment in influencing children's growth and development. Teachers' efforts to develop students' independence consist of giving students independent assignments, providing motivation, and providing fun material. The strategies used by teachers are to increase children's independence by making them curious about new information and finding out for themselves, providing opportunities for students so that students can learn and be independent by providing fun material, making a list of activities and praising and recognizing when students do something well. In addition, teachers emphasize the relationship between independence and emotional intelligence, stating that emotional intelligence plays an important role in students' commitment to tasks and achieving maximum learning.
PERANAN BIMBINGAN KONSELING DAN GURU AGAMA ISLAM DALAM MENGHADAPI PERMASALAHAN PESERTA DIDIK DI SMP SANDIKA PALEMBANG Nurul Ilmi Aulia; Salman Alfarisi; Sandi Erlangga; Meli Anggraini Putri; Najwa Septiana Fahlawi; M. Ikbal Rianto; Binasti; Ani Marlia
HYPOTHESIS : Multidisciplinary Journal Of Social Sciences Vol 2 No 02 (2023): HYPOTHESIS : Multidisciplinary Journal Of Social Sciences
Publisher : Pusat Studi Ekonomi Publikasi Ilmiah dan Pengembangan SDM Azramedia indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.62668/hypothesis.v2i02.905

Abstract

Penelitian ini berjudul peranan bimbingan konseling dan guru agama Islam dalam menghadapi permasalahan peserta didik di SMP Sandika Palembang. Masalah dalam penelitian ini adalah bagaimana peranan bimbingan konseling dan guru agama Islam dalam menghadapi permasalahan peserta didik di SMP Sandika Palembang. Penelitian ini bertujuan untuk mengungkap peranan bimbingan konseling dan guru agama Islam dalam menghadapi permasalahan peserta didik di SMP Sandika Palembang. Metode penelitian yang digunakan adalah kualitatif, dengan pendekatan studi kasus untuk memahami secara mendalam interaksi dan dampak peran kedua komponen tersebut. Hasil penelitian menyoroti strategi, tantangan, dan keberhasilan dalam mengatasi permasalahan peserta didik melalui pendekatan bimbingan konseling dan pembinaan agama Islam di lingkungan sekolah serta melihat kinerja guru bimbingan konseling di sekolah adalah unjuk kerja yang dilakukan seorang guru bimbingan konseling yang salah satunya yaitu dalam melaksanakan layanan dan kegiatan pendukung bimbingan dan konseling untuk mencapai pengembangan potensi siswa secara optimal. Temuan ini diharapkan dapat memberikan wawasan bagi pihak sekolah, guru, dan peneliti terkait upaya meningkatkan kualitas pembinaan peserta didik di institusi pendidikan setempat.
SEJARAH PENERBITAN DAN PERCETAKAN DI INDONESIA Saphira Marchelinka
HYPOTHESIS : Multidisciplinary Journal Of Social Sciences Vol 2 No 02 (2023): HYPOTHESIS : Multidisciplinary Journal Of Social Sciences
Publisher : Pusat Studi Ekonomi Publikasi Ilmiah dan Pengembangan SDM Azramedia indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.62668/hypothesis.v2i02.906

Abstract

Penelitian ini berjudul Sejarah Penerbitan Dan Percetakan Di Indonesia. Masalah dalam penelitian ini adalah bagaimana Penelitian ini berjudul Sejarah Penerbitan Dan Percetakan Di Indonesia. Tujuan Penelitian ini adalah untuk mengetahui Penelitian ini berjudul Sejarah Penerbitan Dan Percetakan Di Indonesia. Metode penelitian menggunaan metode kualitatif dalam penelitian dapat menghasilkan kajian atas suatu fenomena yang lebih luas dan lengkap. Hasil penelitian menunjukan bahwa Di Indonesia, perkembangan dunia percetakan buku mulai pada tahun 1619 saat pemerintah kolonial Belanda menempatkan Batavia menjadi pusat kekuasaan di Hindia Belanda. Masa kolonial Belanda pada abad 17 dimana VOC mendatangkan mesin cetak ke Indonesia. Kedatangan mesin cetak itu menjadikan awal bagi dunia percetakan di Indonesia. Dengan mesin yang telah didatangkan, VOC dapat mencetak berbagai bentuk seperti pamflet, koran, dan brosur, serta majalah. Sedangkan perkembangan dunia percetakan buku dimulai pada tahun 1619 ketika pemerintah kolonial Belanda menjadikan Batavia sebagai pusat kekuasaannya di Hindia Belanda. Akan tetapi perkembangan dimulai dengan kedatangan misionaris Inggris, Mendhurst ke Batavia pada tahun 1828. Dalam hal ini Misionaris sangat besar peranannya dalam perkembangan penerbitan. Penelitian bertujuan mengetahui bagaimana sejarah penerbitan dan percetakan di indonesia dengan menggunakan pendekatan kualitatif dan studi pustaka.
DAMPAK KRIMINALITAS DAN PENGARUHNYA DI ERA GLOBALISASI Ines Tasya Jadidah; Dela Dwi Oktalena; Lidia Purnama; Lisa Puspita Indarissyifa; Rini Wulandari
HYPOTHESIS : Multidisciplinary Journal Of Social Sciences Vol 2 No 02 (2023): HYPOTHESIS : Multidisciplinary Journal Of Social Sciences
Publisher : Pusat Studi Ekonomi Publikasi Ilmiah dan Pengembangan SDM Azramedia indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.62668/hypothesis.v2i02.908

Abstract

Artikel ini menyelidiki dampak kriminalitas dalam konteks era globalisasi. Globalisasi telah membawa perubahan besar dalam masyarakat, termasuk perkembangan teknologi, perdagangan bebas, dan integrasi ekonomi global. Artikel ini membahas bagaimana fenomena globalisasi telah memberikan pengaruh pada tingkat kriminalitas di berbagai negara dan komunitas. Penelitian ini menggunakan pendekatan interdisipliner yang mencakup aspek sosial, ekonomi, dan budaya. Dengan analisis data statistik dan studi kasus, artikel ini mengidentifikasi hubungan antara globalisasi dan berbagai jenis kriminalitas, termasuk perdagangan narkoba, kejahatan siber, dan perdagangan manusia. Selain itu, artikel ini menggali dampak kriminalitas terhadap keamanan nasional dan stabilitas sosial di tengah era globalisasi. Kriminalitas merupakan masalah yang secara konstan mempengaruhi keamanan, ketertiban, dan kesejahteraan masyarakat. Dalam konteks ini, artikel ini menjelaskan berbagai jenis kriminalitas, termasuk kejahatan jalanan, kejahatan siber, dan kejahatan kekerasan. Dalam melibatkan data statistik dan studi kasus, artikel ini memberikan wawasan tentang tren kriminalitas dan perubahan sosial yang mungkin memengaruhi tingkat kejahatan. Tujuannya adalah untuk membantu pembaca memahami peran kriminalitas dalam masyarakat modern dan untuk mendorong perdebatan serta tindakan lanjutan dalam upaya mengurangi dampak negatif kriminalitas. kriminalitas di era globalisasi memerlukan pendekatan yang lebih koordinatif dan berbasis kerja sama antarnegara. Artikel ini menekankan pentingnya pemahaman mendalam terhadap kompleksitas masalah ini dan memberikan dasar untuk pengembangan strategi pencegahan yang lebih efektif dan penegakan hukum yang lebih kuat. Hasil penelitian menunjukkan bahwa, sementara globalisasi telah membawa kemajuan signifikan dalam banyak aspek kehidupan, dampak negatifnya terhadap kriminalitas tidak dapat diabaikan. Artikel ini juga memberikan rekomendasi kebijakan untuk mengatasi tantangan kriminalitas dalam konteks globalisasi, dengan mempertimbangkan kerja sama lintas negara dan solusi yang berfokus pada aspek sosial dan ekonomi. Kesimpulannya, artikel ini menggambarkan kompleksitas hubungan antara globalisasi dan kriminalitas, serta pentingnya memahami dampaknya untuk mengembangkan strategi yang efektif dalam menghadapi tantangan kriminalitas di era globalisasi.
IMPLEMENTASI PENGELOLAAN LAYANAN PERPUSTAKAAN DI UPT PERPUSTAKAAN POLITEKNIK NEGERI SRIWIJAYA PALEMBANG M. Lukman Hakim; Rani Kurnia Vlora
HYPOTHESIS : Multidisciplinary Journal Of Social Sciences Vol 2 No 02 (2023): HYPOTHESIS : Multidisciplinary Journal Of Social Sciences
Publisher : Pusat Studi Ekonomi Publikasi Ilmiah dan Pengembangan SDM Azramedia indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.62668/hypothesis.v2i02.909

Abstract

Adapun Judul Penelitian ini adalah Implementasi pengelolaan layanan perpustakaan di Perpustakaan Politeknik Negeri Sriwijaya Palembamg. Masalah dalam penelitian ini adalah bagaimana implementasi pengelolaan layanan perpustakaan di Perpustakaan Politeknik Negeri Sriwijaya Palembamg. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengelolaan layanan perpustakaan di Perpustakaan Politeknik Negeri Sriwijaya Palembamg. Fokus utama pada penelitian ini adalah pengelolaan layanan-layanan yang berada di Perpustakaan Politeknik Negeri Sriwijaya. Metode yang digunakan yaitu kualitatif dengan teknik pengumpulan data yang digunakan adalah wawancara dan observasi di lapangan. Hasil dari penelitian ini menunjukkan bahwa pengelolaan layanan Perpustakaan Politeknik Negeri Sriwijaya Palembang. sudah sangat baik. Namun, masih ada kendala pada layanan Online Public Access Catalogue (OPAC) yang dimana pada server online sering kali mengalami server down dan dengan server down mengakibatkan layanan teknis juga bermasalah seperti proses pembuatan kartu perpustakaan bagi mahasiswa. Dari hasil wawancara yang dilakukan untuk mengetahui lebih jauh tentang pengelolaan layanan Perpustakaan Politeknik Negeri Sriwijaya Palembang. Seperti yang dijelaskan oleh beberapa pustakawan perpustakaan Politeknik Negeri Sriwijaya Palembang, pengelolaan layanan tersusun dengan baik hanya saja memiliki beberapa kendala pada server online. Hal ini didukung oleh hasil observasi dan wawancara yang telah dilakukan oleh penulis.
PERANAN GURU BK DAN KONTRIBUSI GURU PAI DALAM MENGHADAPI PERMASALAHAN KEPRIBADIAN INTROVERT DALAM DIRI PESERTA DIDIK (Studi Kasus Pada Siswa Di SMP Tunas Teladan Palembang) Meta Amelia; Novalia Safitri; Ani Marlia; Lidya Diansari; Anugrah Febrianti; Makmur Zakaria; Cindy Dikara; Adrian Sulistiyo
HYPOTHESIS : Multidisciplinary Journal Of Social Sciences Vol 2 No 02 (2023): HYPOTHESIS : Multidisciplinary Journal Of Social Sciences
Publisher : Pusat Studi Ekonomi Publikasi Ilmiah dan Pengembangan SDM Azramedia indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.62668/hypothesis.v2i02.910

Abstract

Penelitian ini berjudul Peranan Guru BK Dan Kontribusi Guru PAI Dalam Menghadapi Permasalahan Kepribadian Introvert Dalam Diri Peserta Didik (studi kasus pada siswa di SMP tunas teladan palembang). Masalah dalam penelitian ini adalah bagaimana Peranan Guru BK Dan Kontribusi Guru PAI Dalam Menghadapi Permasalahan Kepribadian Introvert Dalam Diri Peserta Didik (studi kasus pada siswa di SMP tunas teladan palembang). Penelitian ini bertujuan untuk mengeksplorasi peran guru Bimbingan Konseling dan guru Pendidikan Agama Islam dalam menghadapi masalah kepribadian peserta didik, khususnya pada siswa yang memiliki kepribadian introvert. Metode penelitian dengan menggunakan pendekatan kualitatif dengan metode wawancara mendalam untuk mendapatkan pemahaman mendalam tentang peran guru Bimbingan Konseling (BK) dan guru Pendidikan Agama Islam (PAI) dalam menghadapi masalah kepribadian siswa introvert. pengumpulan data dilakukan dengan observasi, wawancara dan dokumentasi. Selanjutnya dilakukan analisis data menggunakan metode analisis deskriptif kualitatif. Hasil penelitian menunjukkan bahwa guru Bimbingan Konseling memiliki peran penting dalam mendeteksi dan mengatasi permasalahan kepribadian pada siswa introvert. Mereka memberikan dukungan psikologis, merancang program bimbingan yang sesuai, dan bekerja sama dengan guru Pendidikan Agama Islam untuk mengintegrasikan nilai-nilai moral dan agama dalam diri siswa. Adapun faktor pendukung dalam pengendalian kepribadian introvert mencakup adanya program bimbingan yang disesuaikan dengan kebutuhan siswa, dukungan keluarga, dan kolaborasi antara guru Bimbingan Konseling dan Pendidikan Agama Islam. Namun, terdapat pula faktor penghambat, seperti kurangnya pendidikan dan pembinaan orang tua yang diberikan kepada anak sejak kecil serta adanya faktor yang dapat mempengaruhi dari lingkungan sekitar.
PERAN PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DAN BIMBINGAN KONSELING DALAM MENGATASI PERMASALAHAN SISWA DI SMP TRI BUDI MULIA PALEMBANG Ani Marlia; Anisa Kholizah Salsabila; Alfiyah Hasana; Nabila Hasana; Ummul Padlah; Ilvansyah; Leonardo
HYPOTHESIS : Multidisciplinary Journal Of Social Sciences Vol 2 No 02 (2023): HYPOTHESIS : Multidisciplinary Journal Of Social Sciences
Publisher : Pusat Studi Ekonomi Publikasi Ilmiah dan Pengembangan SDM Azramedia indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.62668/hypothesis.v2i02.918

Abstract

Dalam dunia pendidikan Islam, sudah tentu peran guru Pendidikan Agama Islam dan guru Bimbingan dan Konseling akan disebut-sebut dalam masalah perilaku atau akhlak peserta didiknya. Akhlak merupakan topik yang mendapat perhatian lebih, terutama dalam bidang bimbingan dan nasehat. Karena akhlak merupakan cerminan kemanusiaan. Tidak hanya nilai akhlak, tetapi juga nilai akidah dan nilai ibadah. Metode yang digunakan oleh penulis adalah metode kualitatif. Metode kualitatif sendiri adalah metode yang digunakan untuk meneliti sebuah objek alamiah. Peneliti disini berperan sebagai instrument kunci dan pengumpulan data beserta analisisnya bersifat induktif. Hasil penelitian kualitatif menekankan makna daripada generalisasi. Tempat penelitian yang diteliti adalah SMP Tri Budi Mulia Palembang. Adapun pemilihan tersebut untuk mencari tahu bagaimana peran seorang guru agama dan guru BK dalam menanamkan pemahaman dan penerapan nilai-nilai ajaran Islam, Permasalahan siswa-siswi SMP Tri Budi Mulia Palembang berdasarkan hasil wawancara mengenai permasalahan yang menjadi bimbingan konseling dengan guru BK dan guru agama di SMP Tri Budi Mulia Palembang, terdapat dua permasalahan utama yang dilakukan oleh siswa. Adapun permasalahan- permasalahan tersebut adalah rendahnya tingkat kejujuran dan kurangnya kedisiplinan. Permasalahan yang demikian ini merupakan tantangan zaman modern yang harus dihadapi dan diselesaikan oleh para pendidik. Penanggulangan permasalahan ini haruslah dengan cara yang bersifat tersistematisasi. SMP Tri Budi Mulia Palembang menggunakan Ajaran Islam pada hakikatnya diungkapkan dari konsep Islam yang paling mendasar dan mendasar, yaitu keyakinan terhadap keesaan Allah. Dalam ajaran Islam, pendidikan agama Islam sangat penting bagi siswa. Pendidikan agama Islam adalah upaya sadar dan terencana untuk mempersiapkan peserta didik agar mengetahui, memahami, menghayati, mengimani, bertakwa dan berakhlak mulia dalam mengamalkan ajaran Islam.
PENTINGNYA PENDIDIKAN AGAMA ISLAM SEBAGAI FONDASI ANAK DIDIK DI SEKOLAH : STUDI KASUS SISWA YANG SUKA BOLOS SEKOLAH MEROKOK DAN PACARAN DI MTS N 1 PALEMBANG Ani Marlia; Migo Ahmad Syumus Shalahuddin; Nur Zain Al Hafiz; Nur Hidayanti; Nadilah; Elsa Pitri; Annisa Ulstami
HYPOTHESIS : Multidisciplinary Journal Of Social Sciences Vol 2 No 02 (2023): HYPOTHESIS : Multidisciplinary Journal Of Social Sciences
Publisher : Pusat Studi Ekonomi Publikasi Ilmiah dan Pengembangan SDM Azramedia indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.62668/hypothesis.v2i02.919

Abstract

Dalam bidang pendidikan di Indonesia, mata pelajaran pendidikan agama Islam (PAI) merupakan salah satu mata pelajaran wajib di sekolah-sekolah, terutama di lembaga pendidikan yang berada di bawah naungan Kementrian Agama, seperti MI, MTs, dan MA, termasuk di dalamnya adalah MTsN 1 Palembang. Pendidikan agama Islam bertujuan untuk membentuk peserta didik yang beriman dan bertakwa kepada Allah SWT, berakhlak mulia, berwawasan luas, mendalam secara intelektual, dan menjadi anggota masyarakat yang bermanfaat. Pendidikan agama Islam memegang peranan penting sebagai pondasi bagi siswa di sekolah. Hal ini dikarenakan pendidikan agama Islam menanamkan pemahaman tentang nilai-nilai moral dan budi pekerti yang luhur yang sejalan dengan ajaran agama Islam itu sendiri. Fungsi dari nilai-nilai tersebut adalah sebagai perisai bagi siswa untuk menghindari perilaku menyimpang seperti membolos, merokok, dan berpacaran. Berdasarkan studi kasus siswa yang cenderung membolos, merokok, dan berpacaran di MTSN 1 Palembang, dapat dikatakan bahwa siswa-siswa tersebut mengalami krisis moral dan karakter, mengingat usia mereka yang semakin mendekati remaja. Jika para siswa ini tidak memiliki pemahaman tentang nilai-nilai moral dan karakter yang baik, hal ini dapat menyebabkan mereka terlibat dalam kegiatan yang tidak diinginkan. Untuk mengatasi masalah ini, diperlukan upaya untuk meningkatkan fungsi pendidikan agama Islam di MTSN 1 Palembang. Beberapa upaya tersebut antara lain dengan meningkatkan kualitas pengajaran pendidikan agama Islam, meningkatkan peran orang tua dan guru, serta menciptakan lingkungan sekolah yang lebih kondusif untuk mengoptimalkan kegiatan siswa.

Page 2 of 2 | Total Record : 18

 1   2 

Filter by Year

2023 2023


Reset
Filter By Issues
All Issue Vol 2 No 02 (2023): HYPOTHESIS : Multidisciplinary Journal Of Social Sciences Vol 2 No 01 (2023): HYPOTHESIS : Multidisciplinary Journal Of Social Sciences Vol 1 No 02 (2022): HYPOTHESIS : Multidisciplinary Journal Of Social Sciences