cover
Article Per Year (5 Year)
All
Home Page
OAI Link
Editorial Team
Contact
Reviewer
Google Scholar
Contact Name
Ely Yuliawan
Contact Email
elyyuliawan.fik@unja.ac.id
Phone
+6282215060705
Journal Mail Official
jurnalscore@unja.ac.id
Editorial Address
Jl. Jambi – Muara Bulian No.KM. 15, Mendalo Darat, Kec. Jambi Luar Kota, Kabupaten Muaro Jambi, Jambi
Location
Kota jambi,
Jambi
INDONESIA
Score
Published by Universitas Jambi
ISSN : -     EISSN : 28305752     DOI : https://doi.org/10.22437/sc
Core Subject : Education,
Education
Focus and Scope of Journal Score Journal Score publishes research on various aspects of sports and exercise science, including anatomy, biomechanics, performance analysis, physiology, psychology, sports nutrition, health and well-being, as well as talent and physical development and identification. education. The journal also publishes review articles and book reviews. Journal Score particularly focuses on the main problems in the development of the sciences of sport areas as follows: Sports Biomechanics Sports Management Sports Psychology Sports Physiology Public Health Sports Nutrition Physical Activity Physical Education
Arjuna Subject : Umum - Umum
Articles 11 Documents
 1   2 
Search results for , issue "Vol 3 No 2 (2023): Score" : 11 Documents clear
Efektivitas Project Based Learning dalam Kurikulum Merdeka Terhadap Kemampuan Teknik Dasar Lempar Lembing Mahasiswa Kepelatihan Olahraga Arsil Arsil; Ely Yuliawan
Journal Score Vol 3 No 2 (2023): Score
Publisher : Score

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.22437/sc.v3i2.31132

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengevaluasi sejauh mana keefektifan model pembelajaran berbasis proyek dalam konteks kurikulum merdeka terhadap peningkatan kemampuan teknik dasar lempar lembing pada mahasiswa kepelatihan olahraga di Universitas Jambi. Metode penelitian yang diterapkan adalah pendekatan deskriptif kuantitatif dengan menerapkan metode eksperimen, yang melibatkan model penelitian pre-test-post-test pada kelompok mahasiswa berjumlah 26 orang. Analisis data menghasilkan temuan yang signifikan. Terdapat perbedaan yang nyata dalam keterampilan teknik dasar lempar lembing mahasiswa sebelum dan setelah penerapan model pembelajaran berbasis proyek. Penelitian menunjukkan bahwa penggunaan model belajar berbasis proyek memiliki pengaruh yang signifikan terhadap peningkatan keterampilan teknik dasar lempar lembing pada mahasiswa kepelatihan olahraga. Analisis statistik menegaskan bahwa perubahan ini bukanlah hasil kebetulan, melainkan dipengaruhi secara positif oleh model pembelajaran yang diterapkan. Kesimpulan penelitian menegaskan bahwa perlakuan dengan menggunakan model pembelajaran berbasis proyek terbukti efektif dalam meningkatkan keterampilan teknik dasar lempar lembing mahasiswa. Efektivitas ini dinilai berada pada kategori baik, menunjukkan bahwa model pembelajaran tersebut memberikan dampak positif dan signifikan terhadap perkembangan keterampilan olahraga mahasiswa kepelatihan. Dengan temuan ini, penelitian ini memberikan kontribusi penting untuk pengembangan kurikulum olahraga dan strategi pembelajaran di tingkat perguruan tinggi.

Page 2 of 2 | Total Record : 11

 1   2 

Filter by Year

2023 2023


Reset
Filter By Issues
All Issue Vol 4 No 1 (2024): Score Vol 3 No 2 (2023): Score Vol 3 No 1 (2023): Score Vol 2 No 2 (2022): Score Vol 2 No 1 (2022): Score Vol 1 No 2 (2021): Score Vol 1 No 1 (2021): Jurnal Score