Garuda - Garba Rujukan Digital

p-Index From 2019 - 2024

3.582

P-Index

This Author published in this journals

All Journal Jurnal Pendidikan Sosiologi dan Humaniora SOSIOLOGI NUSANTARA Jurnal Penelitian Bimbingan dan Konseling JURNAL PENDIDIKAN TAMBUSAI Hermeneutika : Jurnal Hermeneutika Habitus: Jurnal Pendidikan Sosiologi dan Antropologi PRO PATRIA JURNAL PUBLISITAS Indonesian Journal of Sociology, Education and Development (IJSED) PHARMACOLOGY, MEDICAL REPORTS, ORTHOPEDIC, AND ILLNESS DETAILS (COMORBID) Sosietas : jurnal pendidikan sosiologi Edu Sociata : Jurnal Pendidikan Sosiologi Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Innovative: Journal Of Social Science Research Sosial Khatulistiwa: Jurnal Pendidikan IPS

Afrizal, Stevany

Program Studi Pendidikan Sosiologi, Fakultas Keguruan Dan Ilmu Pendidikan, Universitas Sultan Ageng Tirtayasa

Author-ID : 1007263

Religion Humanities Biochemistry, Genetics & Molecular Biology Computer Science & IT Dentistry Economics, Econometrics & Finance Education Environmental Science Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Medicine & Pharmacology Neuroscience Nursing Public Health Social Sciences Other

Published : 24 Documents Claim Missing Document

Claim Missing Document

Articles

1 2 3

STATISTICAL LEARNING DIFFICULTIES ANALYSIS IN THE ERA OF PANDEMIC COVID-19 IN GUIDANCE AND COUNSELING COLLEGE STUDENTS Meilla Dwi Nurmala; Stevany Afrizal; Meitami Sofiyanti
Jurnal Penelitian Bimbingan dan Konseling Vol 6, No 2 (2021)
Publisher : Universitas Sultan Ageng Tirtayasa

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30870/jpbk.v6i2.13916

COVID-19 is a virus that spreads around the world. Indonesia is one ofthe affected countries. Everyone has only experienced the current conditions andsituations, so that good adaptations and adjustments are needed in all aspects,including learning. Teachers implement online learning methods to students tominimize the risk of spreading the COVID-19. This research was done with aquantitative description method. The results showed that students' learningdifficulties when learning at home online were inadequate facilities and internetnetworks, insufficient understanding of certain subjects, a learning atmosphere athome that was less conducive to the analysis of students' learning difficultiescarrying out learning online COVID-19 pandemic period. This study aims to obtaininformation about the problems experienced by students in carrying out onlinestatistics learning during the COVID-19 pandemic.Keywords: Online Statistics Learning, COVID-19 Pandemic, LearningDifficulties

Modul Penerimaan Diri dan Kebahagiaan Perempuan dalam Work Family Balance Pemberdayaan Masyarakat Madani Rahmawati Rahmawati; Wika Hardika Legiani; Stevany Afrizal; Diah Utamy; Aenunnisa Aenunnisa
Jurnal Penelitian Bimbingan dan Konseling Vol 4, No 2 (2019)
Publisher : Universitas Sultan Ageng Tirtayasa

This study aims to design and test the feasibility the modul of self-acceptance and women happiness in work-family balance, that used to minimize family conflict due to tension and stress in dealing with multiple roles (as laborers/workers and as wives/housewives). The approach used is research and development (Research and Development) by taking female respondents who have double duties as workers and housewives from the Kasemen Kelurahan, Serang City, Banten Province. Data collection uses a scale of feasibility measurement and professional judgment then analyzed using quantitative descriptive analysis techniques. The self-acceptance and happiness modules of women in work-family balance were developed in the form of a training module book. The results of this study are the book Module of self-acceptance and women's happiness in work-family balance. Based on the results of the feasibility test of the material and the learning modules tested to experts, the feasibility value of the module material was 88.15%, and the feasibility of the module delivery was 86.11%. While the feasibility value of practicing modules delivered by women module users was 82.66%. Based on these results it can be concluded that the learning modules developed according to material experts, instructional media experts, and potential female users are very feasible, and can be used to support the implementation of women self-acceptance and happiness training in the work-family balance of civil society empowerment. Keyword : learning modules, self-acceptance, happiness, work-family balance

IMPLEMENTASI PENILAIAN AUTENTIK BERBASIS KURIKULUM 2013 DALAM MATA PELAJARAN PENDIDIKAN PANCASILA DAN KEWARGANEGARAAN Febrian Alwan Bahrudin; Stevany Afrizal
Pro Patria: Jurnal Pendidikan, Kewarganegaraan, Hukum, Sosial, dan Politik Vol 4 No 1 (2021): PRO PATRIA: Jurnal Pendidikan, Kewarganegaraan, Hukum, Sosial dan Politik
Publisher : Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan, FKIP, Universitas Banten Jaya

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.47080/propatria.v4i1.1108

ABSTRACT This research examines Authentic Assessment Based on Curriculum 2013 in Pancasila and Citizenship Education Subject where is located at Senior High School (SMA) Negeri 15 Pandeglang Banten. The objective of this research is to determine the implementation of authentic assessment based on curriculum 2013 in Pancasila and Citizenship Education subject which consist of cognitive, affective, and psychomotor assessments. In this research, the writer uses qualitative approach and descriptive method. The results indicate that authentic assessment in the Cognitive Aspect can be done by several types of tests: written tests, oral tests, and assignments. In the written test, there are Daily Assessment (PH), Mid-Semester Assessment (PTS), Final Semester Assessment (PAS), and also End-of-Year Assessment (PAT). Moreover, psychomotor assessments consist of performance appraisal, project appraisal, and also portofolio assessment. The Final authentic assessment based on curriculum 2013 in Pancasila and Citizenship Education Subjects is Affective assessment: observation, self-assessment, peer-to-peer assessment, and also journals. In this aspect, students are hoped to be able to implement a good personality following the values of Pancasila and the 1945 Constitution as a form of reflection of good citizen in Indonesia. Keywords: Pancasila and Citizenship Education. Authentic Assessment, Curriculum 2013

DAMPAK COVID-19 PADA PEDAGANG KAKI LIMA (PKL) DI KOTA SERANG Stevany Afrizal; Putri Tunggal Dewi
Jurnal Sosiologi Nusantara Vol 7, No 2 (2021)
Publisher : Jurusan Sosiologi FISIP UNIB

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33369/jsn.7.2.279-298

Pandemi Covid-19 membawa banyak dampak dalam berbagai bidang kehidupan di Negara Indonesia, salah satunya adalah bidang ekonomi. Pada bidang ekonomi terjadinya penurunan pendapatan akibat sedikitnya jual beli yang dirasakan oleh semua golongan pada masyarakat. Tidak terkecuali Pedagang Kaki Lima (PKL) yang termasuk golongan informal juga merasakan dampak dari pandemi ini. Semenjak pemerintah mengeluarkan kebijakan Pembatasan Sosial Berskala Besar (PSBB) hal itu membuat para PKL kehilangan para pembelinya, yang berakibat pada menurunnya pendapatan. Tujuan dari penelitian ini adalah mendeskripsikan dampak covid-19 pada pedagang kaki lima (PKL) di Kota Serang agar bisa tetap bertahan ditengah pandemi covid-19 dan mendeskripsikan peraturan daerah yang mengatur tentang Ketertiban, Kebersihan, dan Keindahan (K3) di Kota Serang. Metode penelitian yang digunakan adalah kualitatif sifatnya deskriptif. Hasil dari penelitian ini adalah (1) Hilangnya pembeli dan pelanggan, karena ketika kebijakan PSBB diterapkan masyarakat lebih memilih untuk tetap di rumah dan enggan untuk keluar rumah jika tidak penting. (2) Menurunnya pendapatan, ini merupakan dampak lanjutan ketika pembeli berkurang, karena secara otomatis itu pun akan mengurangi pendapatannya juga. (3) PKL enggan untuk direlokasi karena takut kehilangan pelanggan dan tempat relokasi yang jauh dari keramaian masyarakat. Kata Kunci: Dampak, Pandemi Covid-19, dan Pedagang Kaki Lima

Peran Keluarga dalam Pembelajaran Online Pada Masa Pandemi Covid-19 Halimatusa Diyah; Stevany Afrizal
Habitus : Jurnal Pendidikan, Sosiologi, dan Antropologi Vol 5, No 1 (2021): Habitus: Jurnal Pendidikan, Sosiologi, dan Antroplogi
Publisher : Program Studi Pendidikan Soiologi Antropologi, FKIP-UNS

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.20961/habitus.v5i1.51473

Metode penelitian ini menggunakan metode kualitatif deskriptif, berupa penelitian dengan metode atau pendekatan studi kasus. Sumber data primer yang digunakan dalam penelitian ini adalah dua keluarga di desa Tambak, Kecamatan Kibin, Kabupaten Serang Banten. Sedangkan sumber data sekunder yang digunakan dalam penelitian ini adalah literatur atau pustaka yang mendukung penelitian ini, diantaranya: buku-buku, jurnal, artikel, berita, dan regulasi atau Undang-Undang yang berlaku. Tujuan penulisan ini yaitu mengetahui seberapa besar peran keluarga saat pandemi ini. Hasil dari penelitian ini adalah pandemi Covid-19 berdampak pada berbagai hal, termasuk perubahan dalam pola pendidikan formal. Perubahan-perubahan tersebut berdampak pada kesulitan yang dialami siswa ketika menjalani pola pembelajaran yang baru. Kesulitan terjadi salah satunya akibat dari tidak di milikinya kemampuan adaptasi yang baik dalam diri siswa. Kemampuan-kemampuan semacam ini perlu dikembangkan sejak dari keluarga. Untuk itulah peran keluarga menjadi lebih jelas dengan adanya Pandemi Covid-19 ini.

IMPLEMENTASI SANKSI BERJENJANG BAGI PELANGGAR TATAKRAMA DAN TATA TERTIB PADA SISWA SMA NEGERI 2 CIBEBER LEBAK Stevany Afrizal; sastra juanda; jedah nurlatifah
Hermeneutika : Jurnal Hermeneutika Vol 5, No 1 (2019)
Publisher : Pendidikan Sosiologi Universitas Sultan Ageng Tirtayasa

Sekolah memiliki sanksi berjenjang bagi warganya yang tidak dapat mentaati peraturan tersebut sesuai dengan tingkat pelanggaran siswa. Sanksi sangat penting diterapkan bagi siswa agar tetap pada jalur yang sesuai dengan ketentuan sekolah.prosedur. Penelitian ini telah berusaha mendeskripsikan implementasi sanksi berjenjang yang diterapkan bagi siswa yang melanggar tata tertib di Sekolah Menengah Atas Negeri 2 Cibeber Lebak. Prosedur penelitian yang dipakai adalah kualitatif dengan pendekatan deskriptif, dengan pedoman observasi, wawancara, dan dokumentasi. Berdasarkan hasil penelitian dapat disimpulkan: (1) sanksi berjenjang bagi siswa pelanggar tatakrama dan tata tertib di Sekolah Menengah Atas Negeri 2 Cibeber lemah dalam implementasinya. Ditunjukkan dengan banyaknya kasus pelanggaran yang tidak mendapatkan sanksi sesuai dengan tingkat pelanggaran. (2) hal yang melatarbelakangi yaitu: perilaku siswa yang sudah menjadi habitus dalam melanggar sehingga sulit dirubah dan dihilangkan. Lemahnya tindakan sekolah dalam memberikan sanksi kepada siswa yang melanggar, adanya pengaruh kultur siswa dan masyarakat sekitar, pengaruh jabatan siswa di sekolah, pengaruh relasi siswa dengan guru, dan pengaruh ekonomi siswa.

Cognitive Based Trust and Afective Based Trust dalam Membangun Komunikasi Interpersonal Melalui Penggunaan Jejaring Sosial dimasa Pandemi Covid-19 rahmawati rahmawati; stevany afrizal
Hermeneutika : Jurnal Hermeneutika Vol 6, No 1 (2020)
Publisher : Pendidikan Sosiologi Universitas Sultan Ageng Tirtayasa

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30870/hermeneutika.v6i1.8330

Masalah pandemic Covid-19 menuntut masyarakat mengikut beberapa protokol keamanan dalam berinteraksi sosial demi menjaga kesehatan dan keselamatan. Kondisi tersebut berdampak pada meningkatnya penggunaan sosial media online untuk memenuhi komunikasi sosial. Melalui penggunaan social media online membutuhkan kepercayaan dalam berkomunikasi dimana antara truster dan trustee. Trust sendiri melibatkan komponen cognitive dan affective based trust dalam berinteraksi. Cognitive based trust mencerminkan kompetensi yang dirasakan oleh anggota lain, sedangkan affective based trust bergantung pada ikatan emosional dan kepedulian terhadap kebutuhan orang lain. Pada konseptualisasi cognitive dan affective based trust terdapat interaksi antara kognitif dan konflik afektif yang mempengaruhi dasar kepercayaan dalam strategi pengambilan keputusan. Cognitive based trust memungkinkan seseorang untuk menggunakan berbagai keterampilan dan menjadi lebih kreatif dalam menentukan dan memecahkan masalah strategis, sementara adanya affective based trust menuntut trustee akan bertindak dengan belas kasih terhadap truster dan keyakinan kepedulian truster akan dibalas karenanya membangun informasi mengarah pada kebutuhan analisis cognitive dan affective based trust menjadi penting dalam interaksi sosial melalui jejaring sosial. Kata-kata Kunci: trust, cognitive based trust, affective based trust.

Dampak Penggunaan Aplikasi TikTok Terhadap Perubahan Perilaku Sosial Mahasiswa Meilla Dwi Nurmala; Stevany vany Afrizal; Tubagus Umar Wibowo
Hermeneutika : Jurnal Hermeneutika Vol 8, No 1 (2022)
Publisher : Pendidikan Sosiologi Universitas Sultan Ageng Tirtayasa

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30870/hermeneutika.v8i1.15118

AbstrakTujuan dari penelitian ini adalah yakni untuk mengetahui dampak penggunaan aplikasi Tik-Tok terhadap perubahan perilaku sosial perilaku mahasiswa di FKIP UNTIRTA. Penelitian ini menggunakan penelitian kualitatifdengan pendekatan fenomenologi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa, perubahan perilaku sosial mahasiswa akibat dampak penggunaan aplikasi Tik-Tok, yaitu pertamaKurang bergaul;, kedua Lebih eksis mengikuti zaman; ketiga Kecanduan; keempat Meningkatnya budaya konsumtif; dan kelima Waktu istirahat berkurang.Kata-kata Kunci: Aplikasi TikTok; Perubahan Perilaku Sosial; Mahasiswa. Abstract The purpose of this study was to determine the impact of using the Tik-Tok application on changes in social behavior of students' behavior at FKIP UNTIRTA. This study uses a qualitative research with a phenomenological approach. The results showed that, changes in student social behavior due to the impact of using the Tik-Tok application, namely the first Less sociable; second, more existent with the times; third Addiction; fourth Increasing consumptive culture; and fifth. Rest time is reduced.Keywords: Tik Tok App; Changes in Social Behavior; College Student

Pendidikan Moral Melalui Tradisi Kesantrian Di Pondok Pesantren Salafiyah Al-Fathaniyah Kota Serang Sastra Juanda; stevany afrizal; hardiyanti hardiyanti
Hermeneutika : Jurnal Hermeneutika Vol 5, No 2 (2019)
Publisher : Pendidikan Sosiologi Universitas Sultan Ageng Tirtayasa

Artikel ini merupakan hasil peneltian yang menggunakan metode penelitian kualitatif deskriptif. Tujuan penelitian ini adalah mendeskripsikan proses pendidikan moral melalui berbagai tradisi kesantrian di pesantren salafiyah Al-Fathaniyah.Berdasarkan data yang dihimpun yang telah dianalisis, terdapat beberapa temuan, diantaranya (1) Pondok Pesantren Al-Fathaniyah menanamkan proses pendidikan moral kepada santri melalui berbagai tradisi kesantrian yang dijalankan oleh seluruh elemen masyarakat pesantren yang menjadi cerminan dalam mengaplikasikan visi dan misi lembaga pesantren.(2) Setiap tradisi kesantrian yang dijalankan mengandung nilai-nilai pendidikan moral didalamnya. Beberapa tradisi kesantrian yang masih dijalankan, yaitu: mengaji kitab kuning, gotong royong mendirikan bangunan maupun membersihkan pesantren, ziarah ke makam ulama, peringatan hari besar Islam, muhadharah, marhabanan, makan dalam satu wadah, memakai kain sarung dan menggunakan penyebutan Mamang dan Bibi santri.

Penerapan Media Pembelajaran Daring Melalui Spada Dalam Meningkatkan Kompetensi Kognitif Mahasiswa (Studi Kasus di Pembelajaran Mata Kuliah Sosiologi Hukum dan Sosiologi Maritim) Nurul Hayat Hayat; Stevany vany Afrizal; Haryono Haryono
Hermeneutika : Jurnal Hermeneutika Vol 7, No 1 (2021)
Publisher : Pendidikan Sosiologi Universitas Sultan Ageng Tirtayasa

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30870/hermeneutika.v7i1.10802

Merebaknya wabah virus corona ke Indonesia menyebabkan perubahan dalam kegiatan proses belajar. Salah satu media pembelajaran online adalah Sistem Pembelajaran Daring (SPADA) Universitas Sultan Ageng Tirtayasa. Penelitian ini bertujuan (1) Untuk mengejar ketercapaian tujuan dari pendidikan tersebut dalam proses kegiatan pembelajaran membutuhkan alat atau media untuk menyampaikan materi pengajaran secara baik terserap oleh peserta didik. (2)Mengoptimalkan fungsi dari media dan mendapatkan efektivitas pemanfaatan media pada proses pembelajaran dan tidak diragukan lagi bahwa semua media itu perlu dalam pembelajaran. (3) Pada tataran praktis sebagai sarana adaptasi pembelajaran daring. Penelitian yang dilakukan yaitu menggunakan pendekatan kualitatif. Karena penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif, maka dalam pengumpulan datanya melakukan observasi, wawancara, dokumentasi dan studi kepustakaan. Proses analisis data yang peneliti gunakan yaitu analisis kualitatif dan menggunakan metode deskriptif analitik. Hasil penelitian menunjukkan bahwa respon mahasiswa menyatakan bahwa penerimaan kuliah daring dalam mata kuliah sosiologi hukum dan sosiologi maritim berjalan dengan baik dan sesuai dengan rencana pembelajaran semester (RPS) yang telah dibuat oleh dosen. Dalam proses pembelajaran daring memanfaatkan SPADA yang difasilitasi oleh kampus UNTIRTA sehingga dapat meningkatkan kompetensi kognisi dari pada mahasiswa.Kata kunci: media pembelajaran, SPADA, mahasiswa, aspek kognitif

Co-Authors Aenunnisa Aenunnisa Anggun Biyanti Bahrudin, Febrian Alwan Diah Utamy Empat Siti Fatimah Fauziah, Nine Febrian Alwan Bahrudin Halimatusa Diyah Hana Ashilah hardiyanti hardiyanti Haryono Haryono Inez Athallaisya Adinda Ira Ardila jedah nurlatifah Meilla Dwi Nurmala Meilla Dwi Nurmala Meitami Sofiyanti Mudinillah, Adam Muhammad Jamil Nuryasin Musahwi Musahwi Nabila Afro Nida Nabilah, Rifa Nilam Cahya Nine Fauziah Nurul Hayat Nurul Hayat Hayat Polelah Lelah Putri Tunggal Dewi rahmawati rahmawati Rezza Widia Utami sastra juanda Sastra Juanda Tia Astuti Tubagus Umar Wibowo Wanda Marsella Wardah Alivia Wikanti Widiansyah, Subhan Wika Hardika Legiani

Title

Found 24 Documents
Search

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Title Search

Found 24 Documents Search

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Title

Found 24 Documents
Search