Claim Missing Document
Check
Articles

Found 3 Documents
Search

Factors Influencing the Digital Literacy Competency of College Students in the Industrial Revolution Era 4.0 Rosalina, Dhian; Yuliari, Kartika; Setianingsih, Dias; Zati, Muhammad Rizqi
International Journal of Economic, Business & Applications Vol. 6 No. 2 (2021): International Journal of Economic, Business and Applications
Publisher : Program Pascasarjana, Universitas Riau

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31258/ijeba.65

Abstract

This study aims to identify the factors that influence digital literacy competence in students in the era of industrial revolution 4.0. This research found that at the Faculty of Economics, the University of Kadiri, the sampling technique used was purposive sampling, and the number of respondents was one hundred students. The analysis used Confirmatory Factor Analysis, the results of the study show that three factors that influence the level of digital literacy competence of students, including 1) Environmental support factors consisting of the campus environment and family roles, 2) Socio-economic conditions factors which include individual financial conditions and criticality of the media, and 3) The intensity factor of media use which includes the use of digital media in daily activities and completion of academic tasks
PELATIHAN BREAK EVEN POINT ANALYSIS SEBAGAI ALAT PERENCANAAN LABA PADA UMKM “KUE MOCHI-Q” Yuliari, Kartika; Eferyn, Krissantina; Denakrisnada, Sielva Gebriella; Yunanto, Ferdy
Community Development Journal : Jurnal Pengabdian Masyarakat Vol. 4 No. 6 (2023): Volume 4 Nomor 6 Tahun 2023
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/cdj.v4i6.23100

Abstract

UMKM Kue Mochi-Q berada di Jalan Sono Pesantren Kota Kediri. UMKM Kue Mochi-Q merupakan UMKM yang menjual kue mochi makanan tradisional kas Jepang. Kendala utama dari UMKM tersebut adalah pada perhitungan laba, mereka belum sepenuhnya membiayakan secara terpisah biaya yang harus dibebankan pada harga pokok penjualan. Akibatnya laba yang selama ini diperoleh tidak optimal. Kegiatan ini bertujuan untuk meningkatkan pengetahuan dan ketrampilan mitra dalam penggunaan Break Even Point Analysis sebagai alat perencanaan laba usaha yang baik serta meningkatkan pencapaian laba. Metode yang digunakan dalam kegiatan ini yaitu dengan mengadakan survei dalam bentuk wawancara tentang Break Even Point sebagai alat perencanaan laba pada pelaku UMKM sebelum dan sesudah pelatihan, community development, focus discussion group, pendampingan serta monitoring dan evaluasi. Hasil dari kegiatan ini yaitu meningkatkan pengetahuan dan keterampilan pelaku UMKM dalam mengidentifikasi biaya usaha, menentukan harga produksi, menentukan Break Even Point serta menentukan harga jual yang tepat. UMKM “Kue Mochi-Q” dapat menerapkan Break Even Point Analysis sebagai alat perencanaan laba agar dapat mengetahui volume penjualan minimum, titik impas dan margin of safety sehingga tidak mengalami kerugian dan dapat menentukan target laba sesuai dengan yang diinginkan.
Analisis Unit Cost Mahasiswa Berdasarkan Activity Based Costing: Pada Fakultas Ekonomi Universitas "X" Di Kota Kediri Putra, Yudiarto Perdana; Yuliari, Kartika
Jurnal Nusantara Aplikasi Manajemen Bisnis Vol 2 No 1 (2017): Jurnal Nusantara Aplikasi Manajemen Bisnis
Publisher : UNIVERSITAS NUSANTARA PGRI KEDIRI

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (936.149 KB) | DOI: 10.29407/nusamba.v2i1.563

Abstract

Dalam konsep pembiayaan pendidikan ada dua hal penting yang perlu dianalisis, yaitu biaya pendidikan secara keseluruhan (Total cost) dan biaya satuan per mahasiswa (Unit cost). Dengan menganalisis biaya satuan memungkinkan untuk mengetahui efisiensi dalam penggunaan sumber-sumber di perguruan tinggi, keuntungan dari investasi pendidikan, dan pemerataan pengeluaran masyarakat dan pemerintah untuk pendidikan. Setting penelitian pada Fakultas Ekonomi Universitas “X” Di Kota Kediri. Data diperoleh melalui wawancara dengan pihak lembaga dan pemenuhan data-data yang dibutuhkan dalam penelitian. Dalam Penelitian ini menggunakan metode analisis deskriptif, yaitu menentukan pemicu biaya, mengelompokkan biaya, menghitung tarif dan menganalisis harga Tarif SPP dengan metode Activity Based Costing (ABC), kemudian membandingkan Tarif SPP yang ditetapkan dengan metode Activity Based Costing(ABC). Hasil Penelitian diharapkan bisa menjadi masukan kepada pengelola lembaga pendidikan dalam penentuan biaya pendidikan, sehingga bisa maksimal dalam memberikan pelayanan kepada mahasiswa. Kata kunci : Activity Based Costing Model, Unit Cost, Total Cost.