Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2019 - 2024
0.562
P-Index
This Author published in this journals
All Journal JURNAL PENDIDIKAN TAMBUSAI
Ahmad, Astiti Tenriawaru
Unknown Affiliation
Social Sciences

Published : 3 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 3 Documents
Search

 1 
Efektivitas Pelatihan School Well Being dalam Meningkatkan Pemahaman Guru dalam Mencegah Kekerasan Siswa di Sekolah Rasyid, Nurfajriyanti; Agussalim, Amirah Aminanty; Ahmad, Astiti Tenriawaru
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 8 No. 1 (2024): April 2024
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jptam.v8i1.14320

Abstract

Pelatihan ini dilakukan sebagai bentuk pencegahan dan langkah awal sekolah untuk menghidupkan lingkungan yang positif dan sehat bagi para siswa sehingga siswa bisa lebih nyaman dalam melaksanakan pembelajaran. Selain itu pelatihan ini di ikuti sebanyak 32 peserta yang terdiri dari berbagai sekolah. Adapun metode yang digunakan metode pendekatan ceramah partisipatif, dialog/tanya jawab, dan tugas individu. Pendekatan ceramah partisipatif maksudnya peserta pelatihan dapat ikut serta selama kegiatan dari awal hingga akhir dengan terlibat penuh mendengar presentasi, aktif bertanya dan berpartisipasi dalam mengerjakan tugas individu. Diadakan juga sharing life untuk berbagi pengalaman satu sama lain. Sebelum penyampaian materi peserta diarahkan untuk mengisi pre test terlebih dahulu untuk mengetahui tingkat pemahaman awal siswa terhadap materi. Materi disampaikan secara dialogis, sehingga terjadi interaksi antara peserta dengan fasilitator pelatihan. Setelah pemaparan materi diikuti dengan tanya jawab antara fasilitator dengan peserta. Pada tahap selanjutnya fasilitator mengajak peserta untuk mengisi post test untuk mengetahui efektivitas pelatihan yang telah dilaksanakan. Adapun hasil yang diperoleh Berdasarkan hasil pre test dan post test yang telah dilakukan dapat kita simpulkan bahwa pelatihan school well being untuk mencegah kekerasan di sekolah sangat efektif karena hasil pre test dan post test mengalami peningkatan yang signifikan.
Psikoedukasi Peningkatan Pengetahuan Siswa tentang Bullying di SMP YP-PGRI Disamakan Makassar Ahmad, Astiti Tenriawaru; Sarina, Intan; Qaisum, Nabila; Syahbani, Nur Aulia
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 8 No. 1 (2024): April 2024
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jptam.v8i1.14573

Abstract

Beberapa tahun terakhir, Isu-isu mengenai bullying semakin sering terjadi di berbagai tempat termasuk di sekolah. Bullying terjadi ketika terdapat individu atau sekelompok individu yang menggunakan kekuatannya menyakiti orang lain baik melalui serangan fisik, verbal, dan intimidasi sosial. Bullying memiliki pengaruh buruk terhadap kesehatan mental siswa. Oleh sebab itu, diperlukan upaya dalam mencegah perilaku bullying tersebut. Program psikoedukasi merupakan salah satu cara yang dapat ditempuh sehingga siswa dapat meningkatkan pengetahuannya terhadap perilaku bullying. Melalui pengetahuan tentang bullying diharapkan siswa memiliki referensi yang memadai sehingga tidak terlibat dalam bullying. Penelitian ini menggunakan penelitian ekperimen kuasi dengan desain The one group pretest-posttest. Subjek penelitian ini adalah 29 orang siswa di SMP YP-PGRI DISAMAKAN makassar. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa psikoedukasi mampu meningkatkan pengetahuan siswa mengenai bullying.
Penerapan Model Evaluasi Kirkpatrick Level 3 pada Program Pengembangan Operator di PT Pupuk Kaltim Diljah, Dwi Rahmaniah; Ahmad, Astiti Tenriawaru
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 8 No. 2 (2024)
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Program pengembangan sumber daya manusia memerlukan evaluasi untuk menilai efektivitas program tersebut. Penelitian ini bertujuan mengevaluasi efektivitas Operator Development Program menggunakan Model Evaluasi Kirkpatrick. Fokus utama penelitian ini ialah mengukur sejauh mana implementasi kompetensi operator di lingkungan kerja setelah mengikuti pelatihan. Teknik pengambilan sampel menggunakan purposive sampling dengan jumlah sampel yaitu 49 operator. Teknik pengumpulan data menggunakan survei berbasis self-assessment. Teknik analisis data melibatkan analisis deskriptif dan inferensial. Hasil penelitian menunjukkan nilai Sig. < 0.05 yang berarti terdapat perbedaan perilaku yang signifikan sebelum dan setelah pelatihan. Dapat disimpulkan bahwa peserta mampu mengimplementasikan keterampilan yang mereka pelajari dalam praktik kerja sehari-hari. Dalam hal ini, Operator Development Program berhasil memberikan dampak positif dalam peningkatan kompetensi operator PT Pupuk Kaltim.
Co-Authors Agussalim, Amirah Aminanty Asmadi Alsa Diljah, Dwi Rahmaniah Qaisum, Nabila Rasyid, Nurfajriyanti Sarina, Intan Syahbani, Nur Aulia