Claim Missing Document
Check
Articles

Found 4 Documents
Search

ANALISIS KETERAMPILAN DASAR LABORATORIUM DENGAN PEMBELAJARAN POGIL PADA MATERI TITRASI ASAM BASA Rosanti, Widya; Amalia, Nur Rizky; Harjito, Harjito; Susatyo, Eko Budi
Chemistry in Education Vol 8 No 1 (2019): Terbit bulan April 2018
Publisher : Chemistry in Education

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

The aim of this research was to analyze the basic laboratory skills with environment-based POGIL learning on acid base titration materials. POGIL learning syntax consists of orientation, exploration, concept formation, application, and cover used to train basic laboratory skills. Skills analyzed are prediction skills, observation, measure, communication, and inference. The method used is descriptive qualitative with the results of each value gives an overview of the object under study through the subject data. The result of each basic skill has an average score of 3.66 for predictive skills, 4.11 for observation skill, 4.36 measure skill, 3.83 for communication skill, 3.50 on inference skills of total score 5. Overall this research can be concluded that environment-based POGIL learning on acid-base titration material is effective for training basic laboratory skills for students. There are 30 students got good grades and 2 students got very good grades.
EDUKASI KESEHATAN REPRODUKSI TERPADU DALAM PROGRAM PEMBERDAYAAN MASYARAKAT BERBASIS MASJID DI KOTA YOGYAKARTA Akrom, Akrom; Rosenna, Malya Veda; Sukma, Irawan; Turmudzi, Ahmad; Ghifary, Muhammad Irza; Saputra, Bimo Eka Yudha; Veniati, Veniati; Amalia, Nur Rizky; Sari, Dini Novi Endah; Permatasari, Ade
Jurnal Pemberdayaan: Publikasi Hasil Pengabdian Kepada Masyarakat Vol 4, No 2 (2020)
Publisher : Universitas Ahmad Dahlan, Yogyakarta

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (783.848 KB) | DOI: 10.12928/jp.v4i2.1536

Abstract

Telah dilakukan usaha pemberdayaan masyarakat dalam bentuk edukasi kesehatan reproduksi (KR) padakelompok dewasa dan lansia oleh Tim Pelaksana di RW 6, Cokrodiningratan, Yogyakarta. Tujuan dari programpemberdayaan adalah meningkatkan pengetahuan, kesadaran dan ketrampilan berperilaku sesuai KR yang baikpada masyarakat kelompok sasaran. Pelaksanaan program pemberdayaan dilakukan selama 2 bulan. Sebagaipusat aktivitas program pemberdayaan berlokasi di Masjid Nurul Iman Jetisharjo. Aktivitas pemberdayaanmenggunakan beberapa pendekatan sesuai target. Tim Pelaksana pemberdayaan adalah dosen bersamamahasiswa yang telah mendapatkan pelatihan dan modul materi pemberdayaan. Tahapan pelaksanaan programpemberdayaan adalah persiapan, perencanaan dan pelaksanaan. Telah dilakukan 6 kegiatan edukasi KR.Ceramah umum dalam rangka Maulid Nabi Muhammad SAW berisi tentang pola asuh anak berdasar jeniskelamin dan peran keluarga sebagai sarana pencegahan penyimpangan perilaku seksual. Kegiatan sapa anakkost telah digunakan untuk melakukan penyuluhan kelompok tentangKR bagi para warga kost. Kegiatanpelatihan berbasis kasus, role play serta cerdas cermat sebagai upaya meningkatkan pengetahuan danketrampilan pencegahan kekerasan seksual. Penyuluhan pada kegiatan senam lansia tentang pencegahanosteoporosis. Berdasarkan serangkaian program edukasi KR ini telah menumbuhkan kesadaran tentangpentingnya edukasi KR secara benar, pentingnya agama dan masjid sebagai basis pencegahan perilaku seksualmenyimpang.
Pengembangan media fun thinkers dalam melatih keterampilan menulis karangan siswa kelas V sekolah dasar Sukma, Hanum Hanifa; Amalia, Nur Rizky
Jurnal Fundadikdas (Fundamental Pendidikan Dasar) Vol 4, No 2: Juli 2021
Publisher : universitas Ahmad Dahlan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.12928/fundadikdas.v4i2.4189

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk dapat membuat keterampilan menulis karangan narasi peserta didik menjadi lebih baik. Media Fun Thinkers harus diuji kelayakannya dengan melakukan uji coba validasi oleh tiga dosen ahli, yaitu ahli media, ahli materi, dan ahli pembelajaran. Penelitian ini merupakan penelitian Research and Development (RnD) dengan menggunakan model pengembangan Analys, Design, Development, Implementation, Evaluation (ADDIE). Teknik dalam penelitian ini adalah observasi dan angket. Teknik analisis data menggunakan analisis data kualitatif untuk mengolah data berdasarkan komentar atau saran dari para ahli serta analisis data kuantitatif untuk mengetahui kualitas produk. Hasil yang didapatkan pada penelitian dari hasil uji coba validasi yaitu ahli media 100 dengan kriteria “Baik Sekali”, ahli materi 80 dengan kriteria “Baik Sekali, dan ahli pembelajaran 80 dengan kriteria “Baik Sekali”. Hasil uji coba validasi ahli tersebut menunjukkan bahwa media Fun Thinkers layak untuk digunakan dalam proses pembelajaran khususnya pada keterampilan menulis karangan narasi peserta didik kelas V Sekolah Dasar.   
ANALISIS KETERAMPILAN DASAR LABORATORIUM DENGAN PEMBELAJARAN POGIL PADA MATERI TITRASI ASAM BASA Rosanti, Widya; Amalia, Nur Rizky; Harjito, Harjito; Susatyo, Eko Budi
Chemistry in Education Vol 8 No 1 (2019): Terbit bulan April 2019
Publisher : Universitas Negeri Semarang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

The aim of this research was to analyze the basic laboratory skills with environment-based POGIL learning on acid base titration materials. POGIL learning syntax consists of orientation, exploration, concept formation, application, and cover used to train basic laboratory skills. Skills analyzed are prediction skills, observation, measure, communication, and inference. The method used is descriptive qualitative with the results of each value gives an overview of the object under study through the subject data. The result of each basic skill has an average score of 3.66 for predictive skills, 4.11 for observation skill, 4.36 measure skill, 3.83 for communication skill, 3.50 on inference skills of total score 5. Overall this research can be concluded that environment-based POGIL learning on acid-base titration material is effective for training basic laboratory skills for students. There are 30 students got good grades and 2 students got very good grades.