Claim Missing Document
Check
Articles

Found 19 Documents
Search

SKRINING FITOKIMIA DAN PERBANDINGAN UJI AKTIVITAS ANTIRAYAP EKSTRAK HEKSANA DAN ETIL ASETAT BATANG KELAKAI (Stenochlaena palustris) Pardede, Antoni; Wardhani, Raden Roro Ariessanty Alicia Kusuma
Dalton : Jurnal Pendidikan Kimia dan Ilmu Kimia Vol 4, No 1 (2021): (Mei) Dalton : Jurnal Pendidikan Kimia dan Ilmu Kimia
Publisher : Universitas Islam Kalimantan MAB Banjarmasin

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (31.88 KB) | DOI: 10.31602/dl.v4i1.4871

Abstract

Di Banjarmasin atau Provinsi Kalimantan Selatan secara umumnya gampang sekali ditemukan rumah/bangunan dengan konstruksi dari kayu/papan, baik secara keseluruhan atau sebagian saja menggunakan kayu/papan. Kayu/papan juga digunakan untuk perabotan rumah tangga seperti meja dan kursi. Selain faktor alam seperti panas dan hujan, rayap merupakan musuh utama bagi masyarakat karena koloni rayap mampu merusak kayu/papan. Bertolak belakang terhadap hal tersebut perlu usaha alternatif alami yang ramah lingkungan dalam memperpanjang usia kayu/papan dari rayap. Kelakai (Stenochlaena palustris) merupakan tumbuhan yang gampang didapatkan karena melimpah di Banjarmasin, persediaan di alam yang yang banyak tersebut merupakan tanda bahwa tumbuhan tersebut mampu bertahan dengan baik dari serangan organisme perusak dan pengganggu kelangsungan hidup kelakai. Skrining fitokimia ekstrak heksana dan etil asetat batang kelakai menunjukkan bahwa batang kelakai memiliki kandungan senyawa metabolit sekunder golongan terpenoid, steroid, steroid semipolar, flavonoid dan fenolik. Ekstrak etil asetat memberikan aktivitas antirayap yang tinggi dibandingkan dengan ekstrak heksana dengan mortality rayap 100% pada hari ke 5, konsentrasi 2% dan persentase konsumsi kertas saring sebanyak 4,71%. Kandungan senyawa metabolit sekunder golongan steroid semipolar, flavonoid/fenolik diperkirakan memberikan kontribusi terhadap aktifnya ekstrak atil asetat sebagai antirayap.
Antileukemic Activity of Methanol Extract From Stem of Baccaurea macrocarpa, Syzygium jambos, Bouea macrophylla Griff., and Diospyros discolor Willd Antoni Pardede; Rr Ariessanty Alicia Kusuma Wardhani; Emilda Frasisca
EduChemia (Jurnal Kimia dan Pendidikan) Vol 5, No 2 (2020)
Publisher : Department of Chemical Education Faculty of Teacher Training and Education Universitas Su

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (211.992 KB) | DOI: 10.30870/educhemia.v5i2.8320

Abstract

A secondary metabolite is a compound produced by plants that are needed for its survival. Those compounds are used as attractant, repellant, and protectant. The three of them, such as color, taste, aroma, and thorns of the plants. These secondary metabolite compounds are important to be revealed. It aims to find new natural resources that are safer, more effective, and efficient in aiding the health sector, such as anticancer, antibacterial, and hepatoprotective and antioxidant properties. The research trends of natural products chemistry sourced from plants that are widely developing are extraction and biological activity, such as anticancer. In this research, the extraction of 1 kg sample was done by using maceration method and produced methanol extract of kapul (Baccaurea macrocarpa) 3.1%, jambu mawar (Syzygium jambos) 2.4%, ramania (Bouea macrophylla Griff) 9% and mentega (Diospyros discolor Willd) 2.7%, and the result of antileukemic activity of methanol extract sample (the survived HL-60 cell percentage) sequentially were 22.6%, 12.7%, 44.1% and 37.3% with the concentration of 100 µg/mL. Jambu mawar (Syzygium jambos) exhibited the highest antileukemic activity with the survived cell percentage (HL-60 cells) of 12.7% among the methanol extract of samples tested.
PENENTUAN NILAI SPF DAN UJI ANTIBAKTERI Staphylococcus aureus EKSTRAK DAUN DAN KULIT BATANG TANAMAN BANGKAL (Nauclea Subdita) Ariessanty Alicia Kusuma Wardhani; Antoni Pardede; Emilda Prasiska
Hydrogen: Jurnal Kependidikan Kimia Vol 8, No 2 (2020): Hydrogen: Jurnal Kependidikan Kimia
Publisher : Universitas Pendidikan Mandalika Mataram

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (101.779 KB) | DOI: 10.33394/hjkk.v8i2.2737

Abstract

Tanaman bangkal adalah tanaman khas kalimantan selatan. Umumnya masyarakat kalimantan selatan menggunakan kulit tanaman bangkal untuk kosmetik dan daun tanaman bangkal untuk pengobatan tradisional. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui  kemampuan tabir surya yang ditentukan melalui penentuan nilai SPF  (Sun Protection Factor) dan  uji antibakteri Staphylococcus aureus pada ekstrak etanol daun dan kulit batang tanaman bangkal (Nauclea subdita). Penentuan nilai SPF dilakukan menggunakan spektrofotometer UV-Vis dan uji antibakteri ekstrak terhadap Staphylococcus aureus dilakukan menggunakan metode difusi cakram. Klindamisin sebagai kontrol positif digunakan untuk menjadi pembanding aktivitas antibateri. Berdasarkan data yang diperoleh diketahui bahwa nilai SPF meningkat sesuai dengan meningkatnya konsentrasi ekstrak, baik untuk ekstrak daun maupun ekstrak kulit batang tanaman bangkal. Secara keseluruhan nilai SPF ekstrak daun lebih tinggi dibandingkan ekstrak kulit batang tanaman bangkal.  Uji antibakteri pada ekstrak daun dan kulit batang tanaman bangkal menunjukkan bahwa zona hambat yang terbesar dihasilkan oleh aktivitas antibakteri ekstrak daun tanaman bangkal dengan konsentrasi 300 ppm dan kekuatan antibakterinya termasuk kategori sedang, sedangkan ekstrak kulit batang tanaman bangkal tidak menunjukkan ada zona hambat. 
EFEKTIVITAS MODEL PEMBELAJARAN PBL (PROBLEM BASED LEARNING) PADA MATERI TATA NAMA SENYAWA TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA KELAS X MAN KOTA BANJARBARU Lusiyana Lusiyana; Antoni Pardede; Herlina Apriani
Dalton : Jurnal Pendidikan Kimia dan Ilmu Kimia Vol 2, No 2 (2019): (November) Dalton : Jurnal Pendidikan Kimia dan Ilmu Kimia
Publisher : Universitas Islam Kalimantan MAB Banjarmasin

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (298.687 KB) | DOI: 10.31602/dl.v2i2.2383

Abstract

Tujuan dari penelitian ini yaitu untuk mengetahui keefektfan model pembelajaran PBL (Problem Based Learning) pada materi tata nama senyawa terhadap hasil belajar siswa kelas X MIA MAN Kota Banjarbaru tahun pelajaran 2018/2019. Penelitian ini merupakan eksperimen semu dengan desain penelitian One Group Pretest Posttest Design. Sampel dalam penelitian ini berjumlah 16 orang siswa kelas X MIA MAN Kota Banjarbaru. Pengumpulan data menggunakan soal tes pretest dan posttest yang masing-masing berjumlah 20 butir. Data dari hasil tes yang diperoleh dianalisis menggunakan uji Wilcoxon dengan taraf signifikansi α = 0.05. Pengujian dengan uji Wilcoxon diperoleh nilai signifikansi sebesar 0,001 < 0,05. Sehingga, dapat disimpulkan bahwa diterapkannya model pembelajaran PBL (Problem Based Learning) pada materi tata nama senyawa sangat efektif terhadap hasil belajar siswa kelas X MAN Kota Banjarbaru
PERBANDINGAN PROBLEM BASED LEARNING (PBL) DENGAN KOOPERATIF TIPE TGT (TEAM GAME TOURNAMENT) MENGGUNAKAN MEDIA PERMAINAN SOS TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA PADA MATERI ASAM BASA Saribatul Aslamiah; Antoni Pardede; Raden Roro Ariessanty Alicia Kusuma Wardhani
Dalton : Jurnal Pendidikan Kimia dan Ilmu Kimia Vol 3, No 2 (2020): (November) Dalton : Jurnal Pendidikan Kimia dan Ilmu Kimia
Publisher : Universitas Islam Kalimantan MAB Banjarmasin

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (242.684 KB) | DOI: 10.31602/dl.v3i2.3910

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui perbandingan dan hasil belajar siswa dengan menerapkan metode TGT menggunakan media permainan SOS (kelas eksperiment) dengan model pembelajaran problem based learning sederhana (kelas kontrol). Peneitian ini menggunakan penelitian eksperiment semu desain penelitian nonekuivalen control group design, mengambil 2 kelas sebagai sampel eksperimen dan kontrol dengan masing-masing siswa 33 orang Berdasarkan hasil analisis data penelitian yang didapat, pada siswa kelas XI ipa 2 (kelas eksperiment) mendapatkan hasil belajar kognitif siswa rata-rata nilai 81,21, kemudian dibandingkan hasil belajar kognitif siswa kelas XI ipa 1 (kelas kontrol) yang memiliki rata-rata nilai 72,27. Berdasarkan hal tersebut dapat disimpulkan penggunaan model pembelajaran TGT dengan media permainan SOS efektif dan berpengaruh positif terhadap hasil belajar siswa dalam ranah kognitif
Pengenalan Sains Bidang Kimia melalui Eksperimen Sederhana Sebagai Alternatif Solusi Peningkatan Konsentrasi Anak Berkebutuhan Khusus Herlina Apriani; Antoni Pardede; Yasmine Khairunnisa
Jurnal Pengabdian Magister Pendidikan IPA Vol 3 No 1 (2020)
Publisher : Universitas Mataram

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (240.33 KB) | DOI: 10.29303/jpmpi.v3i1.441

Abstract

Anak usia tingkat sekolah dasar dengan kebutuhan khusus di SDLB YPLB Banjarmasin memerlukan pembelajaran dan perhatian yang khusus agar anak dapat memiliki konsentrasi dan fokus dengan materi dan kegiatan pembelajaran yang diberikan oleh guru. Hanya sebanyak 40% dari 20 orang siswa yang mampu menunjukkan fokus pada saat pembelajaran berlangsung. Kegiatan pengabdian ini memberikan pelatihan eksperimen sains bidang kimia menggunakan alat dan bahan sederhana sebagai alternatif solusi untuk meningkatkan konsentrasi belajar siswa berkebutuhan khusus berbantuan panduan eksperimen sains. Pelaksanaan kegiatan berlangsung dalam empat tahap yaitu instruksi, demonstrasi dan praktik eksperimen, pengenalan konsep melalui tanya jawab dan permodelan interaktif serta pengisian angket respon. Angket yang digunakan dalam pengabdian ini ada tiga jenis yaitu:  (1) angket respon siswa SLB, (2) angket respon guru SLB, (3) angket observasi konsentrasi belajar anak berkebutuhan khusus. Berdasarkan hasil analisis angket diperoleh data bahwa untuk angket kedua dan ketiga mendapatkan persentase 100% pada setiap butir pernyataannya. Pada angket pertama, lima butir pernyataan dari tujuh pernyataan mendapatkan persentase 100% sedangkan dua pernyataan lain masing-masing mendapatkan persentasi 92,31%. Hasil analisis data angket tersebut menunjukkan bahwa: (1) khalayak sasaran memberikan respon positif terhadap panduan eksperimen dan kegiatan eksperimen sederhana yang diajarkan dan (2) kegiatan eksperimen sains sederhana ini dapat membuat siswa berkebutuhan khusus di SDLB YPLB memiliki konsentrasi belajar yang tinggiKata Kunci:  Anak Berkebutuhan Khusus; Eksperimen; Kimia; Konsentrasi; Sains
Pelatihan Pendampingan Kelas Mika (Milenial Berkarakter) Untuk Meningkatkan Kreativitas Siswa Dalam Memanfaatkan Barang Bekas Emilda Prasiska; Herlina Apriani; Antoni Pardede
Jurnal Pengabdian Magister Pendidikan IPA Vol 3 No 2 (2020): .
Publisher : Universitas Mataram

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (178.835 KB) | DOI: 10.29303/jpmpi.v3i2.442

Abstract

Rendahnya kepedulian masyarakat dalam kegiatan mengelola sampah di lingkungan sekitar merupakan salah satu bentuk kurangnya kesadaran manusia dalam menjaga lingkungan. Perlu dilakukan suatu gerakan yang dapat menumbuhkan  kesadaran untuk lebih peduli terhadap lingkungan. Gerakan ini dapat dilakukan dengan cara menanamkan pendidikan karakter peduli lingkungan sedini mungkin kepada siswa. Pendidikan karakter peduli lingkungan yang ditanamkan kepada siswa diharapkan dapat memberikan dampak positif terhadap cara berpikir dan perilaku siswa dalam menjaga lingkungan sekitar. Memanfaatkan barang bekas merupakan salah satu cara dalam mengelola sampah. Pelaksana melakukan pengabdian kepada masyarakat di SDN Kebun Bunga 9 Banjarmasin untuk memberikan pelatihan pendampingan kelas mika (milenial berkarakter) untuk meningkatkan kreativitas siswa dalam memanfaatkan barang bekas. Data dikumpulkan dengan menggunakan metode observasi, ceramah, tanya jawab dan demonstrasi. Hasil kinerja siswa dalam membuat tempat pensil dari botol bekas rata-rata memiliki skor sebesar 3.4 dengan kategori baik. Selain menambah wawasan siswa tentang pendidikan karakter peduli lingkungan kegiatan ini juga memberikan bekal keterampilan kepada siswa untuk membuat produk kreatif dalam memanfaatkan barang bekas.
Meningkatkan Pengembangan Diri dan Motivasi Anak Jalanan di Yayasan Anak Bangsa Mandiri Banua Emilda Prasiska; RR. Ariessanty Alicia K.W; Antoni Pardede; Akhmad Rizkhi Ridhani; Jarkawi Jarkawi
Jurnal Pengabdian Magister Pendidikan IPA Vol 4 No 2 (2021)
Publisher : Universitas Mataram

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.29303/jpmpi.v4i2.767

Abstract

Anak jalanan merupakan anak yang beresiko, anak-anak yang tidak dapat berkembang secara optimal karena mereka hidup di jalanan. Anak jalanan memerlukan kegiatan-kegiatan yang positif selain bimbingan belajar. Pengembangan diri berhubungan dengan potensi-potensi diri yang dioptimalkan secara efektif dan kontinu. Potensi adalah modal manusia untuk tumbuh dan berkembang secara luar biasa jika dapat dideteksi, dimotivasi dan dikembangkan atau diaktualisasikan dalam kehidupan nyata. Metode yang digunakan dalam pengabdian ini adalah metode pelaksanaan penelitian tindakan yang terdiri dari persiapan, pelaksanaan (tindakan), observasi, evaluasi serta refleksi. Kegiatan yang dilakukan memperoleh 2 data yakni hasil lembar kegiatan dream activity dan lembar angket motivasi. Hasil data pada lembar kegiatan dream activity menunjukkan pengembangan diri anak pada setiap pertemuan mengalami peningkatan dengan rata-rata 85% berkategori baik. Hasil data pada lembar angket motivasi menunjukkan bahwa kegiatan pengabdian dapat meningkatkan motivasi belajar anak dengan diperoleh  rata-rata nilai pretest sebesar 77.9 dan nilai posttest sebesar 89.6. Dengan demikian kegiatan pengabdian yang dilakukan dapat menambah wawasan pengetahuan dan pengalaman anak jalanan tentang pengembangan diri sehingga meningkatkan pengembangan diri dan motivasi belajar anak jalanan.
PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN BERBASIS ANDROID DENGAN PENDEKATAN INDUKTIF PADA MATERI HUKUM- HUKUM DASAR KIMIA Sotikno Sotikno; Herlina Apriani; Antoni Pardede
Dalton : Jurnal Pendidikan Kimia dan Ilmu Kimia Vol 5, No 1 (2022): (Mei) Dalton : Jurnal Pendidikan Kimia dan Ilmu Kimia
Publisher : Universitas Islam Kalimantan MAB Banjarmasin

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (435.675 KB) | DOI: 10.31602/dl.v5i1.7521

Abstract

Penelitian ini berlatarbelakang dari hasil observasi yang dilakukan peneliti ke Madrasah Aliyah Darussalam Barambai. Dari observasi didapatkan hasil bahwa siswa kesulitan menguasai konsep dasar kimia sehingga menyebabkan gagalnya dalam pembelajaran khususnya pada submateri hukum dasar kimia. Hal tersebut sebab kurangnya media pembelajaran dan terbatasnya waktu belajar. Penelitian ini memiliki tujuan untuk mengetahui apakah media pembelajaran berbasis android layak sebagai media pembelajaran. Penelitian ini menggunakan rancangan R&D dengan pendekatan induktif mengikuti model pengembangan yang terdiri dari 10 tahapan, namun dalam penelitian ini hanya sampai pada tahapan ke-7 tahap revisi produk. Berdasarkanpenelitian yang telah  dilakukan didapatkan hasil dengan kriteria “Sangat Layak” pada uji validasi ahli media dan ahli materi. Sedangkan pada uji kriteria dari kelayakan menurut siswa sebanyak 50% dari keseluruhan siswa yang menjadi responden menghasilkan kriteria “Baik” dan sisanya “Cukup”. Dapat disimpulkan media pembelajaran ini layak valid dan layak praktis sebagai media pembelajaran berbasis android dengan pendekatan induktif pada materi hukum hukum dasar kimia
TREND PENELITIAN TUGAS AKHIR MAHASISWA PENDIDIKAN KIMIA UNISKA MAB (2018-2021): KAJIAN PUBLIKASI ILMIAH Antoni Pardede; Rr. Ariessanty Alicia Kusuma Wardhani; Viony Febriyanti; Rahmah Rahmah; M. Syahriza Finata; Miftahul Huda; Mardan Mardan; Elma Yulida; Chandra Halim
AL-ULUM: JURNAL SAINS DAN TEKNOLOGI Vol 8, No 1 (2022)
Publisher : Universitas Islam Kalimantan Muhammad Arsyad Al Banjari

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31602/ajst.v8i1.9119

Abstract

Scientific publications are the estuary of research conducted by researchers and are becoming a wealth source of research information. The thesis published from 2018 to 2021 was reviewed to determine the trend of thesis research for the chemistry education department at Uniska MAB, using an analysis of the type, design, subject, object, processing, and analysis of the research data used. Based on the analysis, the trend of thesis research (2018 - 2021) was (1) 50% of quantitative research types, (2) 30% of the research design was non-equivalent control group design (quasi-experimental), (3) the selected research subjects were high school students/equivalent grade XI, (4) 30% of research data was collected through test questions, (5) the data analysis was explained by statistical techniques, (6) the chosen research object was to measure student learning outcomes. The six points have identified guidelines and references that have become research trends in the past 4 years in the chemistry education department at Uniska MAB and can be used to develop research themes for advanced research studies in chemistry education.