Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2019 - 2024
2.123
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Pemikiran Islam (JPI) Prabayaksa: Journal of History Education Jurnal Riset Agama Jurnal Al Burhan Madani: Multidisciplinary Scientific Journal Educational Insights Jurnal Edukasi De Cive : Jurnal Penelitian Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan Research in Education and Technology (REGY) Al-Qalam: Jurnal Kajian Islam Dan Pendidikan
Anbiya, Bakti Fatwa
Unknown Affiliation
Religion Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Chemical Engineering, Chemistry & Bioengineering Civil Engineering, Building, Construction & Architecture Computer Science & IT Decision Sciences, Operations Research & Management Education Environmental Science Industrial & Manufacturing Engineering Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Mathematics Medicine & Pharmacology Physics Public Health Social Sciences Other

Published : 15 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search
Journal : Jurnal Edukasi

 1 
Teknologi Pembelajaran: Peran WhatsApp dalam Interaksi Pendidik dan Peserta Didik Adawiyyah, Vina Robi'atul; Reffiansyah, Nadya Afrida; Anbiya, Bakti Fatwa
Jurnal Edukasi Vol. 2 No. 2 (2024): Jurnal Edukasi
Publisher : Edu Berkah Khatulistiwa

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.60132/edu.v2i2.271

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mendalami pemahaman peran Whatsapp sebagai Teknologi Informasi dan Komunikasi (TIK) yang menjadi sarana komunikasi antara pendidik dan peserta didik selama pengajaran. Metode yang digunakan adalah pendekatan kualitatif melalui tinjauan literatur review, Sebanyak 25 artikel dipilih sebagai referensi, berdasarkan tahun publikasi dari 2020 hingga 2023, yang terdaftar dalam basis data nasional dan internasional. Dari perspektif jurnal nasional, artikel yang digunakan terdiri dari tiga jurnal yang terdaftar di Indeks Sinta peringkat 2 (S2), dua jurnal di Indeks S3, delapan jurnal di Indeks S4, lima jurnal di Indeks S5, dan satu jurnal di indeks S6. Sementara itu, enam jurnal internasional juga diikutsertakan dalam analisis. Studi ini mengeksplorasi peran Whatsapp dalam meningkatkan komunikasi antara kedua pihak dan model penggunaan TIK untuk meningkatkan efektivitas pembelajaran. Hasil analisis menunjukkan bahwa sebagian besar artikel menyatakan manfaat positif dalam pemanfaatan WhatsApp sebagai alat komunikasi dalam proses pembelajaran. Antara lain, penggunaan aplikasi ini dapat meningkatkan minat belajar siswa, memotivasi mereka, menciptakan hubungan yang baik antara pendidik dan peserta didik, serta meningkatkan efektivitas dan fleksibilitas pembelajaran. Kesimpulan dari Studi Penelitian ini menunjukan bahwa dalam konteks pendidikan saat ini, menggunakan teknologi dalam pembelajaran saat dikelas harus diimbangi dengan penggunaan alat yang sesuai dan nyaman bagi semua pihak tanpa mengorbankan kualitas pengajaran.
Co-Authors Adawiyyah, Vina Robi'atul Aeni, Anissa Alvi Ainuttaqiyyah, Ghisna Amaruna, Nofyan Fajry Annaafi’atsaani, Irbasabila Eka, Syayyidah Alifah Fathia, Azzahra Nurul Fatkhur Rohman Fitria, Siti Nizarotul Ghufron, David Maulana Husnia, Masna Binta Aida Ihsanuddin, Ahmad Noor Ikramina, Mahreshaibati Bilqis Ismatul Maula Khasanah, Milatul Kurniawan, Fajar Fahrozi Maulana, M. Fajar Maulani, Rayfan Ade Muhammad Zubair Muna, Na'imatussa'adatul Nafakhati, Arfada Nazila, Roudlotul Ni’am, Muhammad Fathun Nurussyifa, Nabilla Qonita, Delvia Ulya Rahmah, Amelia Habibatur Reffiansyah, Nadya Afrida Robiatul Adawiyah Sa'adah, Nila Lafifatus Sari, Anggun Puspita Sari, Febriani Nurwanda Sari, Meutya Vianda Sholihah, Khofifatus Sofa, Nurul Aeni Sya’diah, Badria Nikmatus Taufiq Hidayatullah Wati, Erlina Eka Yonri, Fatih Ilham Yunita, Intan Zahra, Rokhima Fatimah