Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2019 - 2024
0.444
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Law Research Review Quarterly Cendikia Pendidikan
Kurniawan, Fajar Dwi
Unknown Affiliation
Arts Humanities Education Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Mathematics Social Sciences

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
Liquor among Teens: A Criminology Study Anantio, Reksi Yanuar; Ivan, Aprilianto; Kurniawan, Fajar Dwi; Dewangga, Gelar
Law Research Review Quarterly Vol 6 No 1 (2020): L. Research Rev. Q. (February 2020) "Law, Democracy and Crime: How Society Respon
Publisher : Faculty of Law Universitas Negeri Semarang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.15294/lrrq.v6i1.31194

Abstract

This study aims to determine the effect of expectations on alcoholic drinks on the consumption of alcoholic drinks. Expectations on alcoholic beverages consist of positive expectations and negative expectations. Expectations on alcoholic drinks in this study refer to the notion that expectations are beliefs held by individuals in alcoholic drinks. Alcoholic drinks or, often called liquor (alcohol) is one type of drink that contains addictive substances (alcohol). More than 13 million people consider themselves alcoholics. Consumption of alcoholic drinks is divided into three types, namely (1) users, (2) abusers, and (3) dependency. The study was conducted on teenagers in Ambarawa who consume alcoholic beverages using quantitative methods with a survey model that is often also referred to as correlational research.
PENGUKURAN DAN EVALUASI PEMBELAJARAN BERBASIS ICT Nastia, Ayu; Al-Musjan; Kurniawan, Fajar Dwi; Istiqomah, Nadhya; Latifa, Nurul; Reubun, Zulhak; Viratama, Ika Putra
Sindoro: Cendikia Pendidikan Vol. 5 No. 2 (2024): Sindoro: Cendikia Pendidikan
Publisher : CV SWA Anugrah

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.9644/sindoro.v5i2.3900

Abstract

Di era digital, penerapan Teknologi Informasi dan Komunikasi (ICT) dalam pembelajaran, atau yang dikenal dengan pembelajaran berbasis ICT, menawarkan banyak peluang untuk meningkatkan kualitas pendidikan, termasuk dalam hal pengukuran dan evaluasi. Artikel ini membahas tentang konsep pengukuran dan evaluasi dalam pembelajaran, integrasi ICT dalam pengukuran dan evaluasi pembelajaran, dan tantangan penerapan ICT dalam pembelajaran. Namun, penerapan ICT dalam pengukuran dan evaluasi pembelajaran juga menghadirkan beberapa tantangan, seperti akses dan infrastruktur, keamanan dan privasi data, desain dan pengembangan alat ukur yang efektif, integrasi dengan kurikulum dan pembelajaran, dukungan dan pengembangan profesional, serta perubahan budaya dan pola pikir. Artikel ini menyimpulkan bahwa penerapan ICT dalam pengukuran dan evaluasi pembelajaran memiliki potensi yang besar untuk meningkatkan kualitas pendidikan. Namun, penting untuk menyadari dan mengatasi berbagai tantangan yang dihadapi untuk memastikan bahwa ICT digunakan secara efektif dan bertanggung jawab dalam mendukung proses belajar mengajar.
Co-Authors Al-Musjan Anantio, Reksi Yanuar Dewangga, Gelar Istiqomah, Nadhya Ivan, Aprilianto Latifa, Nurul Nastia, Ayu Reubun, Zulhak Viratama, Ika Putra