Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2019 - 2024
0.444
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Abdimas: Jurnal Pengabdian Masyarakat Universitas Merdeka Malang Abdimasku : Jurnal Pengabdian Masyarakat
Sukamto, Titien Suhartini
Unknown Affiliation
Humanities Computer Science & IT Economics, Econometrics & Finance Health Professions Industrial & Manufacturing Engineering Social Sciences

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
Meningkatkan Kemampuan Problem Solving Siswa-Siswi SMA Negeri 7 Semarang melalui Bebras Challenge Umaroh, Liya; Ningrum, Novita Kurnia; Sukamto, Titien Suhartini
Abdimas: Jurnal Pengabdian Masyarakat Universitas Merdeka Malang Vol 5, No 3 (2020): November 2020
Publisher : University of Merdeka Malang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.26905/abdimas.v5i3.4320

Abstract

Associative and directed thinking are two important ways when a person thinks of an idea that is directly continuous with the emergence of other ideas and in the end has been coherently determined the direction of problem solving. Things like that are often experienced by everyone, especially high school students. The various school assignments they have to do, socialize with school friends, and interact with family at home are so complex that the problems exist that require students to think critically and solve problems well. Bebras Challenge is one of the contests that directs participants, especially high school level, to practice problem solving skills through learning activities by working on problems. The Bebras Challenge activity was attended by various levels of schools, from the lowest levels of Elementary School to Senior High School. SMA Negeri 7 Semarang was one of the participants who took part in the Bebras Challenge, students were encouraged to practice problem solving skills in the contest. The end result of the Bebras Challenge activity is to improve students' abilities in dealing with various problems, one of which is that in the field of subjects in schools, they are able to answer questions in different ways and have the same final result.DOI: https://doi.org/10.26905/abdimas.v5i3.4320
Penyuluhan Dan Pelatihan Invisible & Visible Knowledge Profiling Untuk Meningkatkan Kompetensi Pada SMA Negeri 3 Semarang Gamayanto, Indra; Sukamto, Titien Suhartini; Sani, Ramadhan Rakhmat; Wibowo, Sasono; Winarno, Sri; Rohmani, Asih
ABDIMASKU : JURNAL PENGABDIAN MASYARAKAT Vol 4, No 3 (2021): September 2021
Publisher : LPPM UNIVERSITAS DIAN NUSWANTORO

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33633/ja.v4i3.274

Abstract

AbstrakPendidikan memiliki arti menggabungkan antara pengetahuan dan pengalaman untuk menghasilkan inovasi yang bermanfaat bagi umat manusia. Keduanya saling terhubung satu sama lain dan tidak boleh dipisahkan. Oleh sebab itu, menggabungkan antara pengetahuan dan pengalaman adalah hal mutlak yang seharusnya diterapkan dalam semua lini pendidikan agar siap dalam menghadapi globalisasi dengan level tertinggi. Definisi kesempurnaan adalah menggabungkan antara pengetahuan dan pengalaman sehingga menghasilkan hal-hal inovatif yang bermanfaat dan memberikan kontribusi positif terhadap hidup orang banyak. Artikel ini merupakan penyuluhan dan pelatihan invisible & visible knowledge profiling yang merupakan dua hal penting yang harus dapat dikembangkan di dalam pendidikan dan dunia kerja. Lebih jauh lagi, artikel ini merupakan pengembangan dari artikel sebelumnya yaitu pelatihan dan implementasi social media profiling. Pengabdian masyarakat yang kami lakukan haruslah berkelanjutan dan terus dikembangkan hingga mencapai tingkat kualitas tertinggi dalam pengetahuan, inilah prinsip yang terdapat pada invisible & visible knowledge profiling. Hasil dari artikel ini adalah bagaimana car akita meningkatkan kinerja sumber daya manusia yang terdapat di dalam dunia pendidikan, profil lengkap kemampuan dan sumber daya manusia yang ada, klasifikasi dan tahapan apa saja yang seharusnya dapat dilakukan. Konsep dalam artikel ini menggabungkan dengan tiga metode yaitu  3SDP-mendukung komunitas belajar aktif, merancang peluang kepemimpinan, menghasilkan sumber daya pendidikan (yang berasal dari Harvard University), Johari window dan E=KM.C2. Kata kunci: Pendidikan, Invisible-visible knowledge, Inovasi, Profiling, Sumber Daya Manusia
Co-Authors Asih Rohmani, Asih Indra Gamayanto Liya Umaroh, Liya Ningrum, Novita Kurnia Ramadhan Rakhmat Sani Sasono Wibowo Sri Winarno