Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2019 - 2024
0.444
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Pendidikan dan Pengajaran JURNAL PENDIDIKAN TAMBUSAI
Hendrawaty, Nurmala
Unknown Affiliation
Humanities Education Public Health Social Sciences

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
EFL Undergraduate Students’ Perceptions of Online Learning Applications during the COVID-19 Outbreak Hendrawaty, Nurmala
Jurnal Pendidikan dan Pengajaran Vol 54, No 1 (2021): April 2021
Publisher : Universitas Pendidikan Ganesha

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.23887/jpp.v54i1.31763

Abstract

The sudden outbreak of Coronavirus disease 19 or COVID-19 has affected the educational system worldwide leading to the wide world schools and universities. It makes the teaching and learning process be done through online learning. Therefore, this research focuses on EFL undergraduate students’ perceptions of the use of online learning applications during the COVID-19. There were 200 participants chosen with simple random sampling from regular class, the academic year 2019-2020, English Education Program at Universitas Indraprasta PGRI. An online questionnaire with a Likert scale was used to collect data. Then data analysis employed qualitative descriptive research to analyze two indicators: experience and comfort. The findings showed that the two indicators were in the same category (positive). It indicated that EFL undergraduate students had positive experiences and felt convenient in operating 4 out of 10 popular online learning applications. They preferred using WhatsApp Group, Email, Google Classroom, and YouTube channel during online learning. Lecturers should keep on operating the most favorable online learning applications and designing online engaging courses so that all students feel positive, enjoyable, and motivated to take online learning during the COVID-19 outbreak.
Analisis Kosakata dan Gaya Bahasa pada Lirik Lagu Pray–Justin Bieber yang Ditransliterasi Berdasarkan Pendekatan Sosial dalam Analisis Sastra Retnomurti, Ayu Bandu; Hendrawaty, Nurmala
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 6 No. 1 (2022): April 2022
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (566.682 KB)

Abstract

Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mendeskripsikan analisis kosa kata berdasarkan pendekatan sosial dalam analisis sastra pada lirik lagu Pray oleh Justin Bieber, dan juga untuk mendeskripsikan jenis-jenis gaya bahasa berdasarkan pendekatan sosial dalam analisis sastra pada lirik lagu Pray oleh Justin. Bieber. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah kualitatif deskriptif yang menganalisis data dengan mengklasifikasikannya ke dalam kosakata dan gaya bahasa dalam pendekatan sosial analisis sastra. Setelah menganalisis lirik Pray, peneliti dapat menyimpulkan bahwa hasil penelitian ini terdiri dari kosa kata dan jenis gaya bahasa diklasifikasikan dalam delapan jenis. Pertama, gaya bahasa sederhana, seperti anak-anak menangis, tentara sekarat. Gaya kedua, yaitu gaya bahasa mulia dan kuat, seperti saya menutup mata saya dan saya bisa melihat hari yang lebih baik, saya menutup mata dan berdoa. Gaya ketiga, gaya bahasa sedang, seperti saya mengetahui ada sinar matahari di balik hujan itu, saya mengetahui ada waktu yang baik di balik rasa sakit itu. Keempat, gaya bahasa klimaks, seperti sebagian orang tidak memiliki rumah. Kelima, gaya bahasa antiklimaks, seperti di koran, di TV, ke mana pun saya pergi. Keenam, gaya bahasa paralelisme, seperti patah hati, kehidupan tidak dimulai. Ketujuh, gaya bahasa antitesis, seperti ada sinar matahari di balik hujan itu, ada waktu yang baik di balik rasa sakit itu. Delapan, gaya bahasa pengulangan, seperti saya kehilangan nafsu makan, tahu bahwa anak-anak kelaparan.
Co-Authors Ayu Bandu Retnomurti, Ayu Bandu