Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2019 - 2024
0
P-Index
This Author published in this journals
All Journal JSME MIPA UNIMA
Raturandang, Jeffry O.
Unknown Affiliation
Education Mathematics

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
PENGARUH PENDEKATAN PEMBELAJARAN JELAJAH ALAM SEKITAR TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA KELAS VII SMP NEGERI 3 LIRUNG KABUPATEN TALAUD Senaen, Nurwiani; Raturandang, Jeffry O.; Rampengan, Johan A.
JSME (Jurnal Sains, Matematika & Edukasi) Vol 5, No 2 (2017): Jurusan Biologi
Publisher : Universitas Negeri Manado

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Tujuan penelitian ini untuk mengetahui pengaruh pendekatan pembelajaran jelajah alam sekitar terhadap hasil belajar siswa kelas VII SMP Negeri 3 Lirung. Populasi yang diambil adalah seluruh siswa kelas VII dan sampel yang diambil adalah dua kelas yaitu kelas VIIA sebagai kelas eksperimen dan kelas VIIB sebagi kelas kontrol. Penelitian ini menggunakan model rancangan Randomized Control Group Pretest-Posttest Design. Data dari penelitian ini diperoleh dengan menggunakan tes berupa Pretest dan posttest kepada subyek penelitian, dan data tersebut dianalisis dengan menggunakn uji t. Hasil pengujian hipotesis ini menunjukan bahwa H1 = µ12 > µ22 dengan kata lain thitung = 3,24 > tTabel = 2,00. Maka H0 ditolak H1 diterima. Sehingga dapat disimpulkan bahwa terdapat pengaruh pendekatan pembelajaran jelajah alam sekitar terhadap hasil belajar siswa. Kata Kunci: Pendekatan Pembelajaran Jelajah, Alam Sekitar, Hasil belajar
PENGARUH MEDIA PEMBELAJARAN PADA PENGUASAAN KONSEP MATERI VIRUS MENGGUNAKAN MODEL PROBLEM BASED LEARNING (PBL) TERHADAP KETERAMPILAN BERPIKIR KRITIS DI SMA NEGERI 1 TOMOHON Angkol, Swetta N.; Kaunang, Eva S. N.; Raturandang, Jeffry O.
JSME (Jurnal Sains, Matematika & Edukasi) Vol 5, No 1 (2017): Jurusan Biologi
Publisher : Universitas Negeri Manado

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini didasarkan pada proses pembelajaran di SMA Negeri 1 Tomohon yang masih mengggunakan model konvensional sehingga berdampak pada pengembangan keterampilan berpikir kritis. Tujuan penelitian adalah untuk mengetahui pengaruh media pembelajaran dan model PBL pada penguasaan konsep materi Virus terhadap keterampilan berpikir kritis peserta didik. Jenis penelitian ini adalah penelitian eksperimen. Rancangan penelitian menggunakan Pretest posttest control group design. Populasi penelitian adalah semua peserta didik kelas X MIPA (5 kelas). Sampel penelitian adalah kelas X MIPA 2 (kelas eksperimen) berjumlah 30 orang dan kelas X MIPA 1 (kelas kontrol) berjumlah 30 orang. Data diperoleh dari tes awal (pretest) dan tes akhir (posttest) sesudah diterapkan media dan PBL. Instrumen pengukuran berupa tes objektif dan tes essai dengan rubrik keterampilan berpikir tingkat tinggi. Analisis data menggunakan uji beda dua rata-rata (uji t), pada taraf nyata 0,05. Hasil uji statistik menunjukan nilai thit 4,297 > ttab 2,042 sehingga memutuskan menolak H0 dan menerima H1. Kesimpulan, terdapat pengaruh media pembelajaran dan model PBL terhadap keterampilan berpikir kritis peserta didik di SMA N 1 Tomohon. Kata kunci: Media Pembelajaran, PBL, Keterampilan Berpikir Kritis, Virus.
Co-Authors Angkol, Swetta N. Kaunang, Eva S. N. Rampengan, Johan A. Senaen, Nurwiani