Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2019 - 2024
0.817
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Guru Membangun bionature Biology Teaching and Learning Journal Of Human And Education (JAHE) Nanggroe: Journal of Scholarly Service
Azis, Putri Athirah
Unknown Affiliation
Religion Agriculture, Biological Sciences & Forestry Humanities Biochemistry, Genetics & Molecular Biology Chemical Engineering, Chemistry & Bioengineering Chemistry Education Electrical & Electronics Engineering Immunology & microbiology Industrial & Manufacturing Engineering Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Library & Information Science Mathematics Medicine & Pharmacology Public Health Social Sciences Veterinary Other

Published : 5 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 5 Documents
Search

 1 
Pengaruh Penggunaan Soal Interaktif Berbasis ICT terhadap Hasil Belajar Siswa Kelas VIII SMPN1 Makassar pada Konsep Struktur dan Fungsi Organ Tumbuhan Azis, Putri Athirah
bionature Vol 17, No 2 (2016): Oktober
Publisher : Fakultas MIPA UNM

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (309.07 KB) | DOI: 10.35580/bionature.v17i2.2837

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh penggunaan soal interaktif berbasis ICT terhadap hasil belajar biologi siswa kelas VIII SMP Negeri 1 Makassar pada konsep struktur dan fungsi organ tumbuhan. Jenis penelitian ini adalah eksperimen semu (quasi experiment). Penelitian ini mengambil dua kelas sebagai sampel penelitian yaitu kelas VIII3 sebagai kelas eksperimen yang berjumlah 40 orang yang diajar dengan menggunakan soal interaktif berbasis ICT dan kelas VIII4 sebagai kelas kontrol yang berjumlah 40 orang yang diajar dengan tanpa menggunakan soal interaktif berbasis ICT. Untuk mendapatkan data, maka digunakan tes hasil belajar sebagai instrument penelitian, yakni berupa pilihan ganda. Data dianalisis secara deskriptif yaitu untuk mengetahui skor dan pengkategorian hasil belajar siswa serta secara inferensial dengan uji-T. Hasil penelitian menunjukkan bahwa nilai hasi belajar siswa yang diajar dengan menggunakan soal interaktif berbasis ICT dikategorikan baik dengan nilai rata-rata 69,05. Sedangkan nilai hasil belajar siswa yang diajarkan tanpa menggunakan soal interaktif berbasis ICT cukup dengan nilai rata-rata 64,25. Dari hasil pengujian hipotesis yang menggunakan Uji-T diperoleh nilai signifikan sig (2-tailed) 0,027 ≤ α (0,05) maka hipotesis H0 ditolak dan H1 diterima. Dengan demikian dapat dikatakan bahwa ada perbedaan hasil belajar antara siswa yang diajar dengan menggunakan soal interaktif berbasis ICT dengan yang tidak menggunakan soal interaktif berbasis ICT pada siswa kelas VIII SMP Negeri 1 Makassar pada konsep struktur dan fungsi organ tumbuhan.  Kata kunci: Soal Interaktif Berbasis ICT, dan Hasil Belajar Biologi.
Pengaruh Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Teams Games Tournament (TGT) dengan Media Roda Putar terhadap Hasil Belajar Mahasiswa Program Studi Pendidikan Biologi STKIP Pembangunan Indonesia Azis, Putri Athirah; Pertiwi, Nova Dwi
Biology Teaching and Learning Vol 2, No 2 (2019): Desember
Publisher : Universitas Negeri Makassar

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.35580/btl.v2i2.12009

Abstract

Abstract. This study aims to determine the effect of the use of the TGT cooperative learning model with rotary wheel media on the learning outcomes of STKIP Pembangunan Indonesia students. This type of research is a quasi-experimental which takes two classes, the experimental class and the control class. The subjects of this study were even semester 2018/2019 students. The study was conducted in each class as many as 8 hours of study. The technique of data collection in this study uses instruments in the form of test results in the form of multiple choices. Data analysis using descriptive statistics using percentages and inferential statistics with t-test. The results showed that (a) from the results of the descriptive analysis, the mean value of the learning outcomes of the experimental class biology students 77.20 while in the control class 65.05 (b) from the results of inferential analysis using the confidence level t0.05 found that. The critical area H0 is rejected if p value (Sig. (2-tailed)) = 0.027. Because the test statistic is p value (Sig. (2-tailed)) <0.05 then H0 is rejected so it can be concluded that there is an effect of learning outcomes between students taught using the TGT cooperative learning model with rotary wheel media and without using the TGT cooperative learning model with rotary wheel media. Keywords: cooperative learning model type TGT, media wheel rotate, learning outcomes.
IbM Pelatihan Pembuatan Nugget Kulit Pisang di SMPN 4 Bantimurung Kabupaten Maros Purnamasari, Andi Bida; E, Elpisah; Yeyeng, Andi Tenri; Hatidja, St.; Azis, Putri Athirah
Nanggroe: Jurnal Pengabdian Cendikia Vol 2, No 9 (2023): Desember
Publisher : Yayasan Daarul Huda Kruengmane

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.5281/zenodo.10480161

Abstract

Pisang menjadi buah yang penting di masyarakat Indonesia, karena pisang merupakan buah yang sering dikonsumsi dibandingkan dengan buah lain, dan dikonsumsi tanpa memperhatikan tingkat sosial. Buah pisang juga banyak memberikan manfaat untuk berbagai kebutuhan hidup manusia. Selain buahnya, bagian tanaman lainpun bisa dimanfaatkan, mulai dari bonggol sampai daun bahkan kulit buah pisang. Limbah kulit pisang yang dapat menghasilkan keuntungan dalam menghasilkan suatu produk olahan rumah tangga yakni dapat dibuat nugget kulit pisang. Pengabdian ini dilaksanakan di SMPN 4 Bantimurung Kabupaten Maros. Metode yang digunakan pada kegiatan pengabdian ini adalah pelatihan dalam bentuk praktek. Penyampaian materi pada pelatihan ini dilakukan secara klasikal, semua peserta mengikuti materi yang disampaikan dengan cara ceramah, diskusi dan tanya jawab. Setelah selesai kegiatan penyampaian materi, selanjutnya dilakukan praktek pembuatan nugget kulit pisang. Hasil dari pengabdian ini direspon dengan baik oleh peserta, minat dan motivasi yang tinggi dari peserta pelatihan sangat menunjang transfer ilmu pengetahuan dan keterampilan dari dosen kepada peserta pelatihan, sehingga materi pelatihan yang diberikan dapat terserap semua serta produk pelatihan berupa nugget kulit pisang dapat dikonsumsi sehari-hari dan dapat dijadikan sebagai produk berwirausaha serta dapat memanfaatkan limbah rumah tangga menjadi produk yang ekonomis dan ramah lingkungan.
Peningkatan Keberdayaan Kelompok Nelayan “Lautan Sejahtera” Lawallu Barru Melalui Penggunaan Teknologi Penangkapan Ikan Dan Pemasaran Online Tabsir, Muhammad Kusnady; Azis, Putri Athirah; Kadir, Rachmawaty
Journal Of Human And Education (JAHE) Vol. 4 No. 5 (2024): Journal of Human And Education (JAHE)
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jh.v4i5.1539

Abstract

This community service is carried out with the aim of providing training to fishermenwho are members of the Lautan Sejahtera Fishermen's Group in Lawallu Village, Barru Regency. The implementation of this service consists of 3 main activities, namely first, training on the use of fishing equipment technology, namely flying drones integrated with fish finders and GPS, second, training on calculating ice needs and packaging fish and Online Marketing Training. It is hoped that this training can be a solution to reduce the need for fuel when fishing, thereby reducing fishermen's operational costs. Catches last longer and fishermen can market products online to expand the market and thus increase income. This training, as a form of community service, was attended by 15 members of the Lautan Sejahtera Fishermen's Group.
IMPLEMENTASI MODEL PEMBELAJARAN HUMANIZING THE CLASS ROOM UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR BIOLOGI SISWA KELAS VIII SMP NEGERI 1 MAKASSAR Azis, Putri Athirah; Azis, Budi Utomo Putra
Guru Membangun Vol 43, No 1 (2024): Volume 43 Number 1, Juli 2024
Publisher : Ikatan Keluarga Alumni FKIP Universitas Tanjungpura

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.26418/gm.v43i1.81894

Abstract

This research is a Classroom Action Research (CAR) conducted in two cycles, with several stages in each cycle, namely: planning, action, observation, and reflection. The purpose of this research is to determine whether the implementation of the Humanizing the Classroom learning model can improve the biology learning outcomes of eighth-grade students at SMP Negeri 1 Makassar. The subjects of this research are 28 eighth-grade students at SMP Negeri 1 Makassar in the 2022/2023 academic year. The data collection technique used is the biology learning outcomes test conducted at the end of each cycle. The results of the research show an improvement in the biology learning outcomes of eighth-grade students at SMP Negeri 1 Makassar. This improvement can be seen from the average class score, which was 71% in cycle I and increased to 79.10% in cycle II. Additionally, there was an increase in the percentage of biology learning mastery among eighth-grade students at SMP Negeri 1 Makassar, from 64.28% in cycle I to 89.28% in cycle II.
Co-Authors Andi Bida Purnamasari Azis, Budi Utomo Putra E, Elpisah Hatidja, St. Kadir, Rachmawaty Pertiwi, Nova Dwi Tabsir, Muhammad Kusnady