Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2019 - 2024
0.61
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Jurnal Pendidikan Bahasa Jurnal Metamorfosa GERVASI: Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat
Hajjafiani, Dini
IKIP PGRI Pontianak
Education Languange, Linguistic, Communication & Media Mathematics Social Sciences Other

Published : 4 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 4 Documents
Search

 1 
TINDAK TUTUR DIREKTIF BAHASA MELAYU DIALEK SANGGAU Hajjafiani, Dini; Sulissusiawan, Ahadi; Saman, Sisilya
Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Khatulistiwa Vol 7, No 9 (2018): September 2018
Publisher : Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Khatulistiwa

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (449.4 KB)

Abstract

Abstract This research aim to study the form of directive command thrase and the directive request phrase of Malaya language in Sanggau dialect.In the scope of research, as the object of research.The research concern to the form of directive command phrase and directive request phrase. This research was conduct at the contextual speech of Malay public, when they held the natural cooperation to prepare the wedding ceremony in Tanjung Sekayam urban village, Kapuas sub-district, of Sanggau regency. This research use the pragmatic approach. The method of this research is descriptive method and the form of research is qualitative research by using the pragmatic approach. This research related to the form of directive act phrase in Malay language in Sanggau Dialect. In completing the research, the researcher used neted, interview, and record as the techniques instruments of collecting data. Result research show that then is 10 forms utterance directivecommand and 5 forms utterance directive ask. Directive act phrase can be use for the lesson of odd semester in University as the pragmatic lesson. The competency standart: describes the directive act phrase in Indonesia and the daily practice.Keywords: Speech act, directive
Wujud Tuturan Direktif Perintah dalam Bahasa Melayu Dialek Sanggau Dini Hajjafiani
Jurnal Pendidikan Bahasa Vol 9, No 2 (2020): Jurnal Pendidikan Bahasa
Publisher : IKIP PGRI Pontianak

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31571/bahasa.v9i2.2456

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengkaji wujud tuturan direktif perintah pada bahasa Melayu Dialek Sanggau. Dalam ruang lingkup penelitian, sebagai objek penelitiannya, peneliti berkonsentrasi pada wujud tuturan direktif memerintah dan wujud tuturan direktif meminta. Konteks yang terjadi pada pertuturan dalam gotong royong persiapan majelis perkawinan di Kelurahan Tanjung Sekayam, Kecamatan Kapuas, Kabupaten Sanggau. Dengan menggunakan kajian pragmatik. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode deskriptif, serta bentuk penelitian yang digunakan adalah kualitatif. Data dalam penelitian adalah yang berkaitan dengan wujud tuturan direktif dalam Bahasa Melayu Dialek Sanggau. Teknik pengumpulan data digunakan teknik simak libat cakap dengan menggunakan alat perekan suara dan catatan lapangan. Wujud tuturan direktif perintah menunjukkan bahwa terdapat bentuk wujud tuturan yang ada pada situasi gotong royong persiapan majelis perkawinan. Tindak tutur direktif dapat dijadikan sebagai bahan pembelajaran dijenjang perguruan tinggi semester ganjil pada mata kuliah pragmatik, dengan standar kompetensi: menjelaskan berbagai tindak tutur direktif dalam bahawa Indonesia dan penerapannya pada bahasa sehari-hari.
PEMBELAJARAN MENULIS PANTUN DI MADRASAH ALIYAH SIRAJUL ULUM KOTA PONTIANAK Mai Yuliastri Simarmata; Rini Agustina; Dewi Leni Mastuti; Mesterianti Hartati; Dini Hajjafiani
GERVASI: Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat Vol 4, No 2 (2020): GERVASI: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat
Publisher : LPPM IKIP PGRI Pontianak

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31571/gervasi.v4i2.1830

Abstract

Kegiatan pelaksanaan pengabdian kepada masyarakat berawal dari keluhan guru yang menyatakan bahwa pembelajaran Bahasa Indonesia aspek keterampilan menulis pantun sangat tidak disukai oleh siswa-siswinya. Hal ini terbukti dari tugas yang diberikan. Siswa sama sekali tidak paham cara menulis pantun. Berawal dari hasil observasi dan wawancara dari guru bidang studi, tim pelaksana mengadakan workshop secara daring yang bertujuan (1) siswa dapat menentukan syarat-syarat pantun, (2) siswa dapat menentukan jenis-jenis pantun, (3) siswa dapat menulis pantun sesuai dengan jenis pantun. Metode yang digunakan dalam kegiatan ini ceramah melalui daring. Hasil kegiatan pengabdian kepada masyarakat menunjukkan bahwa siswa sangat antutias mengikuti kegiatan secara daring terlihat dari nilai menulis pantun meningkat sebanyak 80%
ANALISIS PROSES PEMBELAJARAN DARING MENGGUNAKAN APLIKASI WHATSAPP PADA MAHASISWA IKIP PGRI PONTIANAK DI MASA WABAH COVID 19 Muhammad Zikri Wiguna; Dini Hajjafiani
Jurnal Metamorfosa Vol 9 No 2 (2021)
Publisher : Program Studi Pendidikan Bahasa Indonesia, STKIP Bina Bangsa Getsempena

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.46244/metamorfosa.v9i2.1387

Abstract

The purpose of this research is to find out the online learning process of students of the Institute of Teacher Sciences of the Republic of Indonesia Pontianak, especially the Indonesian Language and Literature Education Study Program 2021 in the Learning Media course. This research was conducted in one semester. The methods in this study used descriptive methods. The subject of this study was a grade A morning 4th semester student. Data sources are collected from Students. Data collection techniques are interviews, questionnaires, and document studies. The data is analyzed using critical analysis. The results showed that the use of Whatsapp application in the online learning process has a varied influence and difficulty level of students. Based on the results of interviews with students it is known that the online learning process using the Whatsapp application is very petrifying and effectively used in the Online learning process. Similarly, the results of the poll students showed 82.3% results for the learning process, the data analysis can be concluded that the online learning process using whatsapp application is highly recommended and worthy to be used in the online learning process during the Covid 19 Pandemic. Abstrak Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui proses pembelajaran daring mahasiswa Institut Keguruan Ilmu Pendidikan Persatuan Guru Republik Indonesia Pontianak khususnya Program Studi Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia 2021 dalam mata kuliah Media Pembelajaran. Penelitian ini dilakukan dalam satu semester. Metode dalam penelitian ini menggunakan metode deskriptif. Subjek penelitian ini adalah mahasiswa kelas A Pagi semester 4. Sumber data dikumpulkan dari Mahasiswa. Teknik pengumpulan data adalah wawancara, angket, dan studi dokumen. Data dianalisis dengan menggunakan analisis kritis. Hasil penelitian menunjukkan bahwa penggunaan aplikasi Whatsapp dalam proses pembelajaran daring memiliki pengaruh dan tingkat kesukaran yang bervariasi dari mahasiswa. Berdasarkan hasil wawancara dengan mahasiswa diketahui bahwa proses pembelajaran daring menggunakan aplikasi Whatsapp sangat membatu dan efektif digunakan dalam proses pembelajaran Daring. Begitu juga dengan hasil angket mahasiswa menunjukkan hasil 82,3% untuk proses pembelajaran, analisis data tersebut dapat disimpulkan bahwa proses pembelajaran daring menggunakan aplikasi Whatsapp sangat disarankan dan layak untuk digunakan dalam proses pembelajaran daring selama Pandemi Covid 19. Kata Kunci : Proses Pembelajaran, Dalam Jaringan, Whatsapp
Co-Authors Ahadi Sulissusiawan Dewi Leni Mastuti Mai Yuliastri Simarmata Mesterianti Hartati, Mesterianti Muhammad Zikri Wiguna Rini Agustina Sisilya Saman