Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2019 - 2024
3.394
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Dinamika Pendidikan JURNAL PENGABDIAN KEPADA MASYARAKAT Jurnal Pendidikan Ilmu Sosial Jurnal Teori dan Praksis Pembelajaran IPS MEDIA BINA ILMIAH MATAPPA: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat EQUILIBRIUM: Jurnal Ilmiah Ekonomi dan Pembelajarannya JURNAL PENDIDIKAN TAMBUSAI J-ADIMAS (Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat) JURNAL PENDIDIKAN, SAINS DAN TEKNOLOGI Jurnal Inovasi Penelitian Mattawang: Jurnal Pengabdian Masyarakat INSPIRASI (JURNAL ILMU-ILMU SOSIAL) Literacy: Jurnal Pendidikan Ekonomi
Nanis Hairunisya
Universitas Bhinneka PGRI
Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Computer Science & IT Decision Sciences, Operations Research & Management Economics, Econometrics & Finance Education Languange, Linguistic, Communication & Media Mathematics Public Health Social Sciences Other

Published : 29 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 29 Documents
Search

 1   2   3 
Analysis of Lesson Plan, Learning Process, Teacher Competence Based on The Indonesian Economics hairunisya, nanis
Dinamika Pendidikan Vol 13, No 1 (2018): June 2018
Publisher : Fakultas Ekonomi, Universitas Negeri Semarang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.15294/dp.v13i1.13617

Abstract

This research aims to analyze the lesson plan, learning process, and teacher competence based on the Indonesian economics, to develop the subject of economic learning. The object of this research is located in 6 (six) cities/regencies in East Java namely Bondowoso, Pamekasan and Trenggalek, Madiun, Blitar and Kediri in 2016. The research method used is qualitative method. The results showed that none of the lesson plan component belonged to the category of excellent quality. Lesson plan is more functioned as the fulfillment of administrative requirements, rather than as a guide in the implementation of learning. The learning process is implemented good, the assessment of learning process is basically closely related to the results of the assessment of the competence of teachers conducted on input evaluation. The quality of learning is influenced by the condition of students, schools that have students with high passion and high motivation to learn, the implementation of learning will be conducive. Another thing is the lack of material presented by the teacher on the core activities of learning. The teacher often reveals a less precise conceptabout economic theory, as well as the disclosure of events or economic numerical data, teachers are less trying to extract material from economic books to enrich learning materials.
Pengaruh Kompetensi Pedagogik Guru dan Gaya Belajar Siswa Terhadap Prestasi Belajar Siswa Pada Mata Pelajaran IPS Sakti, Tribagus Kuncoro; Hairunisya, Nanis; Sujai, Imam Sukwatus
JURNAL PENDIDIKAN ILMU SOSIAL Vol 28, No 1 (2019)
Publisher : Universitas Pendidikan Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.17509/jpis.v28i1.12818

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh kompetensi pedagogik guru terhadap prestasi belajar siswa  pada mata pelajaran IPS, mengetahui pengaruh gaya belajar siswa terhadap prestasi belajar siswa  pada mata pelajaran IPS, mengetahui seberapa besar pengaruh kompetensi pedagogik guru, gaya belajar siswa/ Penelitian ini merupakan penelitian kuantitatif. Metode pengumpulan data adalah metode kuesioner (kuesioner). Analisis data menggunakan persentase dan regresi linier berganda. ada pengaruh signifikan dari variabel kompetensi paedagogik guru (X1) dan gaya belajar siswa (X2) pada variabel prestasi belajar (Y) siswa dalam studi sosial di SDN 1 Aryojeding tahun ajaran sekolah 2017/2018, ini didasarkan pada nilai Fcount 39.706 2.87 dalam ftabel dengan tingkat signifikansi 0,000 0,05 yang berarti signifikan. 
PKM Pendampingan Sadar Wisata dan Pengembangan Website Desa Hairunisya, Nanis; Subiyantoro, Hari; Kartadie, Rikie
MATAPPA: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Vol 2, No 2 (2019): Article in Press
Publisher : MATAPPA: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31100/matappa.v2i2.442

Abstract

Tujuan studi ini adalah (1) meningkatkan pengelolaan pariwisata oleh  Pokdarwis ; (2) meningkatkan perilaku sadar wisata masyarakat; (3) update website desa. Penelitian kualititatif ini menggunakan pendekatan  partisipatif, kelompok,  individual, ceramah, & diskusi. Tehnik Analisis yang digunakan adalah triangulasi. Berdasarkan musyarawarah desa  yang dihadiri oleh pokdarwis, PKK,  Gapoktan, peternak, tokoh masyarakat, Bumdes, Kepala Desa, Dinas Pemberdayaan, Dinas Pariwata, Dinas Koperasi serta Ketua  STKIP PGRI Tulungagung, ditemukan bahwa komunikasi dan koordinasi antar kelompok belum transparan.  Kegiatan ini menghasilkan peningkatan partisipasi masyarakat dilihat dari aktivitas membersihkan area wisata, terbentuknya kelompok kebersihan dan keamanan area wisata. Sebelumnya pengelolaan wisata hanya  dilakukan  oleh Pokdarwis, sekarang Bumdes juga ikut berpartisipasi dengan pengadaan dana untuk perbaikan fasilitas dan hotspot wisata. Secara berkala  ibu-ibu PKK bergiliran dengan karang taruna dan pokdarwis membersihkan area wisata, mengadakan lomba, senam bersama dan praktik masak di lokasi wisata. Pelatihan website juga sukses, karena tingkat kehadiran  mencapai 80% dari undangan, konten website semakin informatif  dan telah dibentuk kelompok untuk update konten website, juga telah dibuat proposal kegiatan diajukan pada Dinas Koperasi oleh tim pengusaha desa..
Pelatihan Dan Pendampingan Pembuatan Laporan Keuangan Kepada Pengusaha UMKM di Kecamatan Karangrejo Kabupaten Tulungagung Hairunisya, Nanis
J-ADIMAS (Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat) Vol 5, No 2 (2017)
Publisher : (STKIP) PGRI Tulungagung

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.29100/j-adimas.v5i2.627

Abstract

ABSTRAK Tujuan kegiatan pengabdian kepada masyarakat ini adalah memberikan pengetahuan dan ketrampilan membuat laporan keuangan kepada pengusaha UMKM di Kecamatan Karangrejo Kabupaten Tulungagung. Metode pelaksanaan pelatihan dan pendampingan ini terutama menggunakan metode kegiatan action research. Tim pelaksana melakukan kegiatan pemberian materi sambil melakukan analisis untuk pemecahan masalah yang dihadapi. Metode pemberi materi dilakukan dengan ceramah, tanya jawab interkatif, demonstrasi dan penyelesaian kasus. Berdasar tanya jawab pada saat awal kegiatan terungkap bahwa kendala yang dihadapi dari mayoritas peserta pelatihan adalah keterbatasan modal, peralatan dan masalah pemasaran. Berdasar dari identifikasi awal ini maka pemberian pengetahuan dan ketrampilan tentang cara membuat laporan keuangan sangatlah tepat, karena dengan ketrampilan membuat laporan keuangan ini peserta diharap bisa membuat laporan keuangan perusahaannya, sehingga pengusaha bisa memperoleh dana pinjaman dari bank. Antusiame peserta untuk mengatasi kendala usahanya  sangat tinggi, terbukti dengan banyaknya yang bertanya mengenai materi yang disampaikan. Melalui contoh-contoh transaksi yang sederhana, yang memang dialami oleh pengusaha dalam kegiatan usahanya, mereka mulai paham bagaimana mencatat dan membuat laporan keuangannya agar pihak perbank an yakin bahwa usaha mereka layak untuk didanai. Antusiasme terutama ditunjukkan oleh pengusaha-pengusaha muda yang masih baru menggeluti dunia usahanya. Ada beberapa harapan yang disampaikan oleh para peserta untuk melanjutkan kegiatan ini dengan materi pemasaran. Kendala yang dihadapi adalah kurangnya waktu untuk penyampaian materi, karena kegiatan ini digabung dengan pemberian materi tentang perijinan. Pendampingan dilakukan secara individu dan terpisah dari kegiatan pelatihan ini dan dilakukan setelah beberapa hari dari kegiatan pelatihan ini. Pendampingan dilakukan pada kelompok pengusaha jamur dan kelompok pengusaha makanan. Kata Kunci: Pendampingan, Laporan Keuangan, Pengusaha UMKM
Pelatihan Dan Pendampingan Pembuatan Laporan Keuagan Kepada Pengusaha UMKM di Kecamatan Karangrejo Kabupaten Tulungagung Hairunisya, Nanis
J-ADIMAS (Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat) Vol 4, No 2 (2016)
Publisher : (STKIP) PGRI Tulungagung

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.29100/j-adimas.v4i2.603

Abstract

ABSTRAK Tujuan kegiatan pengabdian kepada masyarakat ini adalah memberikan pengetahuan dan ketrampilan membuat laporan keuangan kepada pengusaha UMKM di Kecamatan Karangrejo Kabupaten Tulungagung. Metode pelaksanaan pelatihan dan pendampingan ini terutama menggunakan metode kegiatan action research. Tim pelaksana melakukan kegiatan pemberian materi sambil melakukan analisis untuk pemecahan masalah yang dihadapi. Metode pemberi materi dilakukan dengan ceramah, tanya jawab interkatif, demonstrasi dan penyelesaian kasus. Berdasar tanya jawab pada saat awal kegiatan terungkap bahwa kendala yang dihadapi dari mayoritas peserta pelatihan adalah keterbatasan modal, peralatan dan masalah pemasaran. Berdasar dari identifikasi awal ini maka pemberian pengetahuan dan ketrampilan tentang cara membuat laporan keuangan sangatlah tepat, karena dengan ketrampilan membuat laporan keuangan ini peserta diharap bisa membuat laporan keuangan perusahaannya, sehingga pengusaha bisa memperoleh dana pinjaman dari bank. Antusiame peserta untuk mengatasi kendala usahanya  sangat tinggi, terbukti dengan banyaknya yang bertanya mengenai materi yang disampaikan. Melalui contoh-contoh transaksi yang sederhana, yang memang dialami oleh pengusaha dalam kegiatan usahanya, mereka mulai paham bagaimana mencatat dan membuat laporan keuangannya agar pihak perbank an yakin bahwa usaha mereka layak untuk didanai. Antusiasme terutama ditunjukkan oleh pengusaha-pengusaha muda yang masih baru menggeluti dunia usahanya. Ada beberapa harapan yang disampaikan oleh para peserta untuk melanjutkan kegiatan ini dengan materi pemasaran. Kendala yang dihadapi adalah kurangnya waktu untuk penyampaian materi, karena kegiatan ini digabung dengan pemberian materi tentang perijinan. Pendampingan dilakukan secara individu dan terpisah dari kegiatan pelatihan ini dan dilakukan setelah beberapa hari dari kegiatan pelatihan ini. Pendampingan dilakukan pada kelompok pengusaha jamur dan kelompok pengusaha makanan. Kata Kunci: Pendampingan, Laporan Keuangan, UMKM
Parental Counseling in Fostering Mathematics Learning of Elementary School Children in Pojok Hamlet, Campurdarat District, Tulungagung Regency: Penyuluhan Orang Tua dalam Membimbing Belajar Matematika Anak Sekolah Dasar di Dusun Pojok Kecamatan Campurdarat, Kabupaten Tulungagung Anggreini, Dewi; Hayuhantika, Diesty; Hairunisya, Nanis
Mattawang: Jurnal Pengabdian Masyarakat Vol. 1 No. 1 (2020)
Publisher : Yayasan Ahmar Cendekia Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (699.275 KB) | DOI: 10.35877/454RI.mattawang180

Abstract

Parents play an important role in education, because they can help develop children’s learning potential and become a determining factor for the child’s future. Children must be given the best education from an early age, so that it can have a positive impact on children when they become students at school. The purpose of this service was to determine the importance of learning mathematics, to motivate and foster children’s interest in mathematics, to determine on how to help children in learning mathematics properly, to determine the practical and humanist mathematics learning knowledge, and to provide the appropriate and fun learning methods for children. In this service activity, there were several problems encountered in Pojok Hamlet, among others, parents had limited ability and time to foster children’s mathematics learning, children had difficulty in understanding mathematics, parents were not confident in fostering their children to learn mathematics. The methods used in the implementation of this activity were the lecture and question and answer methods. This service activity was attended by parents of grade 2 and 3 at SDN 3 Pojok, Campurdarat District. Based on the results of questionnaires and interviews conducted in this service activity, it was found that parents were very enthusiastic and their knowledge increased after attending the counseling. There was an increase in the frequency of parents in fostering and helping their children to study at home. Referring to the results of this counseling activity, it can be concluded that parents should provide mathematical knowledge from an early age to their children, specifically for early grade children, particularly grades 1, 2, and 3. Basic mathematical knowledge can be used as a provision for skills for parents in assisting their children to learn mathematics. Parents can use mathematics teaching aids in the neighborhood in fostering their children to learn mathematics about addition, multiplication and division. Abstrak Peran orangtua terhadap pendidikan sangatlah penting karena membantu perkembangan belajar anak dan menjadi salah satu faktor penentu masa depan anak. Sejak dini anak-anak harus diberikan pendidikan yang terbaik agar memberikan dampak positif bagi anak didik. Tujuan pengabdian ini adalah mengetahui pentingnya belajar ilmu matematika, memotivasi dan menumbuhkan minat anak terhadap matematika, mengetahui bagaimana cara mendampingi anak belajar matematika dengan baik, mengetahui pengetahuan belajar matematika yang praktis dan humanis dan metode belajar yang tepat dan menyenangkan bagi anak. Permasalahan yang dihadapi di dusun Pojok yaitu orang tua mempunyai keterbatasan kemampuan dan waktu dalam membimbing belajar matematika anak, anak mengalami kesulitan dalam memahami matematika, orang tua tidak percaya diri membimbing anak belajar matematika. Metode pelaksanaan kegiatan berupa ceramah dan tanya jawab. Kegiatan pengabdian ini diikuti oleh orang tua siswa kelas 2 dan 3 SDN 3 Pojok Kecamatan Campurdarat. Kegiatan pengabdian ini diperoleh beberapa hasil yaitu dari hasil angket dan wawancara, orang tua sangat antusias dan pengetahuannya bertambah setelah mengikuti pelatihan. Terjadi peningkatan frekuensi orang tua dalam membimbing dan membantu putra-putrinya belajar di rumah. Orang tua hendaknya memberikan pengetahuan matematika sejak dini bagi anak khususnya untuk anak kelas awal yaitu kelas 1, 2, dan 3. Pengetahuan matematika dasar dapat dijadikan bekal keterampilan bagi orang tua dalam mendampingi anak-anaknya belajar matematika. Orang tua bisa menggunakan alat peraga matematika yang ada di lingkungan sekitar dalam membimbing putra putrinya belajar matematika tentang penjumlahan, perkalian dan pembagian.
IMPLEMENTASI PEMBELAJARAN DARING PADA MASA KENORMALAN BARU DI SMP NEGERI 2 TANGGUNGGGUNUNG TAHUN PELAJARAN 2020/2021 Hadi, Eko Samsul; Hairunisya, Nanis; Subiyantoro, Hari
MEDIA BINA ILMIAH Vol 15, No 10: Mei 2021
Publisher : BINA PATRIA

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33758/mbi.v15i10.1219

Abstract

The purpose of this study was to explore information about strategies, solutions, and teacher evaluations in solving all problems in online learning, both related to mastery of ICT and the use of digital applications during the online learning process during the new normality at SMP Negeri 2 Tanggungggunung Academic Year 2020/2021. This research use desciptive qualitative approach. The object of this research is SMP Negeri 2 Tanggunggunung. Data collection techniques using interview techniques, observation (observation), and documents. The data analysis technique used is an interactive model data analysis which includes four things, namely data collection, data reduction, data display, and conclusion drawing / verification. The results of this study indicate that the online learning strategy at SMPN 2 Tanggunggunung the teacher prepares appropriate media, methods and materials as well as all the requirements needed in the teaching and learning process such as lesson plans, learning materials, ebooks, videos, and preparing assessments with google form via WhatsApp Group. . In the implementation of online learning at SMPN 2 Tanggunggunung, those involved are teachers, students, and student guardians. This is because during online learning the one who can monitor children's activities at home is the student's guardian. The obstacles faced in implementing PJJ (Distance Learning) at SMPN 2 Tanggunggunung included participants not having cellphones, not having data packages, internet network difficulties, even limited internet quoata usage. This happens because most students at SMPN 2 Tanggunggunung, where they live, are located in mountainous and suburban areas. So that these obstacles arise every time there is an online learning activity
Pengaruh Model Pembelajaran Daring Terhadap Motivasi Belajar dan Prestasi Belajar IPS pada Masa Pandemi Covid-19 di SD Negeri 1 Tambakrejo Kecamatan Sumbergempol Kabupaten Tulungagung Tahun Pelajaran 2020/2021 Sukarti, Sukarti; Trisnantari, Hikmah Eva; Hairunisya, Nanis
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 5 No. 3 (2021): 2021
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (125.595 KB)

Abstract

Metode pengumpulan data dalam penelitian ini adalah menggunakan observasi dan angket. Analisis data yang digunakan adalah analisis t-test atau uji Independent Sampel-test. Uji Independent Sampel-test digunakan untuk menunjukkan seberapa jauh pengaruh variabel independen secara parsial terhadap variabel dependen dan Multivariate Analysis of Variance Atau MANOVA. Uji MANOVA digunakan untuk mengetahui pengaruh kedua variabel independen secara bersama-sama terhadap variabel dependen. Hasil penelitian menunjukkan, dari analisi data deskriptif nilai rata-rata angket model pembelajaran daring sebanyak 68,50. bisa dikatakan bahwa pelaksanaan pembelajaran daring di SD Negeri 1 Tambakrejo Kecamatan Sumbergempol Kabupaten Tulungagung sejalan dengan prosedur standar pendidikan yang ditetapkan. Dari angket motivasi belajar siswa didapat nilai rata-rata motivasi belajar siswa sebanyak 80,26. Artinya sebagian besar siswa sangat termotivasi belajar atau dapat beradaptasi dalam mengikuti pembelajaran yang dilakukan secara daring. Dari rata-rata nilai 82,95, prestasi belajar siswa bisa dikatakan sangat baik, karena lebih dari 75% siswa nilainya di atas kriteria ketuntasan minimal (KKM) yang telah ditentukan. Dari uji-t diketahui nilai Sig. (2-tailed) sebesar 0,868, maka dapat disimpulkan bahwa H0 ditolak dan H1 diterima dan disimpulkan bahwa ada perbedaan yang signifikan (nyata) atau ada pengaruh antara model pembelajaran daring terhadap motivasi belajar siswa. Dari uji-t juga diketahui nilai Sig. (2-tailed) sebesar 0,827, maka dapat disimpulkan bahwa H0 ditolak dan H1 diterima. Dengan demikian dapat disimpulkan bahwa ada perbedaan yang signifikan (nyata) atau ada pengaruh antara model pembelajaran daring terhadap prestasi belajar siswa. Dari uji MANOVA diketahui nilai Pillai's trace, wilk's lambda, Hotelling trace dan Rpy's largest root masing-masing memperoleh nilai signifikansi 0.000, maka sebagaimana dasar pengambilan keputusan dalam uji MANOVA dapat disimpulkan bahwa hipotesis diterima atau dengan kata lain model pembelajaran daring (X) simultan berpengaruh terhadap motivasi belajar (Y1) dan prestasi belajar siswa (Y2).
Analysis Of Teaching Material Development Problems (Implementation Of Independent Learning And Merdeka Campus) Hairunisya, Nanis
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 5 No. 3 (2021): 2021
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (260.336 KB)

Abstract

Studi ini bertujuan untuk memetakan masalah pembelajaran sebagai bahan pengembangan modul kewirausahaan berbasis ketrampilan berfikir tingkat tinggi (HOTS) untuk implementasi Merdeka Belajar dan Kampus Merdeka (MBKM). Analisis dilakukan dengan tahap-tahap front end analysis, learner analisis, task analysis dan concept analysis.. Pendekatan kualitatif studi kasus digunakan sebagai metode penelitian, dan data dianalisis dengan pengkodean, kategorisasi, menghilangkan, menggabungkan dan membagi data untuk melihat hubungan di antara tema-tema yang ada.Hasil pemetaan masalah pembelajaran adalah stabilitas internet, mahasiswa tidak focus dengan materi yang diberikan, keterbatasan mengekspresikan kemampuan, mahasiswa pasif untuk bertanya, kemampuan membuat rencana bisnis masih rendah terutama dalam tata bahasa, ketidaksiapan mahasiswa untuk belajar mandiri.Hasil perbandingan secara keseluruhan kemampuan mahasiswa dalam mencapai kompetensi dan tujuan pembelajaran masih ada di level 61%. Hal ini menandakan bahwa sangat diperlukan adanya upaya-upaya yang harus dilakukan dalam pembelajaran agar kemampuan mahasiswa meningkat sesuai RPS. Ditemukan juga tidak semua dosen mampu melakukan evaluasi dan follow up dalam pembelajaran. Hal ini merupakan kondisi yang kontrakdiktif untuk implemetasi MBKM. Berdasar hasil pemetaan masalah dan kondisi riil di kelas ini, penulis telah membuat Lay out bahan ajar kewirausahaan dengan metode replikasi dan simulasi.
Edukasi Pembuatan Laporan Tahunan BUMDes Tanjungsari Untuk Meningkatkan Kinerja Pengurus. Hairunisya, Nanis; Rindrayani, Sulastri Rini; Subiyantoro , Hari
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 5 No. 2 (2021): 2021
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (902.627 KB)

Abstract

Isu dalam kegiatan pengabdian ini adalah manajemen pertanggungjawaban pengurus BUMDes dengan focus kegiatan adalah membuat laporan pertanggungjawaban tahunan serta pendaftaran online untuk mendapatkan badan hukum BUMDes. Tujuan pengabdian ini adalah bagaimana meningkatkan kinerja pengurus BUMDes Desa Tanjungsari melalui pelatihan dan pendampingan pembuatan laporan pertanggungjawaban tahunan berbasis literasi dan edukasi melalui pendaftaran online untuk mendapatkan badan hukum BUMdes Desa Tanjungsari. Tahapan kegiatan yang digunakan adalah persiapan, pelaksanaan dan evaluasi. Kegiatan pelatihan dan pendampingan pembuatan laporan pertanggungjawaban tahunan BUMDes dan penggunaan aplikasi di website Kemendes untuk mendapatkan badan hukum BUMDes Desa Tanjungsari ini dinilai berhasil dengan adanya peningkatan pengetahuan, wawasan dan ketrampilan tentang manajemen, pembuatan laporan, penggalian potensi desa dan penggunaan website Kemendes secara online. Temuan kegiatan ini adalah peningkatan kapasitas BUMDes dan perlunya peningkatan daya pengurus BUMDes.
Co-Authors Agus Wibowo Ainur Kriswanto Dewi Anggreini Dewi Anggreini Dewi Anggreini, Dewi Diesty Hayuhantika Dwi Kartika Sari Ekasari, Sindy Yulia Hadi, Eko Samsul Hayuhantika, Diesty Hikmah Eva Trisnantari Imam Sukwatus Sujai Imam Sukwatus Sujai, Imam Sukwatus Imam Suwaktus Suja Khoirul Anwar Krisbiantoro, Fendrik Lestariani Lestariani Muhamad Abdul Roziq Asrori Muhammad Denny Wicaksono Mutini Mutini Nafik Umurul Hadi Nafik Umurul Hadi Onny Cahyandi Purwonanti, Yepi Sedya Retno Widyastuti Rikie Kartadie Sakti, Tribagus Kuncoro Subiyantoro, Hari Sukarti Sukarti Sulastri Rini Rindrayani Trisnantari, Hikmah Eva Wijayanti Lidia