Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2019 - 2024
0.562
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Review Pendidikan dan Pengajaran (JRPP) Community Development Journal: Jurnal Pengabdian Masyarakat
Utama, I Wayan Karang
Unknown Affiliation
Humanities Economics, Econometrics & Finance Education Health Professions Languange, Linguistic, Communication & Media Public Health Social Sciences Other

Published : 3 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 3 Documents
Search

 1 
PENGGUNAAN APLIKASI TURNITIN DAN CHAT GPT DALAM PENYUSUNAN KARYA ILMIAH TERINDEKS SCOPUS Febrian, Wenny Desty; Weraman, Pius; Moridu, Irwan; Utama, I Wayan Karang; Rukiyanto, Bernardus Agus; Arifianto, Teguh
Community Development Journal : Jurnal Pengabdian Masyarakat Vol. 5 No. 1 (2024): Volume 5 No 1 Tahun 2024
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/cdj.v5i1.24971

Abstract

Pengabdian kepada masyarakat ini bertujuan untuk mengenalkan penggunaan aplikasi Turnitin dan Chat GPT dalam penyusunan karya ilmiah terindeks SCOPUS. Kegiatan dilaksanakan melalui platform Zoom pada 3 Desember 2023, dengan 55 peserta dari berbagai latar belakang akademis. Metode penyuluhan dan praktik langsung memungkinkan peserta memahami deteksi plagiarisme oleh Turnitin dan pemanfaatan kecerdasan buatan Chat GPT dalam penulisan ilmiah. Pentingnya topik ini muncul dari tuntutan global terhadap kualitas dan orisinalitas karya ilmiah. Turnitin memberikan solusi dalam mendeteksi plagiarisme, sedangkan Chat GPT memperkaya proses penulisan. Integrasi keduanya meningkatkan efektivitas. Penelitian lanjut disarankan untuk mengevaluasi respons peserta terhadap saran Chat GPT dan adaptasi teknologi dalam disiplin ilmu tertentu.
PELATIHAN PENGGUNAAN APLIKASI SPSS DALAM PENGOLAHAN DATA PENELITIAN Sudrajat, Didi; Sahban, Muhammad Amsal; Sulaminingsih, Sulaminingsih; Rahayu, Pipit; Utama, I Wayan Karang; Novianti, Rezki
Community Development Journal : Jurnal Pengabdian Masyarakat Vol. 5 No. 4 (2024): Volume 5 No. 4 Tahun 2024
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/cdj.v5i4.31135

Abstract

Kegiatan pengabdian masyarakat ini bertujuan untuk memberikan pelatihan dalam penggunaan aplikasi SPSS bagi peserta dari berbagai latar belakang akademis dan profesi. Penelitian ini dipilih karena pentingnya kemampuan analisis data yang akurat dan handal dalam mendukung pengambilan keputusan yang efektif di berbagai bidang. Metode pelatihan dilakukan secara daring melalui aplikasi Zoom pada tanggal 26 Maret 2024, dengan memfasilitasi partisipasi 27 peserta untuk memahami dasar-dasar penggunaan SPSS hingga teknik analisis data yang lebih kompleks. Hasil kegiatan menunjukkan peningkatan signifikan dalam pemahaman dan keterampilan peserta dalam mengolah data, serta kemampuan mereka untuk mengaplikasikan hasil analisis dalam konteks praktis. Kegiatan ini tidak hanya memberikan manfaat langsung bagi peserta, tetapi juga berpotensi meningkatkan kualitas penelitian dan pengambilan keputusan berbasis data di masyarakat luas.
PENGARUH PENGGUNAAN TEKNOLOGI AUGMENTED REALITY DALAM PEMBELAJARAN IPA TERHADAP PEMAHAMAN MATERI PEMBELAJARAN Utama, I Wayan Karang; Rahayu, Kun Mardiwati; Azizah, Lutfiana Fazat; Winarti, Winarti; Sitopu, Joni Wilson; Wiliyanti, Vandan
Jurnal Review Pendidikan dan Pengajaran (JRPP) Vol. 7 No. 3 (2024): Volume 7 No 3 Tahun 2024
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jrpp.v7i3.29869

Abstract

Penelitian ini mengkaji pengaruh penggunaan teknologi Augmented Reality (AR) dalam pembelajaran Ilmu Pengetahuan Alam (IPA) terhadap pemahaman materi pelajaran siswa. Melalui metode studi literatur, berbagai penelitian sebelumnya dianalisis untuk mengevaluasi efektivitas AR dalam konteks pendidikan IPA. Hasil penelitian menunjukkan bahwa AR dapat meningkatkan pemahaman siswa terhadap konsep-konsep abstrak dan kompleks dalam IPA dengan menyajikan visualisasi tiga dimensi yang interaktif. Selain itu, penggunaan AR juga terbukti meningkatkan motivasi dan keterlibatan siswa dalam proses pembelajaran, serta mendorong pembelajaran kolaboratif dan kemampuan memecahkan masalah. Meskipun demikian, terdapat beberapa tantangan dalam implementasi AR di kelas, seperti biaya perangkat yang tinggi dan kebutuhan pelatihan bagi guru. Penelitian ini merekomendasikan agar sekolah dan institusi pendidikan mulai mengintegrasikan AR dalam kurikulum pembelajaran IPA dan menyediakan pelatihan yang memadai bagi guru. Penelitian lebih lanjut diperlukan untuk mengatasi keterbatasan ini dan mengeksplorasi penggunaan AR dalam berbagai konteks pendidikan yang berbeda.
Co-Authors Febrian, Wenny Desty Irwan Moridu Lutfiana Fazat Azizah Novianti, Rezki Pipit Rahayu Rahayu, Kun Mardiwati Rukiyanto Rukiyanto, Rukiyanto Sahban, Muhammad Amsal Sudrajat, Didi Sulaminingsih, Sulaminingsih TEGUH ARIFIANTO, TEGUH Vandan Wiliyanti Weraman, Pius Winarti Winarti